|
|
|
|
 |
|
| [보건교육] 보건교육의 개념(정의)과 목표, 보건교육계획, 보건교육의 방법 및 대상, 보건교육요원, 보건교육의 평가방법에 대한 레포트
[보건교육] 보건교육의 개념(정의)과 목표, 보건교육계획, 보건교육의 방법 및 대상, 보건교육요원, 보건교육의 평가방법
목차
보건교육
I. 보건교육이란?
II. 보건교육의 목적 및 목표
III. 보건교육의 계획
IV. 보건교육의 방법
1. 개인접촉방법
2. 집단접.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 여가사업계획의 필요성과 유형 및 여가교육의 정의와 모델
목차
* 여가사업계획
Ⅰ. 여가사업계획의 필요성
Ⅱ. 여가사업계획의 유형
1. 공간규모에 따른 분류
1) 전국단위 여가계획
2) 지방단위 여가계획
3) 지역여가계획
4) 지구계획
2. 시간규모(계획기간)에 따른 분류
1) 장기여가개발계획
2) 중기여가개발계획
3) 단기여가개발계획
3. 계획단계에 따른 분류
1) 구상계획
2) 기본계획
3) 실시계획
4.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 보건교육의 개념(보건교육의 중요성과 역할), 보건교육의 계획 및 실시, 보건교육방법 및 보건교육매체, 보건교육의 평가(보건교육 평가방법 및 내용)에 대한 레포트 자료
보건교육의 개념(보건교육의 중요성과 역할), 보건교육의 계획 및 실시, 보건교육방법 및 보건교육매체, 보건교육의 평가(보건교육 평가방법 및 내용)
목차
보건교육
I. 보건교육의 개념
1. 보건교육의 중요성
2. 보건교육의 기대.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 환경오염방지관리계획서
Ⅰ. 환경 오염방지 관리 계획
1. 개 요
2. 환경피해 원인 및 대책 요약
3. 관계 법령 검토
4. 인․허가 계획
5. 환경 오염방지 관리 조직 계획
6. 교육 계획
7. 시설물 관리 계획
8. 토사 유실 방지 시설 계획
9. 중기 관리 계획
Ⅱ. 비산 먼지 방지 관리계획
1. 목 적
2. 분체상 물질 또는 자재 운반 계획
3. 자재 보관 계획
4. 시공 중 관.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [생태유아교육] 생태유아교육의 목적과 성격, 생태유아교육프로그램, 유아생태교육프로그램의 운영
목차
생태유아교육
I. 유아교육 패러다임의 전환
1. 세계관의 변화 : 기계론적 세계관에서 생태론적 세계관으로
2. 아동중심 교육에서 생태중심 교육으로
3. 개인중심 교육에서 공동체중심 교육으로
4. 이성중심 교육에서 전인교육으로
II. 생태유아교육의 성격
1. 생태유아교육과 유아생태교육.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육행정의 주요 영역
목차
* 교육행정의 주요 영역
Ⅰ. 교육행정의 이론적, 실제적 탐구 영역
1. 교육계획
2. 학교경영
3. 학급경영
4. 교육지도성
5. 교육조직론
1) 교육조직의 개념
2) 교육행정조직의 실제
6. 교육인사행정
7. 교육재정
8. 장학
Ⅱ. 교육정책에 대한 탐구 영역
1. 교육정책
2. 교육행정 쇄신을 위한 교육개혁
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
|
敎育에 대한 基本 序說
Ⅰ. 교육의 의미
1. 교육의 정의
2. 교육의 개념 모형
Ⅱ. 교육의 유형
1. 평생교육
2. 가정교육
3. 학교교육
4. 사회교육
Ⅰ. 교육의 의미
1. 교육의 정의
(1) 교육의 요소
교육의 개념을 설명함에 있어 무엇보다도 강조할 것이 교육의 의도성이라 할 수 있다. 무엇을 가르친다고 할 때, 또는 배우게 한다고 할 때, 거기에는 이미 항상 어떤 의도가 있게 된다. 실제 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
敎育에 대한 基本 序說
Ⅰ. 교육의 의미
1. 교육의 정의
2. 교육의 개념 모형
Ⅱ. 교육의 유형
1. 평생교육
2. 가정교육
3. 학교교육
4. 사회교육
