|
|
 |
|
| 본 자료는 현재 호텔 및 외식업체의 현장에서 수십년간 근무중인 프로전문가가 만든 자료로써 식생활과 문화의 이해에 대하여 상세하게 정리하였고, 오랜기간 심여를 기울여 만든 결과 일반인 특강 및 현 대학교 호텔조리외식계열에 사용되는 최적의 전문 자료임(A+ 점수자료)
1. 식생활, 구조와 형태
2. 식생활의 과학화
3. 식생활의 문화적 검토
4. 식생활 문화의 구조
5. 식사문화와 식문화
6. 각 문화.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 따돌림 현상의 이해
따돌림이란
따돌림 현상의 원인
따돌림 현상의 유형
따돌림 현상의 실태
따돌림 현상의 사례
따돌림 예방 및 해결을 위한 학교와 교사의 노력
따돌림이란
두 사람 이상이 집단을 이루어 특정인을 소외시켜 반복적으로 인격적인 무시 또는 음해하는 언어적·신체적 일체의 행위.
따돌림 현상의 원인
▶ 개인적 원인
학생의 성격(자질)과 행동
학생의 사교성
의사소통 기능의 부족
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 정보통신사회의
역기능 및 윤리의식
과 목 명
:
담 당 교 수 님
:
학 과
:
학 번
:
이 름
:
정보통신사회의 역기능 및 윤리의식!
사회가 정보통신사회로 발달함에따라 우리사회는 많은 이점을 얻게되었습니다. 하지만 그와함께 많은 리스크또한 몰고왔습니다. 그것을 정보화의 역기능이라고 부르기도하는데 우선 정보화의 역기능으로는 해킹이나 , 음란물 유포 판매,지적 소유권 침해 통신을 이용한 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 12월의 독립운동가 홍보자료
최양옥(崔養玉)
1893. 12. 5~1983. 5. 4(음)
1. 선정배경
1919년 강원도 횡성의 민세시위운동을 주도하고 군자금을 모집하여 대동단 지원활동을 하시고, 1929년 만주에서 공명단을 조직하여 독립운동자금 마련을 위해 송금차량 탈취로 피체되어 징역 10년의 옥고를 치르신 선생의 공적을 기리어 선정
2. 주요공적
○ 1919년 강원도 횡성의 만세시위운동을 주도
군.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 정부자료입니다.
12월의 독립운동가 홍보자료
최양옥(崔養玉)
1893. 12. 5~1983. 5. 4(음)
1. 선정배경
1919년 강원도 횡성의 민세시위운동을 주도하고 군자금을 모집하여 대동단 지원활동을 하시고, 1929년 만주에서 공명단을 조직하여 독립운동자금 마련을 위해 송금차량 탈취로 피체되어 징역 10년의 옥고를 치르신 선생의 공적을 기리어 선정
2. 주요공적
○ 1919년 강원도 횡성의 만세시위운동을 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 정부자료입니다.
12월의 독립운동가 홍보자료
최양옥(崔養玉)
1893. 12. 5~1983. 5. 4(음)
1. 선정배경
1919년 강원도 횡성의 민세시위운동을 주도하고 군자금을 모집하여 대동단 지원활동을 하시고, 1929년 만주에서 공명단을 조직하여 독립운동자금 마련을 위해 송금차량 탈취로 피체되어 징역 10년의 옥고를 치르신 선생의 공적을 기리어 선정
2. 주요공적
○ 1919년 강원도 횡성의 만세시위운동을 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 본 자료는 학교폭력의 유형과 실태에 대해 서술한 자료로 학교폭력의 개념, 학교폭력의 유형, 학교폭력의 특징, 학교폭력의 원인, 학교폭력의 변화추세,학교폭력의 현황, 학교폭력의 유형별 실태 등에 대해 간단명료하게 설명한 자료임
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 유형
3. 학교폭력의 특징
4. 학교폭력의 원인
5. 학교폭력의 변화추세
6. 학교폭력 현황
7. 학교폭력의 유형별 실태
2. 학교폭력.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 대한민국 청소년 학교폭력범죄, 그 실태에 대해서
근래들어 청소년 범죄가 더욱 심각해지고 있다는 점을 뉴스 등 통신매체를 통해 심심찮게 들려오고 있다. 폭력정도는 뉴스화되기 힘들정도로 청소년 강도, 살인, 성범죄 등 흉악범죄들이 늘어나고 있다. 성인들의 범죄 또한 심각하고 범죄율 또한 높지만 청소년범죄가 점점 더 급증하고 흉포화 되고있다는 점에서 청소년 범죄, 그 중에서 요즘 이슈가 되고.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 성폭력피해여성의 개념과 현황, 실태 및 사회복지서비스에 대하여 논하시오.
