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(검색결과 약 127,537개 중 11페이지)
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| 나의 미래
목적
1. 이 시대 청소년들에게 향하신 하나님의 뜻을 생각하게 하고, 그것을 이루시는 하나님을 신뢰하게 한다.
2. 하나님의 뜻에 맞게 자신의 미래를 계획하게 한다.
◎ 소요 시간 : 30분
◎ 참가 인원 : 제한 없음
◎ 준비물 : 필기도구, 목록표
Ⅰ. 진 행
① 진행자의 안내
여러분이 앞에 서 있는 제 나이가 되면 여러분은 어떤 모습으로 변화되어 있겠습니까
그리고 부모님의 나이가 되.. |
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| 3월일상생활
4월놀이활동
5월놀이활동
6월일상생활
7월놀이활동
8월놀이활동
발달평가
3월 일상생활
차를 타고 이동을 하며 타기 전“ 차를 탔을때 어떻게 해야 안전하지하고 물으니 “안전벨트를 매고 자리에 가만히 앉아 있어야 해요”라고 한다. OO가 “맞아, 우리들이 어린이집 차타고 견학을 갈 때 안전벨트를 매지 않으면 출발을 하지 않잖아” 하고 말하니 OO가 “큰소리로 시끄럽게 떠들면 운전에 방해가 .. |
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| 교과영역
미술
표준보육과정영역
예술경험(예술적 표현-여러 가지 미술재료 사용하기)
통합 교과영역
언어, 역할
참고문헌
출처
허혜경, 류진순 공저(2009). 개정 유치원 교육과정에 기초한 유아조형교육. 발행지: 신정. p328~329[바닷속 풍경]
이미옥(2009). 아동미술교육. 발행지: 양서원. p230[포토몽타주]
선정이유
조형활동 뿐만 아니라 확장활동으로 이야기나누기, 역할놀이가 가능한 활동이라서 다른.. |
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| 모의수업 활동계획안
학 급 명
보라반
유아연령
만4세
지도교사
일시
11월 30일
생활주제
뜨거운 여름
주제
바닷속 생물
활동명
(활동형태)
무지개 물고기
(동화)
목 표
1. 동화를 감상하는 태도를 기른다.
2. 친구를 사랑하는 마음을 갖는다.
시간
/활동명
활 동 내 용
준비물
교 사
유 아
도입
(초록빛 바다 노래를 부른다).
애들아 방금 우리가 부른 노래 속에
나오는초록빛 바다 속에는 어떤
바.. |
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| 모의수업 활동계획안
학 급 명
보라반
유아연령
만4세
지도교사
일시
11월 30일
생활주제
뜨거운 여름
주제
바닷속 생물
활동명
(활동형태)
무지개 물고기
(동화)
목 표
1. 동화를 감상하는 태도를 기른다.
2. 친구를 사랑하는 마음을 갖는다.
시간
/활동명
활 동 내 용
준비물
교 사
유 아
도입
(초록빛 바다 노래를 부른다).
애들아 방금 우리가 부른 노래 속에
나오는초록빛 바다 속에는 어떤
바.. |
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| 3)음악-고기잡이 - 24 박자 강약 및 리듬꼴에 맞추어 노래 부르기
결재
지도교사
협력교사
( 음악 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
고기잡이
교과서
38-39 ( 1/ 2)차시
학습형태
전체 학습
수업모형
가창중심수업 모형
학습주제
2/4 박자 강약 • 리듬꼴에 맞추어 노래 부르기
학습자료
교사] 고기잡이 사진, 음악 파일,반주 파일, 오르간,리듬꼴카드
학습목표
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| 만4세 일상생활,놀이활동 관찰일지 및 종합발달평가 60명 분량입니다.
내용이 꽉꽉 차있는 좋은 관찰일지 입니다
그대로 제출하셔도 좋은평가 받을수 있을거라 생각합니다 :)
일상생활
지구에 대한 동화를 읽고 나서 지구에 대한 궁금한 점에 대해 이야기 나눈다. OO는 손을 들고 “지구는 왜 둥글까요?”라고 질문을 한다. 그리고 준비된 지구 궁금증 책에 스스로 ‘지구는 왜 둥글까’라고 적는다.
