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 이야기심리의 심리전기적 인간탐구 방법론 연구 ( 13Pages )
이야기심리의 심리전기적 인간탐구 방법론 연구 I. 들어가는 말 심리과 이를 바탕 으로한 목회 상담문적 목표는 인간에 대한 과이해를 통해 인간의 삶을 보다 총체적으로 이해하려는데 있다. 이러한 문적 목표를 달성하기 위하여 그 동안 심리과 목회상담의 분야에서는 많은 문의 방법론들이 계발되어 왔다. 인간행동의 숨어있는 동기를 밝혀 가는 역동적 인간이해의 방법론, ..
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사회과학
 장애유형별이해 ( 13Pages )
◯ 장애유형별 이해 과 목 명 : 클릭 ^^ 담 당 교 수 님 : 클릭 ^^ 과 : 클릭 ^^ 번 : 클릭 ^^ 이 름 : 클릭 ^^ ◯ 장애유형별 이해 1) 장애인 유형 연도별 등록장애인 수 2) 신체적장애 아동 (1) 지체장애 (2) 뇌병변 (2) 시각장애 (3) 청각장애 (4) 언어장애 (5) 내부기관장애 3) 정신적장애 (1) 정신지체 (2) 정신장애 (3) 발달장애(자폐) 4) 아동장애 이해 교육 및 통합교육 방안 1. 발달장..
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 [습 지도안] 5)국어-5. 즐거운 상상 - 명화를 이해하고 새롭게 표현하기 ( 4Pages )
5)국어-5. 즐거운 상상 - 명화를 이해하고 새롭게 표현하기 결재 지도교사 협력교사 ( 국 어 )과 교수-습 과정안 초등교 5 년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5.즐거운 상상 교과서 45 ( 5/6 )차시 습형태 개별활동 수업모형 반응중심습법 습주제 명화를 이해하고 새롭게 표현하기 습자료 교사] 그림,PPT, 습지, 사진자료, 습목표 명화를 이해하고 새롭게 표현할 수 있다. 교 ..
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 의 철사적 이해 ( 40Pages )
◎ 철의 철사적 이해 / 이병수․우기동 / 돌베게 / Ⅰ. 고 대 철 제 1 장 철의 발생 1. 철 발생의 일반적 이유 - 철이라고 부르는 문이 시작된 것은 노예제에 기반을 둔 기원전 6세기 경의 그리스 사회. - 철이란 존재 세계의 보편적 법칙에 대한 과, 즉 넓은 의미에서의 로고스(logos)의 문 * 로고스 (logos) : 철의 주요 용어 중의 하나. 로고스란 언어뿐만 아니라 언어 속에 있..
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인문, 어학
 [습 지도안] 3-1)사회-3.고장의생활과변화-옛날과오늘날의식생활(4차시) ( 10Pages )
3-1)사회-3.고장의생활과변화-옛날과오늘날의식생활(4차시) 사회과 교수습 지도안 단 원 : 3. 고장의 생활과 변화 본시주제 : 옛날과 오늘날의 식생활 (4/17) 대 상 : 3년 일 시 : 장 소 : 3년 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등교 가. 단원명 : 3. 고장의 생활과 변화 나. 단원의 개관 이 단원은 사람이 살아가는 데 필요한 의식주와 생활 도구 및 여가 생활, 그리고 ..
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 [습 지도안] 6)도덕-함께지키자-규칙을 잘 지켜야 하는 까닭 알기(중안) ( 3Pages )
6)도덕-함께지키자-규칙을 잘 지켜야 하는 까닭 알기(중안) 결재 지도교사 ( 도덕 )과 교수-습 과정안 규칙의 의미와 필요성을 이해하고 규칙을 지켜야하는 이유를 알 수 있다. 수 업 일 수업자 단 원 5. 함께 지키자 교과서 도덕 p.66-83 생·길 p.64-77 ( 1 / 3 )차시 습형태 대집단모둠습대집단 수업모형 인지적 일반수업모형 습주제 규칙을 잘 지켜야 하는 까닭 알기 습목표 규칙의 의..
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 동양철특강 발제문 ( 6Pages )
기氣 1. 기란 무엇인가 (1) 기에 대한 직감적인 이해 일상적인 대화 속에서도 쉽게 찾아볼 수 있는 ‘기’라는 표현은, 이 표현에 대해 전혀 아무런 지식도 가지고 있지 않은 사람들의 막연한 느낌과는 달리 상당히 구체적인 의미를 갖고 있다. 그것은 정말로, 다른 무엇보다 우리의 목구멍에서 숨 쉬는 것이다.1)1) 『정명도와 정이천의 철』, A.C.그레이엄, 이현선 역, p.81 또한 기는 우리의 주위에서..
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 [습 지도안] 5)영어-7. How s your sister - 짧은 이야기 글을 읽고 이해하기 ( 5Pages )
5)영어-7. How s your sister - 짧은 이야기 글을 읽고 이해하기 결재 지도교사 협력교사 ( 영 어 )과 교수-습 과정안 초등교 5 년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 7.How s your sister 교과서 88~89 5차시 습형태 전체, 개별 수업모형 습주제 짧은 이야기 글을 읽고 이해하기 습자료 교사] 습 CD 습목표 짧은 이야기 글을 읽고 이해할 수 있다. 교 수 습 과 정 습 단계 ..
