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(검색결과 약 112,946개 중 11페이지)
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| 영어 프레젠테이션 대회에 도전하면서 부족했던 발표 실력을 극복하게 되었고 수업에서 팀과제를 할 때마다 발표를 자원해서 할 수 있는 자신감을 갖게 되었습니다.
대회에 출전하기 위해서는 발표 내용 요약본과 영어로 된 피피티를 제출하고 심사를 통해서 선발이 되어야 했습니다.
감사하게 도 심사를 통해서 선발이 되어 프레젠테이션 대회에 참가할 수 있게 되었습니다.
평소 영어 실력을 향상하는 것.. |
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본인, 경험, 활동, 되어다, 여행, 보여주다, 역량, 내용, 대회, 목표, 작성, 위, 다양하다, 이다, 사례, 발표, 생각, 영어, 위해, 많다 |
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| 서민경제의 도우미, 한국주택금융공사를 만나다●
손에 잡히는 경제'라는 라디오 프로그램을 들으면서 한국주택금융공사가 하는 일에 대해 관심을 갖게 되었습니다.
한국주택금융공사의 똘똘한 막내가 되겠습니다
저는 한국주택금융공사에서 제 역할을 다하고 싶습니다.
저의 이러한 특기를 살려 한국주택금융공사가 가지고 있는 기존의 DB를 부족한 부분은 데이터화하는 것과 같이 보강하는 작업을 하고, 변.. |
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주택, 공사, 한국, 금융, 되어다, 노력, 본인, 업무, 어떻다, 위해, 갖다, 지원, 싶다, 해주다, 언급, 단점, 이렇다, 관심, 보여주다, 더욱 |
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| 교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 접수
1)의뢰경위
2)인적사항
3)제시된 문제 및 욕구
4)면접기록(1,2,3차)
2. 자료수집 및 사정
1)문제규정
2)클라이언트의 일반사정
3)클라이언트의 정서, 심리상태에 대한 사정
4)역할 수행상의 문제에 대한 사정
5)클라이언트의 생활력 조사
6)자기방어기제에 대한 .. |
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| I. 교육 바우처의 개념 및 정책 목표
II. 교육 바우처의 유형
III. 국내외 교육 바우처 비교
1. 미국의 유아교육·보육 바우처
2. 영국의 유아교육·보육 바우처
3. 국내의 유아교육·보육 바우처
IV. 우리나라 유아교육·보육바우처의 발전 방안
1. 복지적 측면을 우선으로 하되 효율성 측면을 동시에 고려
2. 공교육 공보육 강화
3. 질 높은 교육 보육 보장
4. 유아교육비와 보육비 지원 항목의 형평성 보.. |
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| 중앙부처의 다문화가정 지원정책
한국의 다문화가족에 대한 정부의 정책은 8개 부처와 산하기관의 지원 속에 이루어지고 있다. 여성가족부와 보건복지부를 중심으로 입국단계부터 결혼, 자녀양육에 이르기까지 필요한 한국어·가족·문화이해교육, 자녀양육지원, 가족관계 상담, 배우자의 교육, 멘토링 및 후원가족 매칭 등을 다문화가족 지원법에 근거하여 운영하고 있다. 또한 여성가족부는 이주여성들.. |
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| 교사가 "이야기해 볼 친구?" 하자 00가 손을 번쩍 든다.
나란히 놓고 00는 교사에게 말한다
교사가 "왜 선생님이랑 목소리만 들릴까?" "매일 이야기하는 친구 말
00가 악기를 연주하는 친구에게 "나도 같이 하자."라고 이야기한다.
교사가 박수를 치며 "대단한데!"라고 하자 00가 "선생님, 이번엔 좀 더 멀리요."라고 말한다.
00가 "내가 먼저 놀고 나서 너 줄게"라고 말하자 친구가 00에게 양보한다.
친구.. |
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00, 친구, 말, 교사, 가다, 보다, 선생님, 만들다, 하자, 이야기, 들다, 이다, 앉다, 거, 영역, 묻다, 손, 오다, 소리, 그림 |
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| 교사가 "이야기해 볼 친구?" 하자 00가 손을 번쩍 든다.
나란히 놓고 00는 교사에게 말한다
교사가 "왜 선생님이랑 목소리만 들릴까?" "매일 이야기하는 친구 말
00가 악기를 연주하는 친구에게 "나도 같이 하자."라고 이야기한다.
교사가 박수를 치며 "대단한데!"라고 하자 00가 "선생님, 이번엔 좀 더 멀리요."라고 말한다.
00가 "내가 먼저 놀고 나서 너 줄게"라고 말하자 친구가 00에게 양보한다.
친구.. |
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| 그 후로 저는 공급망, 조달전략, 계약관리 등에 대한 공부를 자발적으로 시작했고, 다양한 기업의 구매 사례를 분석하며 이 분야에 대한 진로를 구체화하게 되었습니다.
문제를 구조적으로 분석하고, 최적의 자원을 제시간에 확보해 비용과 품질을 동시에 만족시키는 구매 전략가는 저의 궁극적인 성장 목표가 되었습니다.
