|
|
|
|
 |
|
| 끌리는 사람은 1%가 다르다의 저자 이민규 교수가 쓴 실행이 답이다를 탐독하고 나서 작성한 독서감상문입니다. 내용의 줄거리와 함께 감상평이 적절하게 어우러졌으며 독서감상문의 형식을 제대로 갖춘 자료입니다. 또한 탄탄한 내용구성과 꼼꼼한 요약으로 직접 책을 읽어 보지 않으신 분이라 할지라도 감상문을 작성하시는데 전혀 어려움이 없도록 하였습니다. 더불어 교수님께 A+ 평가를 받고 대표로 나.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| "오세암"을 보고작성한 오세암 영화감상문"---영화 오세암을 보고나서 작성한 감상문입니다. 내용의 줄거리와 함께 감상평이 적절하게 어우러졌으며 감상문의 형식을 제대로 갖춘 자료입니다. 또한 탄탄한 내용구성으로 직접 영화를 보지 않으신 분이라 할지라도 감상문을 작성하시는데 전혀 어려움이 없도록 하였습니다. 더불어 교수님께 좋은 평가를 받았던 자료이니 믿고 구매하셔도 되리라 생각됩니다^^.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영화 집으로가는길을 보고나서 작성한 영화감상문입니다. 영화 집으로가는길의 내용 줄거리와 함께 집으로가는길 영화감상평이 적절하게 어우러졌으며 영화감상문의 형식을 제대로 갖춘 자료입니다. 또한 집으로가는길 영화와 관련된 사회적 문제에 대한 나의 생각을 서술하여 이와 관련된 레포트를 작성하시려는 분들께도 큰 도움이 될 자료입니다. 더불어 탄탄한 내용구성으로 직접 집으로가는길 영화를 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 동적 집, 나무, 사람 그림검사(KHTP)에 대한 레포트 자료입니다.
동적 집, 나무, 사람 그림검사(KHTP)
목차
동적 집, 나무, 사람 그림검사
(가) KHTP
(나) KHTP에 나타난 표현 양식
(다) KHTP에 나타난 상징들
* 참고문헌
...(이하 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 2)슬생-우리집이 좋아요-안에서 본 집의 모습(중안)
결재
지도교사
협력교사
(슬기로운 생활)과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
6. 우리 집이 좋아요.
교과서/차시
슬생 72-73쪽, (4/6)차시
학습형태
전체학습-개별학습-모둠학습
수업모형
무리짓기가 주가 되는 수업 모형
학습주제
안에서 본 집의 모습
학습목표
아파트와 한옥의 내부 구조를 비교해보자.
학습자료
교사 : 동요 ‘곰 세.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 집에서는 물이나 물감을 활용한 놀이에 관심을 많이 보입니다.
집에서도 가끔 표현을 하기는 하나 거의 기저귀에 배변을 봅니다.
집에서도 다양한 자동차에 관심이 많습니다.
집에서도 스스로 먹으려고 많이 시도해보는데 아직은 잘 되지 않고 있습니다.
집에서는 대체로 좋아하는 음식은 먹으려 하고 있습니다.
신체활동에 있어서 적극적으로 참여하여 즐겁게 놀이합니다.
집에서도 스스로 밥을 먹는 편입.. |
|
 |
놀이, 말, 친구, 활동, 집, 자다, 먹다, 스스로, 좋아하다, 관심, 이야기, 표현, 모습, 보다, 잠, 많다, 또래, 시도, 사용, 좋다 |
|
|
|
|
 |
|
| ●목 차
1. 중국의 일반적인 전통혼례
① 納采(납채)
② 納幣(납폐)
③ 親迎(친영)
2. 중국 내 각 민족의 특징적인 혼례
① 한족(漢族)의 혼례
② 만족(蠻族)의 혼례
③ 몽고족(蒙古族)의 혼례
④ 묘족(苗族)의 혼례
⑤ 위구족의 혼례
1. 중국의 일반적인 전통혼례
: 중국의 전통혼례의 순서는 크게 세가지로 나뉘어진다. 이른바 삼부성(三部成)이다. 진행차례를 정렬하면 다음과 같다.
① 納采(납채)
: 신랑의 집에.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 연구소 논문집 발간계획 및 예산지원신청서
1. 논문집 발간에 관한 사항
가. 논문집명 :
나. 논문수록편수 :
다. 발행부수 :
라. 소요예산 : 천원
마. 배포처 :
2. 논문심사 및 편집에 관한 사항
가. 심사방법 및 절차 :
나. 심사기준 :
다. 심사일시 :
라. 심사 및 편집위원
성명
직급
소속
위원임기
비고
* 비고란에 심사 또는 편집위원으로 구분하여 표시
|
|
|
|
|
|
 |
|
| 목 차
가. 들어가는 말
나. 내 용 분 석
1. 6명으로 나타나는 대표적 여성상.