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 [습 지도안] 6)영어-7. My Father Is a Pilot - 직업에 대한 대화를 듣고 이해하며 말하기 ( 4Pages )
6)영어-7. My Father Is a Pilot - 직업에 대한 대화를 듣고 이해하며 말하기 결재 지도교사 협력교사 (영어)과 교수-습 과정안 직업에 대한 대화를 듣고 이해하며 말할 수 있다. 초등교 6년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 7. My Father Is a Pilot. 교과서 영어82~83쪽(2/6) 습형태 전체-짝-개인 수업모형 의사소통중심모형 습문제 직업에 대한 대화를 듣고 이해하며 말하기 습자료 교..
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 협상에대한이해.폭스바겐과중국의합작투자.IBM과LG의합작투자,데니스로드맨과시카고불스의협상,협상사례 ( 9Pages )
목 차 1. 서론 - 협상에 대한 이해 2. 본론 - 폭스바겐과 중국의 합작투자 - IBM과 LG의 합작투자 - 데니스 로드맨과 시카고 불스의 협상 3.결론 - 협상성공사례를 통한 협상의 진정한 의미파악 “상대방의 ‘숨겨진 이해’를 찾아내면 서로 승리하는 협상이 가능하다” 협상의 대가 대니얼 샤피로 하버드대 교수는 사람들이 협상을 ‘적대적인 게임’이나 ‘흥정’이라고 생각하는 관점에서 벗어나 협상..
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 대순사상의 이해 ( 23Pages )
대순사상의이해 과 목 명 : 클릭 ^^ 담 당 교 수 님 : 클릭 ^^ 과 : 클릭 ^^ 번 : 클릭 ^^ 이 름 : 클릭 ^^ 대순사상의이해 1. 상제관 -권능 2. 해원상생 3. 원령공주 4. 대순사상의 성립 배경 5. 동양과 서양의 주요 쟁점 6. 종교의 본질이란 (기독교 불교 이슬람교) 1) 기독교 2) 불교 3) 이슬람교 7. 현대의 종교 다원화 현상 8. 종교의 다원화 현상의 원인 9. 대순사상의 세계관 1) 선천에..
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 [습 지도안] 4)영어-6. Let s go hiking - 제안하는 표현 이해하기 ( 5Pages )
4)영어-6. Let s go hiking - 제안하는 표현 이해하기 결재 지도교사 협력교사 ( 영어 )과 교수-습 과정안 초등교 4년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. Let s go hiking 교과서 62-63 (1/5) 습형태 개별 - 소집단 수업모형 말하기‧듣기 중심 교수법 습주제 제안하는 표현 이해하기 습자료 그림카드. 사진. CD 습목표 제안하는 표현을 듣고 이해할 수 있다. 교 수 습 과 정 ..
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 스콜라철 ( 10Pages )
스콜라철 그리스도교의 교의를 문적으로 체계화하려는 철. 내용 중세 초기에 샤를 대제(大帝)는 유럽 각지에 신원(神學院)을 설립하고 문육성에 진력하였다. 스콜라의 명칭은 이 신원 교수(doctores scholastici)에서 유래하며, 그 후 중세의 신원과 대에서 연구되는 문을 널리 스콜라이라고 부르게 되었다. 스콜라 철은 그 가운데 한 부문인 철 분야이다. 스콜라은 이 때문에..
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 [습 지도안] 5)사회-3.유교전통이자리잡은조선-도성, 궁궐 건축 및 정치조직을 이해하여 조선이 유교 국가를 지향함을 파악하기(중안) ( 4Pages )
5)사회-3.유교전통이자리잡은조선-도성, 궁궐 건축 및 정치조직을 이해하여 조선이 유교 국가를 지향함을 파악하기(중안) 결재 지도교사 협력교사 (사회)과 교수-습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 3. 유교 전통이 자리 잡은 조선 교과서 102~104쪽/탐구 78~79쪽 습형태 모둠습 수업모형 직소Ⅱ 모형 습주제 도성, 궁궐 건축 및 정치조직을 이해하여 조선이 유교 국가를 지향함을 파악하기 습..
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 [습 지도안] 5)수-7. 평면도형의 넓이 - 평행사변형의 넓이를 이해하고 구하기 ( 5Pages )
5)수-7. 평면도형의 넓이 - 평행사변형의 넓이를 이해하고 구하기 결재 지도교사 협력교사 (수)과 교수-습 과정안 [ 습 문제 ] 평행사변형의 넓이를 구하는 방법을 이해하고 구할 수 있다. [ 습 활동 ] 활동1. 평행사변형의 넓이를 구하자. 활동2. 모양이 다른 평행사변형 초등교 5년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 7. 평면도형의 넓이 교과서 ( 2/10 )차시 96~99쪽(익힘책 110~113쪽..
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