전체 (검색결과 약 23,827개 중 8페이지)

 [습 지도안] 3)체육-Ⅱ.도전 활동 - 더 빨리, 끝까지 - 여러가지 이어달리기 ( 3Pages )
3)체육-Ⅱ.도전 활동 - 더 빨리, 끝까지 - 여러가지 이어달리기 결재 지도교사 협력교사 ( 체육 )과 교수-습 과정안 초등교 3년 지도교사 : 수 업 일 수업자 단 원 Ⅱ.도전 활동 - 더 빨리, 끝까지 교과서 (10/14)차시 습형태 전체 - 모둠 - 전체 수업모형 이해 중심 게임 수업 모형 습주제 여러 가지 이어달리기 습자료 교사] 배턴(4개), 미션카드 생] 체육복, 운동화 습목표 여러 가지..
리포트 > 교육학 |
 신장질환 ( 14Pages )
신 장 질 환 과 목 명 : 클릭 ^^ 담 당 교 수 님 : 클릭 ^^ 과 : 클릭 ^^ 번 : 클릭 ^^ 이 름 : 클릭 ^^ ○ 목 차 Ⅰ. 신장에 대한 기본이해 1. 신장이란 2. 신장이 하는 일 3. 신장질환의 종류 4. 원인과 증상 Ⅱ. 신장질환의 종류 및 증상 1. 급성신부전증 2. 만성 신부전증 3. 신증후군 4 .급성 사구체신염 5. 만성 사구체신염 6. 신장결석 7. 신장암 8. 급성 신우신염 9. 만성 신우신염 Ⅲ. 치..
리포트 > 의/약학 |
 [습 지도안] 3)영어-6. I have two tomatoes - 자신이 가지고 있는 음식의 개수를 말하는 표현을 배워봅시다 ( 4Pages )
3)영어-6. I have two tomatoes - 자신이 가지고 있는 음식의 개수를 말하는 표현을 배워봅시다 결재 지도교사 협력교사 영어과 교수-습 과정안 초등교 3년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. I have two tomatoes 교과서 62~63쪽(1/5) 습형태 전체 - 모둠 - 전체 수업모형 과제 해결식 수업 모형 습문제 자신이 가지고 있는 음식의 개수를 말하는 표현을 배워봅시다. 습자료 교사]CD-RO..
리포트 > 교육학 |
 통계 ( 17Pages )
확률 및 통계1. 통계이란 무엇인가2. 자료의 정리Ⅰ 습 목 표 통계의 정의를 배운다. 양적 자료와 질적 자료의 차이를 이해한다. 자료의 차이에 따른 도표나 그래프에 대하여 습한다. 1. 통계이란 무엇인가 통계이란 ☞ 관심의 대상에 대한 자료를 수집하고 정리, 요약하여 주어진 자료나 정보를 토대로 불확실한 사실에 대하여 과적인 판단을 내릴 수 있도록 그 방법을 제시하여 주는 ..
리포트 > 경영/경제 |
 경영원론(벤치마킹) ( 8Pages )
REPORT 벤치마킹의 이해 과 목 경영원론 담당교수 조 계 현 과 경영 번 07140021 이 름 정 명 훈 제 출 일 2007년 5년 2일 목 차 서론 3 본론 3 벤치마킹의 의미 / 3 벤치마킹의 개념 / 3 벤치마킹의 역사 / 4 벤치마킹의 유형 / 4 벤치마킹의 특성 / 5 벤치마킹의 목적 / 6 결론 7 참고문헌 8 서론 경영 혹은 기업경영에 있어 중요한 항목으로 꼽히고 있는 ‘벤치마킹’의 의의와 의미..
리포트 > 경영/경제 |
 구성주의 ( 12Pages )
• 과 목 명 : • 담당교수 : • 과 명 : • 번 : • 성 명 : • 제출일자 : 구성주의의 이해 - 구성주의에 대한 FAQ를 중심으로 - 목 차 - 0. 들어가기에 앞서 1. 구성주의는 무엇인가 2. 왜 지금 구성주의인가 3. 구성주의적 교수-습원칙은 무엇인가 4. 자기주도적 습과 구성주의와의 관련성은 5. 구성주의적 평가는 어떻게 이루어지는가 6. 구성주의적 습환경은 특정 습인, 특정 과목, ..
리포트 > 사회과학 |
사회과학
 생화 - 단백질체(Proteomics)의 전반적인 내용 ( 9Pages )
목 차 ◆서론 ◆Genomics (유전체)의 문제점 ◆Proteomics의 목표 ◆Proteomics의 핵심 기술 ◆Proteomics의 분석도구 : 데이터베이스 (dBase System) ◆Proteomics 와 Protein Chip ◆Proteomics의 현재 기술상의 문제점 ◆Proteomics의 이용 ◆Proteomics의 향후 발전방향 ◆참고문헌 ◆참고 사이트 ◆서론 기본적으로 Omic란 체으로 번역될 수 있다. Omics 는 생물체를 하나의 네트워크로 인식하고, 구성하는..
리포트 > 자연과학 |
 발도르프 프로그램 ( 24Pages )
본 자료는 독일의 발도로프 프로그램의 개념, 기본전제, 발도르프 유아교육과정을 비롯하여 한국 현장에서의 적용 및 문제점 등에 대해 상세하게 설명한 자료임 1. 발도로프 프로그램이란 2. 발도르프 프로그램의 기본 전제 3. 발도르프 유아교육과정 4. 발도르프 유아교육의 사례 5. 한국 현장에서의 적용 및 문제점 1.발도르프 프로그램이란 2) 발도르프 프로그램의 배경 ① 이론적 배경: 슈타이너의 ..