일상생활.. |
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| ★들어가면서
누구나 사람들은 자신이 하고자 하는 목표가 있고 그 목표를 달성하기 위한 구체적인 방법들을 모색하며 살아간다. 하지만 시간이 지날수록 그러한 목표와 방법들은 퇴색되어 가고 나중에는 매너리즘에 빠져 자신도 모르는 사이에 변화의 속도를 따라가지 못하고 뒤쳐지고 만다. 한 마디로 말해서 미래에 생길지도 모르는 수많은 변수들 가운데 자신이 선택한 길을 가게 되는데 현상유지만을 하.. |
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| 사회복지조사론]내용 분석의 방법 및 장단점
사회복지조사론]내용 분석
III.내용 분석의 방법
내용 분석의 장점
내용 분석의 단점
내용 분석 대상의 범주 설정은 내용 분석을 통해 분석하고자 하는 내용의 분류기준 혹은 분류 항목이다.
의미는 다르지만 이를 일반적인 계량적 내용 분석과 구별하여 질적 내용 분석이라고 한다.
어쨌든 계량적 내용 분석은 객관적이고 정확한 내용 분석을 위하여 사용된다.
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분석, 내용, 범주, 사회, 복지, 방법, 자료, 어떻다, 계량, 말, 조사, 주제, 때문, 점, 경우, 오다, 반영, 보기, 관련, 대상 |
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| 만1세 1학기 놀이와 일상 관찰일지 / 발달평가 자료입니다.
일생생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 작성하였으며 자세한 관찰 내용과 평가가 기록되어 있습니다.
평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 발달평가
일상생활
OO가 붕붕카를 밀어달라고 요구한다. 그래서 OO가 붕붕카를 밀어주니까 몹시도 싫어하며 놓으.. |
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| 노인과 바다'의 작가 헤밍웨이는 작가 초반 무명 생활을 했다.
그는 소설에서 '노인'이라고 지칭되고 있다.
노인은 배에 고기를 묶어 돌아오게 된다.
노인과 바다'는 모험을 좋아하며 즐기는 헤밍웨이의 개인적 특성이 잘 드러나는 작품이다.
노인은 84일째 고기를 한 마리도 낚지 못하는 중이다.
마침내 노인은 물고기가 미끼를 물었음을 직감한다.
노인의 배는 끌려갈 뿐이었다.
노인은 배에 고기를 묶어 .. |
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노인, 작가, 소년, 바다, 인간, 소설, hemingway, theoldmanandthesea, 받다, 많다, 점, 마, 놀리다, 고기, 되어다, 헤밍웨이, 패배하다, 물고기, 배, 미끼 |
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| 홍어찜의 지혜..
발효 홍어찜을 처음 먹어보는 사람치고 상을 찡그리지 않을 사람은 없습니다.
그러나 그 지독한 암모니아 냄새와 자극성에 익숙해 있는 식도락가는 홍어찜 잘하는 음식점을 일부러 찾아다니는 것을 보면 그 맛도 나름대로 매력이 있기 때문입니다.
사실 암모니아는 심한 냄새와 자극성 뿐만 아니라 독성이 큰 기체입니다.
진한 암모니아 기체를 오랫동안 흡입하면 치명적인 위험을 가.. |
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| 만2세 놀이,일상 1년 관찰일지 및 1학기,2학기 종합발달평가 입니다.
관찰내용과 함께 총평 내용도 포함하고 있습니다.
일상생활
신체 활동에 자발적이고 지속적으로 참여하며, 걷기, 달리기, 뛰기 등 다양한 이동 운동을 할 수 있다. 편식을 하는 편이며 음식을 또래보다 적게 먹고 바른 자세로 앉는 것을 힘들어하였다.
놀이활동
OO는 물고기를 가리키며 “이거 하고 싶어요!”라고 말한다. 교사가 다가가 .. |
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| 만2세 1학기 (3월에서 8월) 관찰일지 17명 분량 입니다.
총 34Page분량으로 자세하게 작성하였습니다.
평가인증A 자료입니다.
놀이활동
잠수부 옷을 입고 있는 자신의 모습을 보며 “물고기 잡으러 갈 거야”라고 말한다. OO는 잠수부 옷에 색연필로 끼적인 뒤 여러 가지 스티커를 붙이며 물속에서 물고기를 잡는 자신의 모습을 표현한다.
일상생활
‘자전거 타고 엄마랑 집에 있었는데 엄마는 집에서 조금 쉬.. |
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| [유아 관찰일지] 만4세 1년 일상 놀이 관찰일지 및 발달평가 (평가인증A 관찰일지)
아이들의 발달을 체계적으로 기록하고, 필요한 개선점이나 관심사를 바로 찾아낼 수 있도록 작성하였습니다
OO가 “선생님 나는 두부도 먹고 김치도 먹을 수 있어요” 라고 말한다. 교사가 OO에게 “그럼 앞에 있는 김치를 한번 먹어볼래?” 라고 말하니 OO가 “매울 것 같아서 안먹을래요” 라고 말한다.
이야기 할머니가 들려.. |
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