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| 정부를 대상으로 진행하는 청소년흡연예방 및 금연교육프로그램 사업제안서입니다.
□ 비흡연 청소년에게 흡연의 경각심을 일깨워 호기심과 욕구를 해소, 일탈․비행예방 개념의 건전한 청소년사회 육성
□ 흡연청소년을 대상으로 담배의 해악을 깨우치도록 지도하여 장기적인 금연생활을 권장․지원, 흡연으로 인한 비행적 하위문화 형성 등 종전의 부정적 사례 시정
□ 현장실습적 체험교육기회 확대, 청소년 |
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| 유아교육기관에서 장애 아동의 통합교육에 대하여 논하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 장애유아 통합교육의 개요
2. 장애유아 통합교육의 필요성
3. 장애유아 통합교육의 효과
4. 성공적인 장애유아 통합교육을 위한 문제점 및 해결과제
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
유아교육기관에서 장애 아동의 통합교육에 대하여 논하시오
Ⅰ 서론
유아기는 장애유아와 일반 유아 모두에게 매우 중요한 시기이다. 타인에 대한 존중과 .. |
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| 폐렴구균의 항균제 내성율 조사
배경
폐렴구균 (Streptococcus pneumoniae) 은 지역사회
획득 폐렴의 가장 흔한 원인균으로 우리나라의 경우 penicillin에 대한 내성율이 매우 높은 것으로 알려져 있다. 이에 저자들은 폐렴구균의 전반적인 항균제 내성 현황 및각 검체별 내성 양상을 알아 보고자 하였다.
방법
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| [소비자교육] 소비자교육의 개념과 목표, 필요성 및 효과
목차
소비자교육
Ⅰ. 소비자교육의 개념 및 목표
1. 소비자교육의 개념
2. 소비자교육의 목표
1) 가치교육
2) 구매교육
3) 시민의식 관련 교육
4) 소비자문제 예방 및 해결능력 교육
Ⅱ. 소비자교육의 필요성 및 효과
1. 소비자교육의 필요성
1) 국제화, 정보화시대의 소비생활교육의 필요성
2) 환경소비자교육의 필요성
3) 소비자주권 실현을.. |
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| 아동안전관리
* 영유아의 교통 사고 예방과 교통 안전 교육에 대하여,
1. 이론적인 정리를 하시오.
2. 교통사고나 예방, 안전교육에 대한 실제적인 예를 들어보시오. (직접 경험이나 간접 경험 의 예 )
3. 본인의 생각을 말하시오.
Ⅰ.서론
유아 안전은 사고의 반대 개념으로 유아가 사고의 위험과 신체적 손상을 최소화하기 위해 시도하는 항상 변화하고 있는 역동적인 상태며 유아의 능동적인 행동 변.. |
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| [정신지체 치료방법] 정신지체의 치료적 접근(약물치료, 심리치료, 행동치료, 특수교육, 가족중재, 정신지체의 예방)
목차
정신지체의 치료적 접근
I. 약물치료
II. 심리치료
III. 행동치료
IV. 특수교육
V. 가족중재
VI. 예방
정신지체의 치료적 접근
1) 약물치료
정신지체의 경우 약물이 지적 능력 자체를 증진시켜 주지는 않지만 그에 수반되는 일부 장애(과잉행동증, 우울증, 자해, 정형.. |
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| 유아교육기관에서의 안전 교육
1. 유아교육 기관에서의
안전교육의 개념
1) 안전교육의 개념
2) 안전사고의 예방
2. 유아교육 기관에서의
안전교육의 필요성 및 목표
1) 안전교육의 필요성
2) 안전교육의 목표
3. 유아교육 기관에서의
안전사고 발생현황
1) 전체 현황
2) 실내 현황
3) 실외 현황
4. 유아교육기관에서의
실내실외놀이 안전교육의 실제
1) 안전교육의 목표
2) 안전교육의 .. |
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| 목 차
Ⅰ. 다제내성균의 정의 ………3