Ⅰ. 교육의 의미
1. 교육의 정의
(1) 교육의 요소
교육의 개념을 설명함에 있어 무엇보다도 강조할 것이 교육의 의도성이라 할 수 있다. 무엇을 가르친다고 할 때, 또는 배우게 한다고 할 때, 거기에는 이미 항상 어떤 의도가 있게 된다. 실제 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [교육행정과 교육경영] 교육행정 및 교육경영
목차
교육행정 및 교육경영
I. 교육행정
가) 교육행정의 개념
나) 교육행정의 성격
다) 교육행정 조직
II. 교육경영
1. 교육경영의 개념
2. 교육경영의 거시적 접근
가) 교육계획과 교육정책
a) 교육계획
b) 교육정책
나) 교육제도
a) 개념
b) 유형
c) 우리나라의 교육제도
다) 교육법규
a) 헌법
b) 법률
c) 명령과 자치법규.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육훈련에 관한 규정
제1조 [정의 및 적용범위]
제2조 [지급대상]
제3조 [교육의 구분]
제4조 [교육의 계획 및 승인 ]
제5조 [강사 및 강사료]
제6조 [교육결과의 보고]
제7조 [금지사항]
제8조 [교육비용의 지급기준]
제9조 [의무재직기간 및 적용]
제10조 [교육훈련비의 반환]
제11조 [손해뱅상청구]
제12조 [기타]
제1조 [정의 및 적용범위]
회사가 요구하는 교육수준 또는 교육의 효율적.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [계획전문가] 계획전문가의 교육과 활동, 계획전문가의 직업
계획전문가의 교육과 활동
1. 계획전문가의 교육
계획전문가의 교육과정은 여러 형태로 분류가 가능하겠으나, 크게 공간을 대상으로 하는
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
 |
|
| [인사계획] 인사계획의 의의와 내용, 과정, 인력예측 방법과 기법
목차
* 인사계획
Ⅰ. 인사계획의 의의와 내용
1. 인사계획의 의의
2. 인사계획의 내용
Ⅱ. 인사계획
1. 인사계획의 과정
1) 인력수요의 측정
2) 기술목록의 구축
3) 싱행계획의 수립
2. 인력예측 방법과 기법
1) 인력수요 예측
(1) 회귀분석
(2) 추세분석
(3) 비율분석
(4) 시뮬레이션
(5) 델파이 기법
(6) 명목집단기법
(7) 대체도 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| II.개별화 교육계획의 수립 및 운영절차
IV.개별화 교육계획의 작성
그림] 개별화 교육계획 운영 절차
개별화 교육의 의미, 개별 화 교육계획의 구성요소 및 기능, 수립 및 운영절차에 대하여 설명하시오.
특수교육법에서는 개별화 교육을 "각급 학교장이 특수교육 대상자 개인의 능력을 계발하기 위하여 장애유형 및 장애특성에 적합한 교육목표․교육방법 ․교육내용․ 특수교육 관련 서비스 등이 포함된 계.. |
|
 |
교육, 개별, 화, 특수교육, 계획, 대상자, 아동, 장애, 목표, 팀, 평가, 교육법, 작성, 학교장, 특수, 외, 명, 이내, 급, 구성 |
|
|
|
|
 |
|
| [혁신적계획] 혁신적 계획의 의의(개념정의)와 내용, 혁신적계획의 공유와 추진조직, 혁신장애와 저항관리
목차
혁신적 계획
I. 혁신적 계획의 의의
1. 혁신적 계획의 정의
2. 혁신적 계획의 필요성
3. 혁신적 계획의 성공조건
II. 혁신적 계획의 내용
1. 혁신아이디어의 창출
2. 비전과 목표설정
3. 추진전략의 마련
4. 과제도출 및 실행계획의 수립
5. 과정관리와 성과평가
III. 혁신적 계획.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사이버교육(온라인교육의 분석 및 전망과 국내 교육인적자원부의 정책에 대한 설명서
사이버교육(온라인교육의 분석 및 전망과 국내 교육인적자원부의 정책에 대한 설명서로
온라인 교육의 장점 및 전망, 온라인 교육의 분석, 온라인 교육의 사례, 교육인적 자�부의 배경, 교육체제 구상,대학발전방향,정부시행계획,결론 및 제안에 대해 기술 |
|
|
|
|
|
|
|
