전체 (검색결과 약 16,489개 중 9페이지)

 잘 쓴 과 잘 못 쓴 분석 ( 5Pages )
잘 쓴 과 잘 못 쓴 분석 ◈ 잘 쓴 분석 () 부석사 앞 사과나무밭 부석사 진입로의 이 비탈길은 사철 중 늦가을이 가장 아름답다. 가로수 은행나무 잎이 떨어져 샛노란 낙엽이 일주문 너머 저쪽까지 펼쳐질 때 그 길은 순례자를 맞이하는 부처님의 자비로운 배려라는 생각이 들기도 한다. 내가 늦가을 부석사를 좋아하는 이유는 은행잎 카펫길보다도 사과나무밭 때문이었다. 나는 언제나 내 ..
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 [학습 지도안] 2)국어-6.의견이 있어요-생각과 까닭이 잘 드러나게 을 쓴다.(중안) ( 4Pages )
2)국어-6.의견이 있어요-생각과 까닭이 잘 드러나게 을 쓴다.(중안) 결재 지도교사 협력교사 (국어)과 교수-학습 과정안 ‘요술 기차’ 교구는 2칸으로 이루어져있는데, 하나는 왜 가고 싶은지를, 나머지엔 그 곳에서 하고 싶은 일이 적혀있다. 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견이 있어요 교과서 말·듣·쓰 p.70-71 학습형태 일제 → 개별 수업모형 문제해결 학습모형 학습주제 생각과 까닭이 잘 드러나게..
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 짜기와 논지 전개 ( 24Pages )
짜기와 논지 전개 1) 짜기의 뜻과 필요성 쓰고자 하는 주제가 결정되고, 주제를 나타낼 수 있는 자료가 충분하고 다양하게 모아져 서 정리가 되면, 주제가 잘 나타나도록 의 구성성분을 효과적으로 배열하여 의 윤곽 내 지는 구조를 짜야 한다. 의 구조를 짜는 작업 혹은 의 구조를 짜기라 한다. 짜기는 구상이라 하기도 하고, 개요라 하기도 하고, 아우트라인(outline)이라 하기도 한다..
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 [학습 지도안] 3)국어-차근차근하나씩-의 나타난 일의 방법 알기(약안) ( 3Pages )
3)국어-차근차근하나씩-의 나타난 일의 방법 알기(약안) 결재 지도교사 협력교사 (국어)과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 4. 차근차근 하나씩 교과서 P63, 64, 65 학습형태 전체 - 개인 학습 수업모형 문제 해결 학습 모형 학습주제 의 나타난 일의 방법 알기 학습자료 종이접기 설명서, 색종이 학습목표 설명서를 읽고 에 나타난 일의 방법에 대하여 알 수 있다. 교 수 학 습 과 정 ..
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 [학습 지도안] 6)국어-6. 타당한 근거 - 을 읽고 주장과 근거의 연결 관계 알기 ( 5Pages )
6)국어-6. 타당한 근거 - 을 읽고 주장과 근거의 연결 관계 알기 결재 지도교사 협력교사 (국어)과 교수-학습 과정안 초등학교 6학년 지도교사: 을 읽고 주장과 근거의 연결 관계를 알 수 있다. · 활동1: 주장과 근거 파악하는 방법 · 활동2: 주장과 근거 찾아보기 수 업 일 수업자 단 원 6. 타당한 근거 교과서 읽기 127~130(4/6)차시 학습형태 전체 - 개인 - 전체 수업모형 지식탐구학습모형 ..
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 [학습 지도안] 2)국어-초대하는 쓰는 방법 알아보기(세안) ( 15Pages )
2)국어-초대하는 쓰는 방법 알아보기(세안) ( 국어 )과 교수·학습 과정안 결재일 지도교사 연구부장 교감 교장 교 과 국어 (쓰기) 단 원 4. 마음을 주고받으며(2/4) 학급주제 초대하는 쓰는 방법 알아보기 일 시 장 소 2학년 수 업 자 목 차 Ⅰ. 수업을 준비하며 Ⅱ. 단원 지도 계획 1. 단원의 개관 2. 단원 목표 3. 관련 교육과정 성취 기준 4. 단원의 계열 5. 주요 학습 내용 및 활동 6..
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 [학습 지도안] 3)국어-앎의 즐거움-아는 내용이나 겪은 일과 관련지으며 을 읽고, 문단의 중심 내용을 정리해 보자.(중안) ( 3Pages )
3)국어-앎의 즐거움-아는 내용이나 겪은 일과 관련지으며 을 읽고, 문단의 중심 내용을 정리해 보자.(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 5. 앎의 즐거움 교과서 136-145 (17/21)차시 학습형태 개별학습, 전체학습 수업모형 일반 수업 모형 학습주제 아는 내용이나 겪은 일과 관련지으며 을 읽고, 문단의 중심 내용을 정리해 보자. 학습목표 아는 ..
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 [학습 지도안] 2)국어-의견이 나타난 을 정확한 발음으로 읽기(중안) ( 4Pages )
2)국어-의견이 나타난 을 정확한 발음으로 읽기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견이 있어요. 교과서/차시 읽기( 5/6 )차시 학습형태 전체, 모둠 수업모형 직접 읽기 사고 활동 학습 모형 학습주제 의견이 나타난 을 정확한 발음으로 읽기 학습문제 인물의 의견이 나타난 을 정확한 발음으로 읽을 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습과정 ..