리포트 > 교육학 |
발도로프 프로그램, 발도르프 유아교육과정, 발도르프 교육, 계절탁자, 서남 발도르프 어린이집, 인간 기질의 4가지 유형
 [습 지도안] 2)바른생활-6. 함께 지켜요 - 공공장소에 따른 규칙 ( 4Pages )
2)바른생활-6. 함께 지켜요 - 공공장소에 따른 규칙 결재 지도교사 협력교사 (바른생활)과 교수-습 과정안 초등교 2년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 함께 지켜요 교과서 ( 3 / 4 )차시 습형태 전체-모둠-짝모둠 수업모형 실천 중심 교수습지도 습주제 공공장소에 따른 규칙 습자료 교사] 동영상자료, 포스트잇 생] 교과서 습목표 ◆공공장소에 따라 지켜야 할 규칙이 다름..
리포트 > 교육학 |
 가정폭력의이해 ( 39Pages )
◯ 가정폭력의 이해 과 목 명 : 클릭 ^^클릭 ^^ 담 당 교 수 님 : 클릭 ^^ 과 : 클릭 ^^ 번 : 클릭 ^^ 이 름 : 클릭 ^^클릭 ^^ ◯ 가정폭력의 이해 I. 서론 대구효성카톨릭대 교수 1. 가정 폭력의 개념 2. 가정폭력의 정의 1) 일반적 개념 2) 법적 개념 3. 가정 폭력 행위의 유형 1) 신체적 폭력 2) 정서적 폭력 3) 경제적 폭력 4) 언어적 폭력 5) 성적 폭력 4. 가정 폭력의 원인과 이론 1) 가정..
리포트 > 사회과학 |
 [습 지도안] 4-1)사회-2.주민의참여와우리시도의발전-모의선거로_주민대표_선출(8/17) ( 10Pages )
4-1)사회-2.주민의참여와우리시도의발전-모의선거로_주민대표_선출(8/17) 사회과 교수․습 지도안 단 원 : 2. 주민 참여와 우리 시․도의 발전 2. 시․도 대표는 우리 손으로 본시주제 : 모의 선거를 통해 여러 기준을 고려하여 적합한 대표를 선출 대 상 : 4년 일 시 : 장 소 : 4년 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등교 1. 단원명 대단원 2. 주민 참여와 우리 시․도의 발..
리포트 > 교육학 |
 교 사회 사업 ( 26Pages )
교사회사업 과 목 명 : 클릭 ^^ 담 당 교 수 님 : 클릭 ^^ 과 : 클릭 ^^ 번 : 클릭 ^^ 이 름 : 클릭 ^^ ○ 교사회사업 1. 교사회사업의 이해 1) 교사회사업의 정의 2) 교사회사업의 배경 3) 교사회사업의 발달과정 4) 교사회사업의 대상 5) 교사회사업의 필요성 2. 교사회사업의 실천과정 1) 교사회사업의 실천과정 2) 교사회사업의 실천 사례 3. 교사회사..
리포트 > 사회과학 |
 현대사회에서 불교사회복지의 관한 이해 ( 34Pages )
○ 현대사회에서 불교사회복지의 관한 이해 과 목 명 : 클릭 ^^ 담 당 교 수 님 : 클릭 ^^ 과 : 클릭 ^^ 번 : 클릭 ^^ 이 름 : 클릭 ^^ ○ 목 차 Ⅰ. 서 론 1. 불교사회복지의 정의 1) 불교사회복지의 의미와 개념 2) 불교사회복지의 사상 가. 자비사상 나. 보시사상 다. 복전사상 라. 연기사상 마. 생명사상 바. 보살사상 II. 본 론 2. 불교사회복지의 역사 가. 삼국시대 나. 고려시대 다. 조..
리포트 > 사회과학 |
사회과학
 노인복지의_기초이해-노인복지론 ( 3Pages )
○ 노인복지의 기초 이해 과 목 명 : 클릭 ^^클릭 ^^ 담 당 교 수 님 : 클릭 ^^ 과 : 클릭 ^^ 번 : 클릭 ^^ 이 름 : 클릭 ^^클릭 ^^ Ⅰ. 노인문제의 이해 1. 노인문제의 시각 개인, 가족의 문제에서 사회문제로 인식하고, 지역사회와 국가적인 차원에서 해결책을 계획하고 조직적으로 접근함으로써 개선되고 해결될 수 있다. 2. 노인문제의 유형 구분 1) 개별 노인의 문제 (1) 퇴직과 소득의 ..
리포트 > 사회과학 |
사회과학
 [습 지도안] 5)수-평면도형의 넓이-평행사변형의 넓이를 구할 수 있어요(중안) ( 4Pages )
5)수-평면도형의 넓이-평행사변형의 넓이를 구할 수 있어요(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 수 )과 교수-습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 7. 평면도형의 넓이 교과서 P.96~98 (1/2) 습형태 전체습 - 개별습 - 전체습 수업모형 문제 해결 습 모형 습주제 평행사변형의 넓이를 구할 수 있어요 습자료 PPT, 습지, 평행사변형 모형 교구 습목표 평행사변형의 넓이를 구하는 ..
리포트 > 교육학 |
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10