2. 이들 여성상에서 왜곡된 사실들.
3. 이 드라마에서 나타난 사랑과 일의 의미.
4. 지금 이 시대에 이러한 프로그램이 만들어진 이유.
3. 결 론
1. 시청율 증가 이유
2. 지향해야할 여성상과 남성상.
가. 들어가는 말
KBS 주말 드라마 “딸부자집”에서 6명의 여성상이 사회에서 대표되는 여성상의 전형.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 2)슬생-학교나 집 주변의 식물에 대해 알아보자.(약안)
( 슬 ․ 생 )과 교수 ･ 학습 과정안
가. 본시 교수･학습 개요
학년
2학년
교과
슬기로운 생활
수업장소
2학년 3반 교실
단원명
7.동물과 식물은 내친구
차시
3/6
교과서
바생 82-83쪽
학습주제
기를 수 있는 식물
시량
40분
학습목표
학교나 집 주변의 식물에 대해 알아보자.
수업 모형
탐구중심 학습모형
나. 교수 ∙학습 과정
단계
학습 과정
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 집-나무-사람 검사
* 집-나무-사람(House-Tree-Person Test)검사
- 피검자 자신에 대한 관점, 환경에 대한 내부적인 관점이 드러남
- 피검자들은 자신이 그림 그림에서 자신의 내부가 임상적으로 해석될 수 있다는 것을 알지 못함
1. H-T-P 검사의 역사적 배경
가. Buck(1948)과 Buck(1948)과 Hammer(1969)에 의해 개발: 사람의 그림에 사람과 관련지어 보기에 적합한 집과 나무를 첨가하여 그리는 검.. |
|
|
|
|
|
 |
 |
사랑2 ( 18Pages ) |
|
| 사랑이 다시 돌아온다면…
다사이
Contents
기획과정
기획의도
제작계획
작품개요
인물소개
제작방향
기타
사랑이 다시 돌아온다면…
상문이와 아이들/ 8조
시간을거스르는자/ 8
기획과정
사랑이 다시 돌아온다면…
TV 드라마는 나에게 이다.
상 품
상문이와 아이들/ 8조
시간을거스르는자 / 8조
기획과정
사랑이 다시 돌아온다면…
상문이와 아이들/ 8조
시간을거스르는자 / 8조
기획과정
사랑이 다시 돌.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 오세암독후감[오세암독서감상문][오세암서평][오세암] 어린 동심의 순수함으로 성불이 된 길손이의 이야기를 그린 책 오세암을 보고나서 작성한 감상문입니다. 내용의 줄거리와 함께 감상평이 적절하게 어우러졌으며 감상문의 형식을 제대로 갖춘 자료입니다. 또한 탄탄한 내용구성으로 직접 책을 보지 않으신 분이라 할지라도 감상문을 작성하시는데 전혀 어려움이 없도록 하였습니다. 더불어 교수님께 좋.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 불안하고 암담한 청춘을 살아가는 모든 젊은이들에게 따뜻한 조언의 메시지를 전해주는 김난도 교수의 책 ‘천번을 흔들려야 어른이된다’를 보고나서 작성한 감상문입니다. 내용의 줄거리와 함께 감상평이 적절하게 어우러졌으며 감상문의 형식을 제대로 갖춘 자료입니다. 또한 탄탄한 내용구성으로 직접 책을 읽어보지 않으신 분이라 할지라도 감상문을 작성하시는데 전혀 어려움이 없도록 하였습니다. 더불.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영화 아바타를 보고 쓴 감상문입니다!! 아바타 감상문 필요하신 분들이 보시면 많은 도움이 될 것입니다.. 목차를 나누고 영화에 대한 요점과 그에대한 감상이 어우러져 있는 글입니다.
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본론
Ⅱ-Ⅰ. 아바타를 통해 다시 태어나다.
Ⅱ-Ⅱ. 염탐꾼으로서의 임무
Ⅱ-Ⅲ. 그들이 아니라 우리가 괴물이었다.
Ⅱ-Ⅳ. 아름다운 배신
Ⅱ-Ⅴ. 평화를 찾은 판도라
Ⅲ. 맺음말
영화 아바타
Ⅲ. 맺음말
이 영화를 다 |
|
|
|
|
|
|
|
