|
|
|
|
 |
|
| 담임교사의 임무와 자질
* 담임교사의 임무와 자질
학생교육의 성과는 학생 자신, 학부모의 학생교육에 대한 관심, 그리고 교
사의 학생교육에 대한 헌신에 의해 대부분 결정된다고 할 수 있을 것이다. 그
래서 학년 초에 '학생의 담임이 누가 되트니'하는 문제는 이제 학생 자신은
물론 학부모에 있어서도 지대한 관심사가 되고 있다. 학생들과 학부모들이 원
하는 담임교사의 모습은 여교사, 남교.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 일반계 고등학교장담임교사 추천서
성명
한글
주민등록
번호
한자
위 학생은 모범적인 학교생활과 특정분야에 대한 소질과 적성을 갖추었다고 판단되어 귀 대학교의 입학지원을 추천합니다.
년월일
추천자 : 교사 (인) 또는 고등학교장
직인
○○대학교 총장 귀하 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 저는 아이들을 사랑하는 마음으로 늘 즐거움을 잃지 않고 보조교사로서 업무에 임하고자 합니다.
이러한 성격적 장점들은 유치원 보조교사로서 적합한 부분임에 틀림없다고 확신합니다.
유치원 보조교사는 담임선생님께서 하는 업무를 도우며 아이들을 케어하는 역할을 수행해야 합니다.
학업성적 또한 언제나 좋은 편이었고, 언제나 성실하고 근면한 자세로 학업에 임하고자 했습니다.
친구들과 항상 좋은 .. |
|
 |
교사, 케어, 담임, 선생님, 학업, 보조, 경험, 가르치다, 임, 해주다, 친구, 느끼다, 상황, 사람, 이다, 잃다, 유치원, 즐거움, 좋다, 로서 |
|
|
|
|
 |
|
| 선생님은 만4세 담임교사입니다. 자유놀이 시간에 아이의 울음소리가 나는 쌓기영역에 도착하니 여러 아이들은 코를 잡고 코피가 나는 아이를 바라보며, 어쩔 줄 모르고 있었습니다. 담임교사로써 안전사고에 어떻게 대처할 것이며, 향후 안전사고 예방을 위한 아동 안전교육 및 환경관리를 어떻게 실시할 것인지를 서술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 안전사고 발생시 만4세 반 담임교사의 안전사고 대처법
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
알림 / 1page
제목
담임선생님이 학부모에게 아이의 사고소식을 알릴 때
요약
아이가 학교에서 다쳤습니다. 급히 응급처치를 하고 병원에 옮긴 뒤 담임 선생님이 학부모에게 아이의 사고 소식과 그 경위를 알리는 내용입니다.
내용
○○○ 부모님.
○○○ 담임 교사 ○○○입니다.
○○○이 오늘 학교에서 다쳐 ○○병원 응급실에서 치료를 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 난방시유의사항
화기점검표
제 학년 반 화기책임자: 인
1. 난방일 ;
날짜
담임교사
주번교사
날짜
담임교사
주번교사
07시00분 현
월일
이상유무
인
이상유무
인월일
이상유무
인
이상유무
인
재 기온이 영하
3℃ 이하인 날
2. (1)항 이외
난방결정 ;
학교장
3. 점화시간 ;
07:20
4. 점화관리 및
소화자 ;
담임 교사
5. 난방일 표시
현관 앞.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 부모상담기록부
상담일자:
학생명
생년월일
보호자명
상담자
1. 성격
2. 생활습관
3. 놀이
4. 교우관계
5. 건강문제
6. 건의사항
담임교사에게
담당교사에게
7. 기 타 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교직원의 임용
목차
* 교직원의 임용
Ⅰ. 용어의 정의(국가공무원법 제5조, 교육공무원법 제2조)
Ⅱ. 교직원의 임용
1. 교사 신규임용
2. 임용의 결격 사유
3. 보직교사 임용
4. 학급담임 및 교과전담교사 이외의 교사
5. 기간제 교원의 임용
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
| ()고사 계획표
반/ 번호
/
성명
날짜
공부할 내용
평가
날짜
공부할 내용
평가
나
의
다
짐
확
인
학부모 (인)
담임교사 (인)
|
|
|
|
|
|
 |
|
| <시론>
무너져 가는 교권을 바로 세우자
이윤식
- 서울대학교 교육학과 졸업
- 미국 위스콘신대학교 대학원 졸업(철학 박사)
- 인천대학교 교수
-「장학론 논고」, 「교원양성체제 개선 방안 연구」외
지난 해에는 사회 전반적으로 가히 충격적이라고 할 수 있는 교권을 뒤흔드는 많은 일들이 일어났다. 교권은 흔히 교사의 권리를 포함한 교사의 권위를 의미한다.
체벌을 사과하러 집에 찾아온 교.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 반목록
반명
담임교사(정)
담임교사(부)
원아수
특별활동반 여부
특기사항
비 고 |
|
|
|
|
|
 |
|
| ▷제회 동창회 기금 모음 확인서 ◁
구분
내용
대표자명의
예탁 계좌
통장 보관
통장 도장
예금 인출
예금 내역
제 1회 ㅇㅇ초등학교 졸업생들의 『동창회 기금 모음』내용을 아래와 같이 확인합니다.
<어린이 회장 확인>
학생성명
확인
연락처
<담임교사확인>
담임교사
6-1
6-2
6-3
6-4
6-5
확인서명
결재
행정과장
교무부장
교감
교장
|
|
|
|
|
|
 |
|
| 부모상담기록부
상담일자:
아동명
생년월일
보호자명
상담자
성격
생활습관
놀이
교우관계
건강문제
건의사항
담임교사에게
어린이집에
7. 기 타 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 일일 교육계획안
담임
부원장
원장
반 교사:
월일 요일
과목명
단원명
학습목표
시간
교육내용
자료 및 기타사항
평 가 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학교사회복지사의 역할과 직무
학교체계에는 학생 외에 교장, 교사, 행정가, 사무원 등의 인적요소로 구성되어 있다. 그리고 교직원회, 교과과정개발위원회, 기성회, 운영위원회, 장학회, 학교발전위원회, 학부모회 등 각종 기구가 있다. 각 기구마다 담당자와 최고관리가자 배치되어 있다.
이들은 모두 학생을 위한 교육목표달성을 위하여 존재하며, 학교사회복지사는 이들과도 함께 일해야 한다.
학교체.. |
|
|
|
|
|
|
|
