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참고문헌
출처
허혜경, 류진순 공저(2009). 개정 유치원 교육과정에 기초한 유아조형교육. 발행지: 신정. p328~329[바닷속 풍경]
이미옥(2009). 아동미술교육. 발행지: 양서원. p230[포토몽타주]
선정이유
조형활동 뿐만 아니라 확장활동으로 이야기나누기, 역할놀이가 가능한 활동이라서 다른 교과, 활동과도 유의미한 확장활동이 이루어 질 수 있어서 선정하였다. 또한 여러 가지 재료를 사용한다는 점에서 아이들의 상상력을 증진시킬 수 있겠다는 생각으로 선정하게 되었다.
내용
[바닷속 풍경]
-12-5 여름방학을 지내고
-활동목표
①상상력 및 창의력을 증진한다.
②물고기 비늘을 오리는 등의 정교한 작업을 통해 소근육이 발달된다.
③구성능력을 기른다.
-준비물
도화지, 셀로판지, 색종이, 수수깡, 빨대, 조개껍데기, 뿅뿅이, 스팽글 등
-활동방법
①여름방학 동안 무엇을 했는지 이야기를 나눈다.
②모래와 조개껍데기와 풀을 이용하여 바다를 꾸며본다.
③도화지 위에 물고기 모양을 그려서 오린다.
④은박지를 구겨 물고기 모양을 만든다. 다양한 색깔의 매직으로 비늘을 그린다.
-다양한 물고기 만들기
①투명 비닐에 색종이나 수수깡, 빨대를 잘라서 물고기를 만든다.
②색종이, 셀로판지를 잘라 붙인 후 끝을 말아서 비늘을 만든다.
③수수깡을 잘게 잘라 비늘을 만든다.
④스팽글을 이용하여 비늘을 만든다.
-유의점 및 확장활동
①쿠킹 호일에 풀을 사용하면 잘 붙지 않으므로 무독성 본드나 테이프를 이용한다.
②자석 낚시놀이
③몸으로 물고기 표현하기
④물고기마다 특색에 맞는 이름을 붙이고 전시한다.
[포토몽타주]
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2018.09.28
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