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(검색결과 약 7,358개 중 11페이지)
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| 제조물 책임법과 화재 사건 분쟁조정 사례(법학)
청구인은 팬히터의 하자로 화재가 발생하였음을 주장하였다.
반면에 피청구인은 청구인의 과실을 이유로 책임없음을 주장하였다.
피청구인이 조정 결정을 수락하지 않았다.
이 사건에서는 피청구인이 조정 결정에 대하여 수락하지 아니함으로써 조정이 성립되지 않았다.
이 사건은 분쟁조정위원회가 성냥의 안전성 결함을 인정한 사례이고 PL법이 제정되는 .. |
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발생, 청구인, 결함, 책임, 제조, 인정, 제품, 사고, 입증, 피해, 화재, 피, 되어다, 배상, 함, 경우, 손해배상, 조정, 제조업, 사건 |
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| 이벤트를 설계하고 운영해 브랜드와 팬이 만나는 접점을 만드는 일입니다.
스포츠 마케팅도 이제 '감동'만이 아니라 '증명'의 시대입니다.
그 다음이 안전과 운영입니다.
팬데이터입니다.
운영 데이터입니다.
6개월 목표는 스포츠 마케팅의 기본기를 빠르게 체득하는 것입니다.
5년 목표는 "스포츠 IP를 사업으로 확장 "할 수 있는 기획자가 되는 것입니다.
스포츠 마케팅은 빠른 학습이 곧 성과입니다.
대 .. |
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스포츠, 현장, 이다, 팬, 운영, 만들다, 참여, 권리, 마케팅, 데이터, 설계, 성과, 실행, 가능하다, 가다, 전환, 보다, 캠페인, 선수, 기획 |
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| 주변 사람들과 또래들의 모습에 관심을 가지나 다가가기 어려워하며 표현하기도 어려워한다.
생활 속 간단한 도구를 알고 관심을 가지며 사용할 수 있다.
여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 시도하려는 모습을 보인다.
간단한 도구를 사용하여 몸으로 표현할 수 있으며 모방 행동을 놀이처럼 즐긴다.
새로운 어떤 것이든 관심을 보이고 주도적으로 탐색하는 모습을 보인다.
일상생활 속 간단한 도.. |
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| 선생님 00가 빨리 안 나와요" 하며 말한다.
라 말하며 교사를 본다.
개미가 뒤집어지자 00이는 "아 불쌍해 "하며 친구**이에게 하지 말라고 한다.
00가 "내가 먼저 놀고 나서 너 줄게"라고 말하자 친구가 00에게 양보한다.
교사가 그렇다고 하자 00이는 "진짜 신기하다"라고 말한다.
교사가 00정답이라고 말하자 "와 00가 이겼네"라고 큰 소리로 말한다.
쌓기 영역에서 친구들이 놀이하고 있는 모습을 보고 .. |
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| 저는 영상 편집을 단순한 '후작업'이 아닌 '감정 설계'라고 생각합니다.
그렇게 완성된 영상은 감정과 정보가 조화를 이루며 시청자에게 안정적으로 전달되었습니다.
저는 YTN의 영상 편집자가 단순히 보조적인 역할이 아니라, 뉴스의 전달력을 완성하는 핵심 직무라고 생각합니다.
Q1.영상 편집에 관심을 가지게 된 계기는 무엇인가요?
Q2.영상 편집을 할 때 가장 중요하게 생각하는 점은 무엇인가요?
Q6... |
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| 말을 하지 않고 친구들의 모습을 따라한다.
친구들이 앉아서 흔들자 다시 앉아 흔들며 소리 내어 웃는다.
친구의 동물 흉내를 보고 소리 내어 웃는다.
친구들이 옆으로 와서 쳐다보자 인형을 들고 일어난다.
와 맛있는 거 많이 있다. 먹어볼까?" 하자 00이가 일어나 숟가락과 포크를 들고와 교사에게 건넨다.
친구의 행동을 보고 모방하기를 즐기며 교사나 주변 사람들에게 여러 표현을 해 보인다.
음악에 .. |
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| 다른 사람들의 말을 모방하여 생활 속에서 사용하기도 하고 의사 표현이 가능합니다.
간단한 도구를 사용하여 몸으로 표현할 수 있으며 모방 행동을 놀이처럼 즐깁니다.
여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 시도하려는 모습을 보입니다.
생활 속 간단한 도구를 알고 관심을 갖으며 사용할 수 있습니다.