Ⅱ. 다제내성균 환자의 발생 ………4
Ⅲ. 카바페넴 내성 균주 ………5
Ⅳ. 항생제 과용 ………5
Ⅴ. 세균의 항생제 내성 획득 ………6
Ⅵ. 발병 원인 파악 어려움 ………6
Ⅶ. 플라스미드 ………7
Ⅷ. NDM-1 다제내성균 치료 ………7
Ⅸ. 신규 항생제에 대한 연구 부진 …………7
Ⅹ. 향후 전망 ………8
Ⅺ. 시사점 ………8
Ⅰ. 다제내성균의 정의
여러 종류의 항생제에 |
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| 목 차
Ⅰ. 다제내성균의 정의 ………3
Ⅱ. 다제내성균 환자의 발생 ………4
Ⅲ. 카바페넴 내성 균주 ………5
Ⅳ. 항생제 과용 ………5
Ⅴ. 세균의 항생제 내성 획득 ………6
Ⅵ. 발병 원인 파악 어려움 ………6
Ⅶ. 플라스미드 ………7
Ⅷ. NDM-1 다제내성균 치료 ………7
Ⅸ. 신규 항생제에 대한 연구 부진 …………7
Ⅹ. 향후 전망 ………8
Ⅺ. 시사점 ………8
Ⅰ. 다제내성균의 정의
여러 종류의 항생제에 |
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| 학교폭력 예방을 위한 감성교육의 필요성과 장점
1. 학교폭력 예방을 위한 감성교육의 필요성
1) 감성이란 무엇인가
감성이란 자기 자신과 상대방의 감정을 이해하는 능력을 말합니다. 감성은 따뜻한 마음에서 우러나오는 것으로 자신과 다른 사람들에 대한 애정과 관심이 있기 때문에 원만한 인간관계를 유지하도록 하는 것입니다.
2007년 3월, 일명 ‘목도리녀’로 불렸던 여대생의 선행 모습은 네티즌들 .. |
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| 선생님은 만4세 담임교사입니다. 자유놀이 시간에 아이의 울음소리가 나는 쌓기영역에 도착하니 여러 아이들은 코를 잡고 코피가 나는 아이를 바라보며, 어쩔 줄 모르고 있었습니다. 담임교사로써 안전사고에 어떻게 대처할 것이며, 향후 안전사고 예방을 위한 아동 안전교육 및 환경관리를 어떻게 실시할 것인지를 서술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 안전사고 발생시 만4세 반 담임교사의 안전사고 대처법
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| 목차
[아동상담] 아동기 성격발달문제와 상담(내성적인 성격의 아동 상담)
I. 내성적 성격아동의 원인과 특징
II. 내성적 성격아동의 상담적 접근
1. 부모상담
2. 집단상담
3. 인지행동주의 상담
4. 놀이치료
[아동상담] 아동기 성격발달문제와 상담(내성적인 성격의 아동 상담)
일반적으로 아동의 이미지는 성격적으로 명랑하고 활발하며, 매사에 적극적이고 신체적으로 건강한 것이다. 그러나 아.. |
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| 과제: 교통안전사고 예방을 위한 교육 프로그램에 대해 각종 검색이나 자료를 통하여 효율적인 방법을 제시하고 그사례를 설명하시오
일반적으로 교통사고가 유아기에 증가하는 주된 요인은 유아가 주위 환경과 사고의 위험을 제대로 의식하지 못하며 자신의 행동 결과에 대한 예측력이나 사고시의 대처능력이 부족하기 때문이다. 특히 유아 교통사고는 항상 뛰어다니려고 하는 유아의 특성과 함께 어린이.. |
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| 중독의 정의와 주요개념에 대한 레포트 자료.
중독의 정의와 주요개념
목차
중독의 개념
I. 중독이란 무엇인가?
II. 중독의 주요개념
1. 집착
2. 강박
3. 재발
4. 내성과 의존
5. 공동의존
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 1. 실험제목
항생제 감수성 검사 Ⅰ
2. 실험목적
항생제 감수성 검사방법을 열거하고 각 특징을 설명할 수 있어야 한다.
흔히 이용되는 검사방법을 실시하고 감수성과 내성결과를 설명할 수 있어야 한다.
최소 억제농도와 최소살균농도를 설명할 수 있어야 한다. |
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