|
|
|
|
|
 |
그리고 이러한 신념은 콘텐츠 기획, 커리큘럼 운영, 학습자 피드백 등 실무 중심의 교육사업으로 확장되었습니다.
제가 교육업에서 이루고 싶은 목표는 '학습 동기를 디자인하는 사람'이 되는 것입니다.
장기적으로는 '생애주기 기반 맞춤형 교육 콘텐츠'를 기획하고 싶습니다.
입사 후에는 휴마인이 보유한 교육기술과 콘텐츠를 바탕으로, 산업별 맞춤 교육과정, 성과 기반 피드백 시스템, 성인학습자 특화 몰입 설계 등 전략적 교육기획에 기여하고 싶습니다.
휴 마인의 교육 콘텐츠 중 가장 인상 깊은 과정은?
|
|
|
 |
교육사업 PM은 단순한 운영관리자가 아니라, 콘텐츠와 사람, 목표와 과정 사이의 관계를 설계하는 기획자이며, 저는 이 역할에 매력을 느껴 교육업계에 지원하게 되었습 니다.
누구나 자신의 경력과 인생 시기에 맞춰 필요한 학습을 찾고 실행할 수 있도록, AI 추천 시스템과 퍼스널러닝맵을 접목한 커리큘럼을 설계하는 것이 제궁극적인 목표입니다.
단순한 강의 콘텐츠를 넘어서, 실무 중심의 프로젝트 기반 교육, 직무별 퍼포먼스를 끌어내는 과정 설계, 성과 기반의 교육기획 등 '교육이 결과로 이어지기 위한 시스템'을 설계하는 회사라는 점에서 매우 인상 깊었습니다.
반면 휴마인은 현장 기반의 민첩한 의사결정, 실습 중심의 콘텐츠 제작, 다양한 산업군과의 협업 등 '실행중심'의 조직문화를 가지고 있다는 점에서 제가 가진 역량을 가장 빠르게 발휘하고, 동시에 더 성장할 수 있는 환경이라 판단했습니다.
무엇보다 휴마인은 '교육을 기술과 경험의 결합'이라고 정의하고 있으며, 이는 콘텐츠, 커리큘럼, 피드백 시스템, 운영 전략 등 모든 교육의 구성요소가 유기적으로 작동해야 한다는 의미입니다.
저는 이러한 통합적 관점에서 교육을 바라보며, 직무기반 교육 설계와 운영을 모두 경험해왔기에, 휴마인의 방식과 가장 잘 맞는 인재라고 생각합니다.
입사 후에는 휴마인이 보유한 교육기술과 콘텐츠를 바탕으로, 산업별 맞춤 교육과정, 성과 기반 피드백 시스템, 성인학습자 특화 몰입 설계 등 전략적 교육기획에 기여하고 싶습니다.
이 프로젝트는 6주간의 파일럿과정으로 운영되었으며, 수료율 93%, 만족도 4.7점(5점 만점), 업무 적용성 항목에서 기존 대비 2.3배 높은 평가를 받았습니다.가장 큰 보람은 수강자 중 3명이 교육 후 실제 문서 형식 개선을 이뤄 사내 포상까지 받았다는 피드백을 들었을 때였습니다.
이 경험을 통해 저는 교육은 '내용의 질'만큼 '설계의 전략'이 중요하다는 사실을 몸소 체감했고, 목표 설정과 실행과정에서 얻은 성취감은 지금도 저를 움직이는 동력이 되고 있습니다.
휴마인의 교육 프로젝트에서도 동일한 방식으로 교육의 실효성을 높이고, 사용자 중심의 설계를 통해 성과 중심 교육을 실현하고 싶습니다.
이를 위해 저는 학습목표를 구체화하고, 실무 적용 사례와 실습을 통해 학습자가 체감할 수 있도록 설계합니다. |
 |
교육, 설계, 콘텐츠, 기반, 학습자, 중심, 점, 과정, 마인, 피드백, 프로젝트, 싶다, 기획, 운영, 목표, 가장, 학습, 생각, 시스템, 실무 |
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
2025.07.16
5페이지