일상생활 속에서 반복되는 소리와 노래에 관심을 가지고 표현합니다.
생활 속 간단한 도구에 관.. |
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활동, 표현, 관심, 가지, 사용, 식사, 여러, 참여, 지난, 보이, 학기, 놀이, 보이다, 속, 모습, 반응, 소리, 가능하다, 행동, 즐겁다 |
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| 친구가 "아파" 하자 웃으며 손으로 가슴을 쓰다듬어주는 모습을 보인다.
튜브에 달린 줄을 친구 00이가 잡고 쳐다보다 웃어 보인다.
말을 하지 않고 친구들의 모습을 따라한다.
교사가 손가락으로 V를 하자 웃으며 다른 친구 앞에 서서 카메라를 들고 서 있는다.
00이가 아무 말하지 않고 교사를 쳐다본다.
우리 00이 잘하네오뚜기처럼 "하자 친구들을 번갈아가며 웃는다.
손" 하며 교사에게 손을 들어 보여.. |
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| 친구가 "아파" 하자 웃으며 손으로 가슴을 쓰다듬어주는 모습을 보인다.
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| 친구가 "아파" 하자 웃으며 손으로 가슴을 쓰다듬어주는 모습을 보인다.
튜브에 달린 줄을 친구 00이가 잡고 쳐다보다 웃어 보인다.
말을 하지 않고 친구들의 모습을 따라한다.
교사가 손가락으로 V를 하자 웃으며 다른 친구 앞에 서서 카메라를 들고 서 있는다.
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| 당시에는 단순한 소비자 입장에서 '예쁘다'고 느꼈지만, 마케팅 업무를 본격적으로 경험하면서 롬앤 브랜드를 다시 보게 되었습니다.
저는 뷰티 분야에 관심이 많았고, SNS 기반의 콘텐츠 기획과 마케팅을 실무적으로 경험하면서 사용자 반응에 실시간으로 대응하고, 브랜드와 소비자 간의 간극을 줄여주는 마케터의 역할에 매력을 느끼게 되었습니다.
제가 지금까지 경험해온 마케팅 업무의 핵심은 콘텐츠.. |
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| 안 올라가 "하면 서 울먹이는 모습을 보이다가 "도와주세요" 하며 교사를 쳐다본다.
친구를 쳐다보며 손을 들어 탬버린을 흔들어 보이며 웃는다.
교사가 다가가자 손을 내밀어 보인다.
00이가 아무 말하지 않고 교사를 쳐다본다.
교사가 교실 안의 물건들을 이야기하자 관심을 보인다.
친구가 "아파" 하자 웃으며 손으로 가슴을 쓰다듬어주는 모습을 보인다.
교사의 말에 다양한 움직임을 자발적으로 시도하.. |
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| 명 감독인 리들리 스콧이 2000년에 발표한 영화 글래디에이터를 복수와 정치권력이라는 관점에서 영화를 분석해보았습니다. 막시무스가 장군에서 검투사 전락한 이유와 그가 검투사의 역할에 집중한 이유는 무엇인지, 그리고 영화속에서 제정에서 공화정으로의 이행을 하려는 이유는 무엇이고 막시무스는 왜 그러한 정치적 행동을 보였는지 등을 영화 속 등장인물들의 행적과 이야기의 흐름에 따라 분석해보.. |
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| SM엔터테인먼트 영상 콘텐츠 제작 직무 합격자 기소개서
SM엔터테인먼트 아티스트들의 무대, 뮤직비디오, 그리고 다양한 영상 콘텐츠를 보면서 음악뿐 아니라 영상이 만들어내는 감동과 울림, 팬들과의 소통 방식을 직접 체험했습니다.
영상 동아리 활동에서는 다양한 포맷의 콘텐츠 제작을 경험했습니다.
이런 경험을 통해 영상 제작은 다양한 사람들의 아이디어와 개성을 한데 모아 새로운 결과물을 만들.. |
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| 대학원에서는 이런 실무적 경험을 토대로 디지털이미지의 심리적 영향과 표현 기술의 상호작용을 체계적으로 연구하고 싶습니다.
당시 '디지털 이미지 속 현실감과 감정 전달의 관계'라는 주제로 실험 영상을 제작했습니다.
제가 디지털 이미지 분야에서 이루고 싶은 목표는 '감정기반의 인터랙티브 영상 표현 기술'을 연구해 시각예술과 기술의 융합을 실현하는 것입니다.
저는 앞으로 디지털 이미지학과에.. |
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