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 [부모상담일지] 만2세 2학기 부모상담일지 20명 (교사종합의견 첨부) ( 20Pages )
만2세 2학기 부모상담일지 20명 분량입니다. 2학기 교사종합의견 첨부하였습니다. [부모상담일지] 만2세 2학기 부모상담일지 20명 (교사종합의견 첨부) 자신의 사물함을 찾아 소지품을 정리한다. 숟가락과 포크를 사용하여 식사할 수 있으나 바르지 않은 자세로 먹어 약간 흘린다.스스로 배변, 손 씻기를 할수있으며 혼자서 옷을 입거나 벗기는 미숙하다. 대소근육 발달이 잘 이루어져 있어 점프를 하기..
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 3월,4월,5월,6월,7월,8월 만2세 평가제 관찰일지 및 1학기 발달평가 ( 6Pages )
3월,4월,5월,6월,7월,8월 만2세 평가제 관찰일지 및 1학기 발달평가 입니다. 3월,4월,5월,6월,7월,8월 만2세 평가제 관찰일지 및 1학기 발달평가 기본생활습관 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 1학기 발달평가 기본생활습관 OO는 점심시간 자신이 좋아하는 반찬만 먹으려고 하여 교사가 새로운 반찬도 시도해볼수있도록 도와주었더니 한입먹은 뒤 ‘맛있다’라고 이야기하며 스스로 포크를 사..
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 만2세 (4세) 2학기 부모상담일지,개별상담일지 5명 ( 5Pages )
만2세 (4세) 2학기 부모상담일지,개별상담일지 5명 분량입니다. 모든계절 사용가능하며 각 영역별로 자세하게 기술하였습니다. 기본생활습관 쉬가 마려우면 “선생님 쉬 마려워요” 라고 표현하며 화장실 변기에 앉아서 배변을 하고 스스로 기저귀와 옷을 입을 수 있다. 숟가락과 포크를 사용하여 음식을 먹을 수 있고 스스로 이를 닦을 수 있다. 바르게 인사를 하며 놀잇감 정리를 스스로 한다. 대인관계 혼..
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 특성론과 유형론 ( 5Pages )
특성 및 유형론 1. 기본입장 * 인간의 성격을 범주화해서 명명하고, 측정 분류하고자 하는 것을 특성 접근이라 고 한다. * 가장 오래된 성격이론의 유형론자 Hippocrates 2. 히포크라테스의 4기질설 * 히포크라테스는 우주 4원론(공기 - 따뜻하고 습함, 땅 - 차고 건조함, 불 - 뜨겁 고 건조함, 물 - 차고 습함)을 바탕으로 체액을 혈액, 흑담즙, 황담즙, 점액질 4 가지로 분류, 4 기질설 주장 ..
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특성론, 유형론
 만2세 관찰일지 112명 (기본생활습관.신체운동.의사소통.사회관계.예술경험.자연탐구) ( 112Pages )
만2세 관찰일지 입니다. 기본생활습관.신체운동.의사소통.사회관계.예술경험.자연탐구 영역으로 관찰하였습니다. 112명 분량으로 아주 자세합니다. 기본생활 OO는 부채로 자신의 얼굴을 부치며 “시원하다” 라고 말한다. OO가 부채로 얼굴을 부치며 “나는 왜 안 되지”라고 말하자 OO는 “내가 도와줄까?” 라고 말한다. OO가 “응 도와줘” 라고 말하자 OO는 OO에게 부채를 부쳐준다. OO가 “시원하지?”라고 말..
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 1세 12명 2학기 관찰일지 ( 12Pages )
00이가 떨어진 블록을 들고 다시 올리려고 하자 다시 올리지 못하게 손으로 막는다. 친구를 쳐다보며 손을 들어 탬버린을 흔들어 보이며 웃는다. 00이가 웃어"하며 친구를 쳐다본다. 교사가 손가락으로 V를 하자 웃으며 다른 친구 앞에 서서 카메라를 들고 서 있는다. 00이가 아무 말하지 않고 교사를 쳐다본다. 손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다. 교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 ..
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 관찰일지 2학기 만 1세 12명 ( 12Pages )
00이가 떨어진 블록을 들고 다시 올리려고 하자 다시 올리지 못하게 손으로 막는다. 친구를 쳐다보며 손을 들어 탬버린을 흔들어 보이며 웃는다. 00이가 웃어"하며 친구를 쳐다본다. 교사가 손가락으로 V를 하자 웃으며 다른 친구 앞에 서서 카메라를 들고 서 있는다. 00이가 아무 말하지 않고 교사를 쳐다본다. 손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다. 교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 ..
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 만1세 1년 (1학기,2학기) 관찰일지 - 일상 놀이 영역별 유아 행동 관찰일지 ( 10Pages )
만1세 1년 (1학기,2학기) 관찰일지 입니다. 모든계절에 사용가능한 관찰일지이며, 관찰내용 상세하게 기술되어 있습니다. 정말 열심히 만들었습니다. 믿고 다운 받아주세요 !! 1학기 1. 3월 (일상생활) 2. 4월 (놀이활동) 3. 5월 (일상생활) 4. 6월 (놀이활동) 5. 7월 (일상생활) 6. 8월 (놀이활동) 2학기 1. 9월 (일상생활) 2. 10월 (놀이활동) 3. 11월 (일상생활) 4. 12월 (놀이활동) 5. 1월 (일상생활..
