이민규교수

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끌리는 사람은 1%가 다르다의 저자 이민규 교수가 쓴 실행이 답이다를 탐독하고 나서 작성한 독서감상문입니다. 내용의 줄거리와 함께 감상평이 적절하게 어우러졌으며 독서감상문의 형식을 제대로 갖춘 자료입니다. 또한 탄탄한 내용구성과 꼼꼼한 요약으로 직접 책을 읽어 보지 않으신 분이라 할지라도 감상문을 작성하시는데 전혀 어려움이 없도록 하였습니다. 더불어 교수님께 A+ 평가를 받고 대표로 나..

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실행이답이다, 이민규교수, Maintaining Habit, 학생생활, 목적지를 확실히 정하라, 베스트셀러 이민규교수, Decision Making, 즉시 행동으로 옮겨라, 끝까지 포기하지 말라

[독후감] 1%만 바꿔도 인생이 달라진다 ( 3Pages )

1%만 바꿔도 인생이 달라진다 저 자 : 이민규 한 해의 반이 흘렀다. ‘벌써’하면서 뒤돌아보면 어느새 또 반이 흘러버릴 것 같다. 그것이 시간이다. 지난 6개월을 돌아보자. 2005년 새해를 시작하면서 세웠던 내 목표가 무엇이었는가 그 목표를 향해 뛰고 달성해낸다면 나는 2005년을 산 것이다. 하지만 목표 없이 올해의 나머지를 보낸다면 나는 또 한 해를 산 것이다. ‘또 한해를 산 것’과‘2005년을 산 ..

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감사 ( 21Pages )

나는 왜 감사해야 하는가 목차 1. 논문소개 2. 연구에 사용한 방법론 분석 3. 비판/대안제시 논문소개 1, 제목 나는 왜 감사해야 하는가 -스트레스 상황에서 감사가 안녕감에 미치는 영향 (노지혜, 이민규. 아주대학교 심리학과 석사학위논문. 한국심리학회지 2011 Vol. 30, NO. 1, 159-183) 2. 연구목적 상식적으로 인정되었던 감사효과 및 특성을 과학적이고 경험적으로 확인하고자 함 이 논문..

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생각을 바꾸면 세상이 달라진다를 읽고 ( 2Pages )

생각을 바꾸면 세상이 달라진다를 읽고 소설을 좋아하는 나였지만 이십대의 가운데에 서보니 흥미위주의 소설보다는 내게 날카로운 깨달음을 줄 수 있는 비소설을 많이 접해야겠다고 생각했다. 그리고 만난 책이 이민규의 ‘생각을 바꾸면 세상이 달라진다’라는 책이었다. 임상심리 전문가이며 심리학 박사인 그는 강단에서 학생들에게 심리학을 강의하며 쌓아온 인간심리에 관한 깊은 노하우를 이 책에서 ..

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끌리는사람은1퍼센트가다르다[독후감] ( 10Pages )

끌리는 사람은 1%가 다르다 이민규 지음 제 1장. 모든 선택에는 반드시 끌림이 있다 1. 첫인상, 관리하기 나름이다 사람들이 어떤 값을 추정할 때 초기 값에 근거해서 판단하는 것을 ‘닻 내리기 효과’라고 한다. 닻을 내린 곳에 배가 머물듯이 처음 입력된 정보가 정신적 닻으로 작용해 전체적인 판단에 영향을 미치는 현상을 사람을 평가할 때도 똑같이 관찰된다. 첫인상은 웬만해선 바뀌지 않는다. ..

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심리학의 이해를 읽고 ( 9Pages )

<심리학의 이해-생각을 바꾸면 세상이 달라진다.> 요즘 서점에 가보면 인간의 심리나 내면세계에 대한 책이 정말 많다. 그만큼 사람들이 인간의 내면세계, 심리에 대해서 매우 궁금해 한다는 뜻일 것이다. 나도 그런것에 어느 정도의 관심을 가지고 있었기 때문에 ‘심리학의 이해’라는 과목을 수강하게 됐고, 이 책도 읽게 됀 것 같으니까.. 처음 수업시간에 심리학에 관한 아무책이나 읽으라고 했을 때 ..