목차
Ⅰ. 성폭력의 이해
1. 성폭력의 정의
2. 관련용어의 개념
1) 강간
2) 특수강간
3) 강간미수
4) 성추행
5) 어린이 성추행
6) 성희롱
7) 성학대
8) 성추문
3. 성폭력에 관한 이론적 접근
1) 전통적 보수주의적 접근
2) 정신병리적 접근
3) 미시적 접근
4) 거시적 접근
4. 성폭력의 유형
1) 사이버성폭력
2) 친족성폭력
3) 데.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ○ 학교폭력의 관한 문제와 대안
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
○ 학교폭력의 관한 문제와 대안
I. 서 론
II. 본 론
1. 학교 폭력 피해 실태
1-2. 물리적 신체적 폭력 피해 경험
가. 피해율
(1) 금품갈취
(2) 언어폭력․협박
(3) 구타․신체폭력
나. 피해 당시 상황
(1) 주된 가해자 및 피해 시간과 장소
(2) 피해 사실보고 및 피해 사.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
서론
1. 강간의 정의
1) 법률적 정의
폭행 또는 협박을 수단으로 하여, 부녀를 항거 불능의 상태로 하고 간음을 함으로써 성립한다(형297). 다만 13세 미만의 부녀자에 대한 경우는 폭력을 수단으로 하지 않았어도, 또 상대방의 동의가 있었다 하더라도 본죄가 성립한다(형305). 본죄는 부녀의 정조의 자유를 침해함으로써 건전한 성적 윤리질서를 혼란시키는 행위를 처벌하는데 그 목적이 있다. 따라서 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목 차
Contents
학교폭력
학교폭력정의
학교(學校)[학꾜]
폭력(暴力)[퐁녁]
+
물리적인 폭력을 넘어
비가시적인 모든 폭력
학교 안팎에서 일어나는
신체적,물리적,심리적 폭력
주체나 대상이 모두 학생
발생 공간은 학교
학교폭력사례
http://news.naver.com/main/vod/vod.nhnoid=214 aid=0000190101
학교폭력 무방비 ..갈수록 잔인해져
-mbc 뉴스투데이- 1분 38초
http://netv.sbs.co.kr/sbox/sbox_index.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
○ 학교폭력의 관한 문제와 대안
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
○ 목 차
Ⅰ. 서 론
II. 본 론
1. 학교 폭력 피해 실태
1-2. 물리적 신체적 폭력 피해 경험
가. 피해율
(1) 금품갈취
(2) 언어폭력․협박
(3) 구타․신체폭력
나. 피해 당시 상황
(1) 주된 가해자 및 피해 시간과 장소
(2) 피해 사실보고 및 피해 사실을 알리지 않은 이유.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 글쓰기와 커뮤니케이션
(성폭행)
성폭행
1, 성폭행/강간이란
상대방의 동의 없이 억지로 성교하는 것을 말한다.
물리적 폭력이나 구속 등의 신체적인 위협 외에도 협박과 같은 정신적 폭력을 사용하여 억지로 동의를 받아낸 경우, 상대방이 약물이나 알콜에 취하거나 미성년자로서 성교에 관한 정확한 판단이 가능하지 않은 상태를 이용하여 성교를 한 경우에도 강간으로 간주된다.
상대방이 연인이나 배우.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학교폭력
1)학교폭력의 개념
2)학교폭력의 유형
3)학교폭력의 원인 및 특성
4)학교폭력의 당면점
5)학교폭력의 문제점
6)학교폭력의 실태 및 대책
목차
- 폭력
불법 부당한 방법으로 물리적인 강제력을 행사하는 사람들의 내적, 외적 모든 행동을 나타내는 포괄적인 행동이기 때문에 한마디로 정확하게 정의 내리기는 어려운 일이다.
-학교 폭력이라는 단어는 “학교”와 “폭력”이라는 두 단어의 합성어.. |
|
|
|
|
|
