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| [사회복지 실천론]
아동학대 사례에 대한 실천과정과 가족복지적 개입방안
-아동학대에 관한 실천사례-
▶ 목 차 ◀
1. 자료수집단계
1) 클라이언트 소개
2) 의뢰과정
3) 제시된 문제
4) 클라이언트의 심리사회적 배경
(1) 가족력(가계도 및 생태도)
(2) 가족관계
2. 사회복지사의 사정
3. 개입단계
1) 개입목표
2) 개입계획
3) 개입과정
① 클라이언트와 모의 정서적, 정.. |
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| 채권법상 제3자에 의한 채권침해에 대한 연구
1. 문제의 제기
채권관계도 법이 승인하는 관계로서, 제3자가 채권관계의 실현을 방해하거나 불가능하게 하면 법이 채권자를 적절히 보호하여야 하는 것은 당연하다. 이에 제3자에 의한 침해행위에 대해 불법행위가 성립하느냐와 방해배제를 인정할 것인가가 채권의 대외적 효력의 문제로서 논의된다.
2. 제3자의 채권침해에 의한 불법행위의 성립
(1) 불법.. |
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| 부부강간죄 성립에 대한 고찰[찬성]
목 차
Ⅰ.서론
Ⅱ.부부강간의 이해
1.부부의 권리와 의무
2.부부강간의 의의와 성격
3.부부강간의 피해
Ⅲ.부부강간의 실태
Ⅳ.우리나라 부부강간의 강간죄 성립여부에 대한 학설과 판례
1.학설
2.판례
Ⅴ.외국의 부부강간의 강간죄 성립 여부에 대한 입법과 판례
1.독일
2.미국
3.일본
Ⅵ.부부강간의 성립요건
1.부부의 범위
2.폭행, 협박
3.인과관계
Ⅶ.처벌형식.. |
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| Ⅰ. 학교 폭력의 의의
1. 학교 폭력의 개념
Hans Tiersch는 폭력을 유형, 무형의 힘이 사람의 신체 혹은 정신, 심리물건 등의 대상에 행사되는 모든 행위를 지칭하는 것으로 정의하고 폭력의 유형을 크게 물리적 폭력, 심리적 폭력, 구조적 폭력의 세 가지 형태로 구분하고 있다. 물리적 폭력이란 신체에 직접 폭력이 행해지는 것, 신체적 괴롭힘, 신체적 불쾌감을 유발하는 행위 등을 말하며 심리적 폭력.. |
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| 성산업에 유입된 외국인 여성에 관한
현장 실태조사 보고서
기지촌에 유입된 필리핀 여성을 중심으로
I. 시작하는 말
전세계적으로 사기, 협박 등으로 다른 나라로 팔려다니는 여성과 어린이 수는 지난해 만도 70만 명이라고 한다. 유엔은 90년대 후반 5년 간 여성인신매매는 국제무역의 형태로 급증해 연간 80억 달러규모를 넘어서고 있다고 보고하고 있다. 몇몇 조사들은, 경제난으로 빈곤해진 나라 여.. |
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| [사회복지 실천론]
아동학대 사례에 대한 실천과정과 가족복지적 개입방안
-아동학대에 관한 실천사례-
▶ 목 차 ◀
1. 자료수집단계
1) 클라이언트 소개
2) 의뢰과정
3) 제시된 문제
4) 클라이언트의 심리사회적 배경
(1) 가족력(가계도 및 생태도)
(2) 가족관계
2. 사회복지사의 사정
3. 개입단계
1) 개입목표
2) 개입계획
3) 개입과정
① 클라이언트와 모의 정서적, 정.. |
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1. 시작하며
恨이란 “차별적인 괴로움이 해결되지 않을 때 우리속에 쌓이는 심리적인 복합상태”라고 정의 하였다. 그러나 “恨이란 과연 무엇인가”, 또한 “어떠한 속성을 지니고 있는가”에 대한 의문이 남는다. 여기서는 사형수들의 사례들(주로 억울한 경우)를 중심으로 그들의 사례를 살펴보고, 한의 여러 속성들을 이해함으로써 그것들 사이의 연관성과 이를 바탕으로하여 이러한 관계가 어떻게 佛敎와 |
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| 외국인투자기업 노사관계 발전방향 연구
１. 법, 제도 개선의 정책과제
외자도입 및 외자유치정책에 대한 전면적 검토를 전체 국민경제차원에서 하여야 하며 이에 대한 문제점을 도출하여 사회적 여론을 조성하고 투기자본에게만 유리한 노동 배제적 외자유치정책의 기본방향을 획기적으로 수정하도록 쟁점화시켜 나 가야 한다. 특히 IMF 이후 외자유치 차원의 각종 특혜로 인한 문제 사례 등을 조사하여 .. |
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| I. 청소년 폭력의 이론적 고찰
1)1) 청소년 문제 행동론 / 학지사 / 송병국, 최창욱 외.. 2002.3.10 p184
1. 청소년 폭력의 정의
- 폭력의 정의 [청소년 문제 행동론 교재 184]
남에게 위해나 고통 따위를 주기 위하여 권리나 법률 따위에 반대하여 행하는 부당한 힘의 행사나 폭력적인 활동
- 청소년 폭력의 정의
청소년 폭력이란 학교내외에서 발생하는 신체적, 물리적 폭력은 물론 집단 따돌림, 욕.. |
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| 표준어 규정(문교부 고시 제88-2호)
제1부: 표준어 사정 원칙
제1장 총칙
제1항 표준어는 교양 있는 사람들이 두루 쓰는 현대 서울말로 정함을 원칙으로 한다.