리포트 > 교육학 |
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 [운동과 건강] 노화와 건강 ( 17Pages )
노화와 건강 목차 들어가는 말 본 론 1. 노화에 따른 신체적 변화 2. 노화와 신체건강 3. 노화에 따른 두뇌의 변화 4. 노화와 정신건강 5. 노화에 대응하는 방법 나오는 말 들어가는 말 히포크라테스는 “신체의 모든 부위는 고유의 기능을 가지고 있는데, 적절하게 사용하고 움직인다면 건강해지고, 신체기능이 잘 발달하며, 천천히 늙어간다. 그러나 사용하지 않으면 병에 걸리기 쉽고 발달하지 ..
리포트 > 의/약학 |
 20c의 패션- 의상학과 과제발표 ( 21Pages )
20c의 패션 +Contents 아르 데코 스타일 2. 1930년 대 스타일 3. 제 2차 세계 대전 중의 복식 4. 뉴 룩과 1950년 대의 복식 5. 1960년대의 복식 6. 1970년대의 복식 7. 1980년대의 복식 8. 1990년 대의 복식 1. 아르 데코 벨 에포크 시대 사회 문화적 배경 패션 경향 디자이너 2. 제 1차 세계 대전 시대 사회 문화적 배경 패션 경향 디자이너 1) 벨 에포크 시대 사회 문화적 배경 공업적 생산 방식을 미술..
초중고 생활/교육 > 과제물 |
 만3세 1년 3월~2월 관찰일지와 발달평가 (일상,놀이영역 관찰일지) 20페이지 분량 ( 20Pages )
만3세 1년 3월~다음해 2월 관찰일지와 발달평가 입니다. 영역별 구체적인 관찰과 평가로 구성되어 있습니다. 총 20페이지 분량으로 자세하게 기술하였습니다. 1. 관찰내용 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 일상생활 (4) 놀이활동 (5) 일상생활 (6) 놀이활동 2. 1학기 발달평가 1. 관찰내용 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 일상생활 (4) 놀이활동 (5) 일상생활 (6) 놀이활동 2. 2학기 발달평가 OO는 스스..
리포트 > 교육학 |
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 만2세 1학기 관찰일지 총평 21명 ( 21Pages )
만2세 1학기 관찰일지 총평 21명 분량입니다. 구체적이고 체계적인 양식으로, 교사들이 간편하게 기록할 수 있도록 하였습니다. 아이들의 발달 상황을 세심하게 관찰하면서도, 시간을 절약하고 효율성을 극대화할 수 있게 설계되었습니다. 매일의 관찰이 간편하고 스트레스 없이 이루어질 수 있도록 돕는 맞춤형 관찰일지 입니다. 관찰에 필요한 모든 항목과 지침이 포함되어 있어, 초보교사라도 쉽게 작..
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 만3세 2학기 일상과 놀이 관찰일지 5명 ( 5Pages )
만3세 2학기 일상과 놀이 관찰일지 5명 분량입니다. 만3세 영아 한명당 놀이활동4개, 일상생활2개 분량으로 관찰하였습니다. 좋은 결과 있으시길 바랍니다. 만3세 2학기 일상과 놀이 관찰일지 5명 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 놀이활동 (4) 일상생활 (5) 놀이활동 (6) 놀이활동 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 9월 1일~2월 28일 영역 구분 관찰내용 일상생활 참나물을 먹는 친구를 칭..
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 [성격구분이론] 성격유형론(프레스더스의 이론, 맥클리랜드의 이론, 다운즈의 이론, 딜타이의 이론, 슈프랭거의 이론, 커튼의 권력균형화이론, 리커트의 참여이론) ( 7Pages )
[성격구분이론] 성격유형론(프레스더스의 이론, 맥클리랜드의 이론, 다운즈의 이론, 딜타이의 이론, 슈프랭거의 이론, 커튼의 권력균형화이론, 리커트의 참여이론) 목차 성격유형론 I. 프레스더스의 이론 1. 상승형 2. 무관심형 3. 애매형 II. 맥클리랜드의 이론 III. 다운즈의 이론 IV. 딜타이의 이론 V. 슈프랭거의 이론 VI. 커튼의 권력균형화 이론 VII. 리커트의 참여이론 1. 수탈적 권위..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 만2세반 관찰일지 및 6개영역별 발달평가 18Page ( 18Pages )
만2세반 관찰일지 및 6개영역별 발달평가 18Page 분량입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였고 영역별로 발달평가도 첨부하였습니다. (1) 기본생활 - 관찰내용 - 발달평가 (2) 신체운동 - 관찰내용 - 발달평가 (3) 의사소통 - 관찰내용 - 발달평가 (4) 사회관계 - 관찰내용 - 발달평가 (5) 예술경험 - 관찰내용 - 발달평가 (6) 자연탐구 - 관찰내용 - 발달평가..
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