|
전체
(검색결과 약 2,067개 중 8페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 주제: 마케팅 정보시스템과 마케팅조사
마케팅 정보시스템 의의
마케팅 정보시스템이란
기업이 필요로하는 자료를 확인하고
이 정보를 수집 또는 창출하여
이 자료를 처리(계량적 분석)하여
이 자료를 저장하거나 추후에 수정.이용을 원활히 한다.
마케팅 정보시스템은 미래지향적이다문제해결, 문제 예측하여 예방한다
단속적이 아니며 계속적으로 운영한다
마케팅 정보시스템의 필요성
경영자가 의사결정.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
1. 다음의 용어의 뜻을 기본교재에서 찾아 쓰시오. (20점)
1) 법률혼 2) 이혼숙려기간 3) 재산분할청구권 4) 조정전치주의
5) 법정상속인 6) 대습상속인 7) 유류분
8) 근로계약 9) 최저임금제도 10) 연.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [과제명]
교재 3장 ‘향교와 서원’을 참조하여, 향교 또는 서원(서울은 성균관 포함)을 찾아가서 조사한 후 감상문 적기. 아래 내용을 포함하여 작성해 주세요.
① 조사 대상 향교, 서원에 대한 간략한 소개
② 방문 일정 및 과정 제시, 최대한 구체적으로 작성할 것.
③ 조사한 내용 적기
④ 감상 내용 적기
⑤ 조사한 곳에서 담당자의 역할을 하거나, 공부하고 있다는 상황을 가정하여 서술.
성심.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교과목명: 청소년과부모
<과제명>
우리는 양육과정에서 많은 경험을 하게 되고 이러한 경험이 나를 형성하게 됩니다. 따라서 부모 역할은 매우 중요합니다. 교재와 영상강의 12장의 “부모의 역할과 태도”를 참고하여, 1) 유기체 가치화 과정, 자기경험과 가치 조건화에 대해 설명한 후, 2) 내가 부모에게 받은 양육경험(또는 내가 아이를 양육한 경험)을 바탕으로 내가 경험한 가치 조건화와 OVP에 대해 서.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
교육카드
═══
소속직장 :
보관자명 :
참가강습회·통신교육 자기학습 등의 과목·
과제·건명
주최자
또는
지도자
기간·기일
소요시간
교재·자료 또는
사용도서문헌
성적 또는
평가소견
비고
예정
실적
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 헌책방 사업 계획서.
Ⅰ. 개 요
1. 사업의 목적
서울대 생 누구나 헌책 이라는 단어를 들으면 바로 우리 가 떠오르게 하는 것이 우리의 목표다. 우리는 서울대 생들이 각자의 서재에서 잠자고 있는 수업교재를 정말로 그것을 필요로 하는 사람들에게 물려주고 물려받는 아름다운 전통을 만들기를 원하며 그것이 많은 서울대 학생들에게 가치[Value]를 제공한다고 본다. 바로 이것이 우리가 하고자 하는 일.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육카드
소속직장 :
보관자명 :
참가강습회·통신교육 자기학습 등의 과목·
과제·건명
주최자
또는
지도자
기간·기일
소요시간
교재·자료 또는
사용도서문헌
성적 또는
평가소견
비고
예정
실적
|
|
|
|
|
|
 |
|
| 정성을 다해 작성했습니다.
리포트 작성에 참고하시어 좋은 성적 받으세요~
문단 모양(왼쪽 여백 0, 오른쪽 여백 0, 줄간격 160%)
글자 모양(굴림체, 장평 100%, 크기 11 pt, 자간 0%)
행복하세요, Now
1. 교재 108쪽에는 “젊은 세대의 자유분방한 문화적 에너지가 과거와는 다른 자발적 참여의 새로운 문화를 만들어 갈 가능성을 보여 주었다”는 표현이 나옵니다. 이 내용을 참조하면서 2000년대 이후 우.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 연구연가 신청서
성명
소속
직급
구분
일반연구연가 (), 교재개발연구연가 ()
연구사업명
(저서/교재명)
연구기관
기관명
주소
재정지원*
재원
금액
신청경위
개략
이전
연구연가기간
...～...( 개월)
...～...( 개월)
첨부서류
1. 연구연가 기간중 구체적인 연구연가 계획서
(교원인 경우 학사업무(대행) 계획서 별도)
2. 서약서*
3. 방문기관의 초청장(연구.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 결혼준비교육(예비 부부 및 신혼부부를 위한)에 대해 논하고 결혼준비교육의 프로그램(교재 외 실제)을 조사해서 2가지 이상 제시 하시오..입니다.
1. 결혼의 의미
우리가 왜 결혼을 하게 되었을까 그 기원을 살펴보면 구약적성서적 측면에서 「아담과 이브의 신화」로 창세기의 혼인을 설명하기도 한다. 이에 따르면 하나님이 바다의 물고기와 하늘의 새와 땅위의 모든 것을 만드신 후 아담과 이브도 창.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [결혼과 가족관계] 결혼준비교육(예비 부부 및 신혼부부를 위한)에 대해 논하고 결혼준비교육의 프로그램(교재 외 실제)을 조사해서 2가지 이상 제시
1. 결혼의 의미
우리가 왜 결혼을 하게 되었을까 그 기원을 살펴보면 구약적성서적 측면에서 「아담과 이브의 신화」로 창세기의 혼인을 설명하기도 한다. 이에 따르면 하나님이 바다의 물고기와 하늘의 새와 땅위의 모든 것을 만드신 후 아담과 이브도 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [결혼과 가족관계] 결혼준비교육(예비 부부 및 신혼부부를 위한)에 대해 논하고 결혼준비교육의 프로그램(교재 외 실제)을 조사해서 2가지 이상 제시
1. 결혼의 의미
우리가 왜 결혼을 하게 되었을까 그 기원을 살펴보면 구약적성서적 측면에서 「아담과 이브의 신화」로 창세기의 혼인을 설명하기도 한다. 이에 따르면 하나님이 바다의 물고기와 하늘의 새와 땅위의 모든 것을 만드신 후 아담과 이브도 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 로컬푸드란?
2. 로컬푸드의 유형
1) 도시농업
2) 농민장터
3) 생산장터
4) 생활협동조합
5) 농산물 꾸러미
3. 우리지역 로컬푸드 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 근로계약서(강사직)
학원 운영자 홍길동(이하 “갑”이라 칭한다.)와 강사 나강사(이하 “을”이라 칭한다.)는 상호간에 다음과 같이 강사고용 계약을 체결한다.
제1조 (담당과목)
1. 과목명 : 수학
2. 직위: 강사
제2조 (급여)
1. 1시간당 일금 육천원정(￦6,000)으로 계산하여 강의 시간에 따라 1개월 정산하여 익월 10일에 “을”의 계좌로 현금 지급한다.
2. “갑”의 승낙을 득한 보충강의 및 특강은 별도로.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 여섯살짜리 개구장이 꼬마 제재의 세상탐구..
바스콘셀로스 저 / 예림당 / 1999
여섯살짜리 개구장이 꼬마 제제의 맑은 눈동자에 통해본 세상의 모습과
사랑이 없는 세상이 얼마나 우리에게 가혹한지를 잘 깨닫게 해주는 작품입니다.
선생님들의 교재로도 많이 인용되고 있습니다. |
|
|
|
|
|