제2항 외래어는 따로 사정한다.
제2장 발음 변화에 따른 표준어 규정
제1절 자음
제3항 다음 단어들은 거센소리를 가진 형태를 표준어로 삼는다.(을 표준어로 삼고, 을 버림.)
비고
끄나풀 끄나불
나팔-꽃 나발-꽃
녘 녁 동～, 들～, 새벽～.. |
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| 과 목 명 : 선교 역사
제 목 : 동양과 서양에서의 새로운 출발
지도교수 : 교수님
제출일자 :
제 출 자 :
제 7 장 동양과 서양에서의 새로운 출발
동양 교회는 소아시아를 거쳐 서방 그리스도교 세계의 심장부까지 밀고 들어온 이슬람의 진출과 이교도들인 타타르족의 러시아 진출등 양차의 대 타격으로 그 기능이 마비되어 있었다. 콘스탄티노플의 함락은 동방 제국의 몰락일 뿐만아니라, 희랍어- .. |
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| 학교폭력 청소년 문제
Ⅰ. 학교폭력의 개념과 유형
1. 폭력의 개념
1) 형법: 사람의 신체에 대한 유형력의 행사로 정의하여 단지 신체적인 것에 한정
2) 일반적으로: 신체적, 물리적 폭력 이외에도 언어적 심리적 폭력을 포함
3) Olweus: 폭력의 개념을 정의내림에 있어 반복적이고 지속적인 폭력에의 노출을 강조
4) 이민희 외: 청소년기라는 특정한 생득적, 환경적 성장과정에서 욕구를 충족하기 위한.. |
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| 하드 파워 소프트 파워에 관한 조사
하드 파워는 일반적으로 군사력과( ) 경제력, 외교력 등의 전통적인 요소들을 앞세워 상대방에게 명령을 내려 행동을 바꾸거나 저지할 수 있는 힘을 말한다. 이러한 힘은 주로 강제력에 의존하게 된다.
미국 하버드대 교수 조지프 나이는 자신이 바라는 대로 상대가 행동하도록 영향을 끼치는 방법을 크게 채찍, 당근, 매력으로 나눴다. 채찍은 압박, 강제, 봉쇄,.. |
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| 가정폭력방지 및 피해자 보호등에 관한 법률
1. 가정폭력의 개념
가족 구성원 사이의 신체적, 정신적, 재산적 손해를 수반하는 행위로서, 형법상 폭행, 상해, 유기, 학대, 아동혹사, 체포, 감금, 협박, 강요, 공갈, 명예훼손, 아동복지법의 아동에게 구걸을 시키거나 아동을 이용하여 구걸하는 행위(가정폭력범죄의 처벌등에 관한 특례법 제29조 제8호)
2. 입법배경 및 법의 주요역사, 법의 개정
1) 입법.. |
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| <붙임3>
설문지
이 설문은 교육인적자원부와 경찰청에서 학생 여러분의 폭력실태를 정확히 파악하고, 폭력을 예방근절하기 위한 것이니 솔직하게 답변하여 주시되, 무성의한 또는 장난어린 답변은 삼가하여 주시기 바랍니다.
여러분들의 솔직하고도 성실한 답변은 폭력이나 금품 피해를 예방 또는 줄이는데 도움이 많이 될 것입니다.
여러분이 이 설문지를 받아 작성하는 때가 6월이면 금년 1월부터.. |
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