관찰일지- 만4세 20명 1년 관찰일지
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관찰일지- 만4세 20명 1년 관찰일지
한글
2025.04.19
41페이지
1. 유아 관찰일지- 만4세 20명 1년 관찰일지.hwp
2. 유아 관찰일지- 만4세 20명 1년 관찰일지.pdf
교사가 "이야기해 볼 친구?" 하자 00가 손을 번쩍 든다.
나는 00이랑 놀고 싶어요" 하면서 친구가 말한다.
친구는 교사에게 울면서 00이의 행동을 이야기한다.
00가 악기를 연주하는 친구에게 "나도 같이 하자."라고 이야기한다.
교사가 그렇다고 하자 00이는 "진짜 신기하다"라고 말한다.
친구가 그래도 놀자고 하자 00가 "너랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다.
친구가 울려고 하며 교사에게 도움을 청하려고 하자 00가 "같이 놀자"하며 놀이한다.
교사와 00가 같이 힘주어 친구의 썰매를 민다.
교사는 "00아교실에선 뛰는 거 아니죠."라고 하자.
교사가 "00이 간식에 더 먹을 우유구나 "하자 "네~ "한다.
선생님 친구들이 나와 안 놀아줘요" 하며 교사에게 다가와 이야기한다
교사는 "콩나물 먹으면 키도 쑥쑥 자라고 튼튼해지는데 하나만 먹어볼까?"라고 하며 다시 입 앞에 숟가락을 데자.
친구가 안 읽는다고 하자"이 거엄청 재미있어 불도저도 나와"라고 말하며 책꽃이에 정리한다.
의나무를 끼우고 위로망치질을 하고 있다.
일어나서 친구들에게 보여주며 "이거 내가 만든 거다."하고 말을 하고 교실을 뛰면서 "날아다니는 나비야."라고 말한다.
찱흙을 주무르며 손에 묻은 찰흙을 친구들에게 보여준다.
친구는 거의 다 먹고 있는데 혜민이는 계속 이야기하며 숟가락을 들지 않아 교사의 말을 듣고 식사를 시작하지만 잠깐의 시간이 흐른 뒤에도 친구들은 식사를 마쳤는데도 아랑곳 않고 계속 이야기하며 장난을 친다.
가 "우리 집에는 없는 건데.너희 집에는 있어?"라고 묻자 00가 책장을 넘기며 "어.여기에 '나' 글자도 나와.내가 보여줄까?"라고 말한다.
그리고 나서 교사에게 그림을 가져와 보여준다"선생님이 제다 했어요! 잘 그렸죠?" 하며 교사를 쳐다본다.
00는 꺽은 꽃을 이리저리 살피며 교사에게 묻는다.
가ʻʻ이거?
가 "나는 못했는데...."라고 하자 00가 "도와줄까?"라고 묻는다.
가"응."이라고 대답하자 00가 "어디까지 했어?"라고 물으며 **가 접은 종이를 본다.
00가 "봐봐. 여기에서 이제 세모로 접으면 돼."라고 하자 **가종이를 세모로 접는다.
야 00이는 지금 이 놀이를 하고 싶은가 봐. 다른 놀이를 할 때 함께 놀면 좋겠다" 하자 00이는 "싫어요.재는 매일화를 내요"
교사가 ʻʻ 분홍색 복숭아네요~
00이는 정리하자는 교사의 말에도 놀이활동을 계속 진행하고 있다.
교사가 다시 한 번 교구정리를 이야기하였는데 00이는 교사를 한 번 보고 정리를 하다가 다시 놀이를 진행한다.
친구와 블록놀이를 하고 있다가 한 친구가 00에게 "같이 놀자"라고 말하자 00가 "야, 너이거 없으면 너랑 못 놀아"라고 말한다.
접다가 못 접겠는지 친구에게 "00야..나도 접어줘"라고 말한다.
교사가 "00이 블록이 00이 블록보다 더 높다"라고 말하자 00이가 "네"라고 대답하며 웃는다.
너희들도 이 노래 말고 다른 노래 듣고 싶지?" 하며 친구들에게 이야기한다
풍선을 몇 번 치다가 바닥에 떨어지자 옆에 있던 친구에게 ʻʻ나 풍선 좀 던져봐.
친구가 풍선을 00에게 던져주자 자신의 테니스 채로 다가오는 풍선을 받아친다.
교사가 00는 왜 손 난로를 가지고 와야겠다고 생각했니?
블록을 가지고 놀다가 역할 영역에서 놀이하던 친구**이가 부르자 바닥에 놓여 있는 블록과 놀잇감을 그대로 두고 친구**이가 있는 역할 영역으로 이동한다.
00이가 옆에서 "이건 어디지?" 하고 혼잣말을 하자 00가 00이가 퍼즐 맞추는 것을 쳐다보며 "이건 여기"라고 손가락으로 가리킨다.
교사가 00이에게 "00이도 이 노래 부르는구나 선생님이 00이 노래 듣고 싶은데 한 번 불러볼래?" 하자 00이가 조그만 목소리로 노래를 부른다.
00, 친구, , 교사, 보다, 가다, 선생님, 이야기, 하자, 이다, , 먹다, , 만들다, 영역, 들다, 노래, 오다, 블록, 앉다
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