특히 가온전선은 기술력은 물론, 안정적 공급체계와 책임감 있는 품질관리로 대내외.. |
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구매, 전략, 공급, 전선, 품질, 가온, 분석, 구조, 협상, 절감, 비용, 공급망, 계약, 기술, 싶다, 데이터, 기반, 경험, 직무, 조달 |
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| 단순한 시스템 설계자가 아니라, 고객의 문제를 기술로 해결하는 아키텍처를 설계하고, 기술요소 간의 연계성과 확장성, 보안성을 동시에 고려해 가장 적절한 솔루션을 제시하는 역할을 수행합니다.
특히 중소기업 고객군을 기반으로 다양한 기술 수준의 요구사항을 분석하고, 그것을 구체적인 아키텍처로 설계해주는 서비스 제공 방식이 매우 인상 깊었습니다.
저는 사용자 중심의 기술설계, 클라우드 기반.. |
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| 선생님 00가 빨리 안 나와요" 하며 말한다.
라 말하며 교사를 본다.
00가 "내가 먼저 놀고 나서 너 줄게"라고 말하자 친구가 00에게 양보한다.
친구가 점심식사 시간 바닥에 음식을 버리자 00는 교사에게 큰 소리로 말한다.
00이가 "너희들 뭐해?" 하고 묻자 친구들이 "우리 스파이더 맨놀이해"라고 말한다.
친구들이 이렇게 하는 거라며 보여주자 00이는 보면서 얼굴이 빨개지며 못한다고 말한다.
교사와 0.. |
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00, 친구, 말, 교사, 가다, 보다, 선생님, 이야기, 하자, 들다, 거, 이다, 만들다, 손, 오다, 늘다, 묻다, 노래, 그렇다, 소리 |
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| 친구는 울고 00는 아무 말도 하지 않고 쳐다만 본다.
00가 악기를 연주하는 친구에게 "나도 같이 하자."라고 이야기한다.
교사가 "이야기해 볼 친구?" 하자 00가 손을 번쩍 든다.
나는 00이랑 놀고 싶어요" 하면서 친구가 말한다.
친구는 교사에게 울면서 00이의 행동을 이야기한다.
친구들이 이렇게 하는 거라며 보여주자 00이는 보면서 얼굴이 빨개지며 못한다고 말한다.
00아.천천히 먹자."교사가 이야기.. |
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00, 친구, 말, 교사, 보다, 가다, 하자, 선생님, 이다, 오다, 거, 이야기, 만들다, 손, 묻다, 먹다, 영역, 들다, 앉다, 내 |
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| 친구는 울고 00는 아무 말도 하지 않고 쳐다만 본다.
00가 악기를 연주하는 친구에게 "나도 같이 하자."라고 이야기한다.
교사가 "이야기해 볼 친구?" 하자 00가 손을 번쩍 든다.
나는 00이랑 놀고 싶어요" 하면서 친구가 말한다.
친구는 교사에게 울면서 00이의 행동을 이야기한다.
친구들이 이렇게 하는 거라며 보여주자 00이는 보면서 얼굴이 빨개지며 못한다고 말한다.
00아.천천히 먹자."교사가 이야기.. |
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00, 친구, 말, 교사, 보다, 가다, 하자, 선생님, 이다, 오다, 거, 이야기, 만들다, 손, 묻다, 먹다, 영역, 들다, 앉다, 내 |
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| 거주자의 사업소득 원천징수영수증 작성대상자는 소득자의 소득이 일시적이 아닌 독립된 자격으로 계속적, 반복적으로 용역을 제공하고 성과에 따라 지급받는 금액이 사업소득에 해당하는 것으로 징수의무자는 사업소득의 3% (0.3%지방소득세 별도)를 원천징수함 계속적으로 행하는 사업에서 발생하는 소득의 대상자가 작성하는 서식으로 주로 대표적으로 기업의 고문, 자문, 보험설계사 등의 모집수당과 가.. |
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| 지역사회간호학 환자사례로 가족간호에 대한 절차에 따른 보고서이다.
환자사정, 간호진단, 간호과정, 간호중재 등 총 22페이지로 구성된 자료이다
1. 대상가족 소개
배○○ 할머니는 현재 87세이다. 자식은 딸 5명과 아들1명이고 남편과는 이혼한 상태이다. 전남편은 89세로 중풍에 걸렸으며 현재 다른 부인과 결혼하여 살고 있다. 배씨 할머니는 형제가 없고 38세부터 지금까지 계속 혼자살고 있다. 부모님.. |
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| 친구 옆에 00이가 앉아서 그림을 그린다.
친구와 함께 손을 잡고 마주보고 있던 00이가 한쪽 다리를 들며 "너도 이렇게 들어봐."라고 말한다.
00이는 친구들을 번갈아 보면서 웃는다.
00이가 "너희들 뭐해?" 하고 묻자 친구들이 "우리 스파이더 맨놀이해"라고 말한다.
앞에 있던 친구가 뒤에 있는 00이를 민다.
친구가 00이에게 "야너 왜 밀어"라고 말하자 00이가 "00이가 밀었어"라고 말한다.
라고 말하자 .. |
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친구, 00, 말, 교사, 보다, 하자, 가다, 이야기, 오다, 선생님, 먹다, 가지, 영역, 거, 들다, 내, 만들다, 그렇다, 손, 노래 |
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