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 과 옥션 심비오틱 마케팅(Symbiotic Marketing) 성공사례, 성공요인, 성공전략, 경영전략, 전략, 변화, 특징, 사례, 관리, 역할, 기법, 시사점 ( 8Pages )
Report ( 구과 옥션 심비오틱 마케팅(Symbiotic Marketing) 성공사례, 성공요인, 성공전략, 경영전략, 전략, 변화, 특징, 사례, 관리, 역할, 기법, 시사점 ) 목 차 Ⅰ.Symbiotic Marketing 개념 Ⅱ.기업소개 Ⅲ.구과 옥션의 협력내용 Ⅳ.Symbiotic Marketing으로 인한 이익 Ⅴ.문제점 Ⅰ.Symbiotic Marketing 개념 2개 이상의 독립된 기업이 제품개발, 시장개척, 경로개발, 판매원등 마케팅계획과 자..
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 한국사상과 고려의 불교 ( 5Pages )
1. 이 의 목적 이 은 우리의 역사와 문화유산에 대한 올바른 재인식을 하게 하고 문화 민족으로서의 자부심을 갖게 하려는 쓴이의 목적을 본받아 우리의 전통을 계승, 발전시키기 위해 우리의 문화 전통을 먼저 알고, 이에 대한 생각을 해보기 위해 이런 을 쓰게 되었다. 2. 이 의 요약 * 고려 초기의 불교 형태 ....
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 [학습 지도안] 3)국어-좋은 생각이 있어요-사실과 의견이 잘 드러나게 쓰는 방법(중안) ( 4Pages )
3)국어-좋은 생각이 있어요-사실과 의견이 잘 드러나게 쓰는 방법(중안) 결재 지도교사 협력교사 국어과 교수-학습 과정안 사실과 의견이 잘 드러나게 을 쓰는 방법을 알아봅시다. 수 업 일 수업자 단 원 6. 좋은 생각이 있어요 교과서 듣말쓰 108~111쪽(4/7차시) 학습형태 개별 학습 수업모형 지식 탐구 학습 모형 학습주제 사실과 의견이 잘 드러나게 쓰는 방법 학습자료 PPT 자료 학습목표 ..
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 악성 댓의 원인과 해결방안, 악플러와 악플의 현황 및 문제와 그 밖의 인터넷 윤리문제(현피, 해킹) ( 11Pages )
악성 댓의 원인과 해결방안, 악플러와 악플의 현황 및 문제와 그 밖의 인터넷 윤리문제(현피, 해킹) 목차 Ⅰ. 악성 댓의 원인 1. ‘악플러’는 누구인가 2. 악플의 원인 1) 인터넷 공간에서의 익명성 보장 2) 비대면성 3) 집단성 4) 남에게 칭찬받고 싶고 남보다 잘나고 싶고 남을 지배하고 싶은 심리적 욕구 표출 5) 사이버 공간에 대한 인식 자체의 잘못 6) 실제 악플을 달아 처벌받는 사례는 매우 ..
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개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 [학습 지도안] 3)국어-차근차근 하나씩- 에 나타난 일의 방법 알기 (세안) ( 15Pages )
3)국어-차근차근 하나씩- 에 나타난 일의 방법 알기 (세안) ( 국어 )과 교수·학습 과정안 결재일 지도교사 연구부장 교감 교장 교 과 읽기 단 원 4.차근차근 하나씩 학습주제 (차시) 에 나타난 일의 방법 알기 (1/6) 일 시 장 소 3학년 수 업 자 읽기 - 에 나타난 일의 방법 알기 시작하며 *왜 설명서를 잘 읽어야 하는가 3학년 학생들과의 수업을 해 나가면서 제일 많이 느낀 것은 내가 준..
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 [학습 지도안] 6-1)말듣쓰-4.의견을 모아서-말과 에 담긴 생각 ( 7Pages )
6-1)말듣쓰-4.의견을 모아서-말과 에 담긴 생각 ( 국어 )과 교수 - 학습 과정안 ( 창의성계발학습 )모형 ▣ 단원명: 넷째마당. 의견을 모아서 (1.말과 에 담긴 생각) 가. 단원 개관 넷째 마당은 비판적 이해 활동 및 설득적인 표현 활동을 하도록 제재를 선정하고 학습활동을 구안하였다. 말하기∙듣기∙쓰기 교과서는 토의 활동에 초점을 맞추어 활동을 구안하였다. 일상생활에서 토의주제를 발굴하고 ..
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 [학습 지도안] 3)국어-사실과 의견이 잘 드러나게 쓰기(중안) ( 3Pages )
3)국어-사실과 의견이 잘 드러나게 쓰기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 국 어 )과 교수-학습 과정안 3학년 수 업 일 수업자 단 원 6. 좋은 생각이 있어요. 교과서/차시 쓰기210~215쪽 (8/14)차시 학습형태 전체-개별-모둠-전체 수업모형 일반 수업 모형(쓰기) 학습주제 사실과 의견이 잘 드러나게 쓰기 학습문제 사실과 의견이 잘 드러나게 을 써 보자. 교 수 학 습 과 정 학습과정 학습형..
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