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독후감

NAVER 네이버 기업분석과 네이버라인(LINE)을 통한 글로벌진출 전략분석및 네이버라인 글로벌마케팅전략 제안 ( 4Pages )

NAVER 라인을통한 글로벌진출 전략 경영전략 8조 이민규 김우진 최민규 이윤경 INDEX 《보고서의 목적과 방향》 1. 네이버 기업 소개 2. 네이버의 주요 전략 온라인 광고를 통한 높은 매출 달성 모바일 서비스 강화 전자상거래 3. 네이버 SWOT 분석 ▶Strength ▶Weakness ▶Opportunity ▶Threat 4. 네이버 LINE 소개와 주요전략, 비교우위 분석 1] 라인 소개 2] 라인의 주요 사업 기능 및 전략 3] 라..

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교수학습의 개념, 교수학습과 교육과정 ( 5Pages )

교수학습의 개념, 교수학습과 교육과정 목차 Ⅰ. 교수학습의 개념 1. 교수의 다양한 정의 2. 학습의 다양한 정의 3. 교과와 교수학습의 관계 Ⅱ. 교수학습과 교육과정 1. 교육과정의 구성 2. 타일러의 교육과정과 교수학습 3. 교육과정과 교수학습의 관계 ...이하 생략(미리보기 참조)

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개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성

[교수매체] 교수매체의 의미(개념정의)와 활용(교수매체의 선정 및 활용) ( 6Pages )

[교수매체] 교수매체의 의미(개념정의)와 활용(교수매체의 선정 및 활용) 목차 교수매체의 의미 및 활용 I. 교수매체의 의미 II. 교수매체의 선정 및 활용 1. 교수매체의 선정과 활용의 요령 2. 교수매체의 선정절차 교수매체의 의미 및 활용 I. 교수매체의 의미 교수매체란 체제적 교수설계를 하는데 있어서 학습장면에서 교사가 의도하는 교육목표에 보다 효과적으로 도달하고 학습자들의 ..

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개념, 정의, 특징, 문제점

공동논문 지도교수 신청원 ( 1Pages )

공동논문 지도교수 신청원 학과 학번 성명 생년월일 원 지도교수 변경 지도교수 논문제목 신청사유 위와 같이 공동 논문지도교수 신청원을 제출합니다. 년월일 학생성명: (인) 원 지도교수: (인) 변경 지도교수: (인)

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논문 지도교수 선정서 ( 1Pages )

논문 지도교수 선정서 학년도 제학기 석·박사 학기생에 대한 논문 지도교수를 추천합니다 년월일 학과 주임교수 (인) 구분 학생명 지도교수명 직위 지도교수확인 (인) 비고

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논문 지도교수 변경원 ( 1Pages )

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[교육방법] 교수-학습의 의의(개념정의), 교수 과정의 변인, 교수과정의 일반모형 ( 8Pages )

[교육방법] 교수-학습의 의의(개념정의), 교수 과정의 변인, 교수과정의 일반모형에 대한 레포트 자료 [교육방법] 교수-학습의 의의(개념정의), 교수 과정의 변인, 교수과정의 일반모형 목차 교육의 방법 I. 교수-학습의 의의 1. 학습 2. 교수 3. 교수와 학습의 관계 II. 교수 과정의 변인 1. 수업변인 1) 수업의 절차 2) 수업활동 3) 수업매체(자료) 4) 수업조직 2. 학습과제 변인 3. 학..

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개념, 정의, 문제점, 해결방안, 설명, 분석

공동논문지도교수신청원 ( 1Pages )

공동논문 지도교수 신청원 학과 학번 성명 생년월일 원 지도교수 변경 지도교수 논문제목 신청사유 위와 같이 공동 논문지도교수 신청원을 제출합니다. 년월일 학생성명: (인) 원 지도교수 : (인) 변경 지도교수 : (인) 주임교수: (인)

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교수매체의 개념과 기능 및 분류, 필요성, 교수매체 선택모형 ( 11Pages )

교수매체의 개념과 기능 및 분류, 필요성, 교수매체 선택모형 목차 * 교수매체 Ⅰ. 개념 Ⅱ. 교수매체의 기능 1. 매개적 보조 기능 2. 정보전달 기능 3. 학습경험 구성 기능 4. 교수 기능 Ⅲ. 교수매체의 분류 Ⅳ. 교수매체의 필요성 1. 통신채널로서의 교수매체 2. 학습경험으로서의 교수매체 1) 피아제(Piaget)의 인지발달론 2) 브루너(Bruner)의 지식의 표상양식 Ⅴ. 교수매체의 선택모형 1. 학습..

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