|
|
|
전체
(검색결과 약 25,351개 중 7페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 정성을 다해 작성했습니다.
리포트 작성에 참고하시어 좋은 성적 받으세요~
문단 모양(왼쪽 여백 0, 오른쪽 여백 0, 줄간격 160%)
글자 모양(굴림체, 장평 100%, 크기 11 pt, 자간 0%)
행복하세요, Now
다음에 제시된 건강교육 ‘주제 - 활동유형‘ 1)~4) 중 두 가지를 선택하여 유아를 대상으로 하는 건강교육 활동계획안을 작성하시오.
1. 편식 예방교육 ? 이야기나누기
2. 미끄럼 사고 예방교육 ? 실험.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 관심 있는 모든 학생들이 활용할 수 있는 일반적인 심화학습활동을 제공한다.
3단계 심화학습에서 독립적 인 프로젝트를 수행할 수 있도록 학생들을 동기화시킨다.
2단계 : 영재주도 학습1단계로서 이 단계에서 교사는 다양한 학습활동이나 프로젝트 등을 개발하고, 학생들에게 자신의 능력과 학습 속도에 맞추어 학습활동을 선택할 수 있는 기회를 제공한다.
이 단계에서는 학생이 선택한 범위에서 교사가 .. |
|
 |
학습, 학생, 활동, 단계, 영재, 문제, 심화, 능력, 주도, 계발, 교사, 방법, 부, 해결, 탐색, 모형, 기술, 연구, 일반, 다양하다 |
|
|
|
|
 |
|
| [현대적 리더십이론] 리더십의 현대적 이론 중 슈퍼리더십, 카리스마적 리더십, 변혁적 리더십, 서번트 리더십에 대하여 설명하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 슈퍼 리더십
2. 카리스마적 리더십
3. 변혁적 리더십
4. 서번트리더십
Ⅲ 결론
참고문헌
[현대적 리더십이론] 리더십의 현대적 이론 중 슈퍼리더십, 카리스마적 리더십, 변혁적 리더십, 서번트 리더십에 대하여 설명하시오.
Ⅰ 서론
리더십은 한 개인이 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 특수교육] 장애학생을 위한 교수방법
장애학생을 위한 교수방법
교사의 직접적인 지도 하에 학생에게 수업 목표가 되는 기술이나 내용을 연습할 기회를 제공하는 단계다.
교사 주도의 직접 교수에서 많이 사용하는 방법으로 과제 분석과 촉진이 있다.
주로 중도장애 학생을 위한 기능적 기술을 교수할 때 많이 사용된다.
즉, 또래 교수는 한 학생이 또래 교사가 되어 다른 학생에게 특정한 기술을 가르치거.. |
|
|
학생, 교수, 교사, 연습, 단계, 과제, 전략, 방법, 행동, 주도, 기술, 학습, 제공, 가르치다, 읽다, 인지, 또래, 기회, 직접, 효과 |
|
|
|
|
 |
|
| 행복배움학교는 인천형 혁신학교의 다른 이름이다. 학교혁신을 위한 필요성의 공유 및 교육공동체의 하나된 실천방안을 통해 학생들의 미래핵심역량신장을 도모하는 방안을 살펴본 글이다.
1. 서론
2. 현황 및 문제점
3. 행복배움학교의 실천방안
4. 결론
행복배움학교의 필요성과 실천방안
Ⅰ. 서론
미래사회는 지속적인 학습을 요구하는 평생 학습 사회이자 자기주도적 학습능력과 문제해결을 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 원격교육과 면대면교육의 각각의 장단점을 논하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 원격교육의 장단점
1) 원격교육의 개요
2) 원격교육의 장단점
2. 면대면교육의 장단점
1) 면대면교육의 개요
2) 면대면교육의 장단점
3. 원격교육과 면대면교육의 비교
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
Ⅰ 서론
과학기술과 의학의 발달로 인류의 평균수명이 점점 길어지는 고령화 사회에서 초고령사회로 진입하고 있다... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 확산적 사고 전략
영재아동을 위한 교수․학습의 전략은 창의력을 높이는 목적으로 이루어진 내용들이 많다.
그림] 영재를 위한 심화교육학습 모형
확산적 사고(divergentthinking): 많은 양의 아이디어를 창출해 낼 수 있는 능력이 있어야 한다.
확산적 사고를 창의적 문제 해결의 핵심적 요소로 본다.
마커(Maker, 1982)는 영재아동을 위한 교육과정의 핵심은 학습자의 수준과 학습속도에 맞는 내용(conten.. |
|
|
학습, 내용, 문제, 모형, 아이디어, 아동, 능력, 사고, 해결, 과정, 개념, 중심, 창의, 질문, 되어다, 위, 학생, 개발, 조절, 탐색 |
|
|
|
|
 |
|
| (방통대 유아교육론D형) 놀이와 유아발달과의 관계에 대해 설명하고 방문한 유아교육기관에서 강조하는 놀이유형에 대하여 서술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 놀이와 유아발달과의 관계
2. 방문한 유아교육기관에서 강조하는 놀이유형
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
(방통대 유아교육론D형) 놀이와 유아발달과의 관계에 대해 설명하고 방문한 유아교육기관에서 강조하는 놀이유형에 대하여 서술하시오.
Ⅰ 서론
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [학교폭력 예방프로그램]국내 학교폭력 예방 프로그램에 대해 조사하고 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 작은 힘으로 시작해봐!(사회정신건강연구소)
2. 내가 바로 지킴이(청소년폭력예방재단)
3. 시우보우프로그램(서울대학교 발달심리연구실)
4. 헬핑 프로그램(서울대학교 발달심리연구실)
5. 어울림 프로그램(한국교육개발원)
6. 한 번 더 생각해봐(삼성사회정신건강연구소)
7. 무지개프로그램(청.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 그래서 회사 자체를 홍보하자는 것을 토대로 두 가지를 기획해 냈습니다.
두 번째로, 회사 블로그를 만들었습니다.
자체적으로 블로그를 운영하지는 않았기 때문에 회사를 홍보하는 것으로 적절할 것이라고 생각했습니다.
인턴 활동에서 기존에 해놓은 것들을 연결시키는 창의적인 아이디어로 팀 프로젝트 1위를 해낸 경험이 있습니다.
질풍 기획은 광고대행사에서 회사들의 광고를 만들어주는 콘셉트의 웹.. |
|
|
수자원공사, 회사, 경험, 게, 팀, 결과, 되어다, 기획, 활동, 한국, 이러하다, 이다, 서포터즈, 입사, 관리, 물, 지원, 사람, 홍보, 보다 |
|
|
|
|
 |
|
| 대학교 O학년 때부터 축구 동아리에서 매니저를 하며 동아리 일정 관리, 홍보활동을 열심히 한 결과 신뢰감을 얻어 많은 선후배와 친하게 지낼 수 있었습니다.
입사 후 깨끗한 물관리에 주력함으로써 K-water가 국민에게 신뢰 받는 기업이 되도록 노력하겠습니다.
습득한 지식을 바탕으로 K-water에서 가족과 주위 사람들이 언제 어디서나 안심하고 마실 수 있는 깨끗한 물을 만들겠습니다.
습득한 지식을 .. |
|
|
통해, 활동, 본인, 동료, 관리, 사람, 업무, 수질, 보여주다, 경험, 되어다, 동아리, 물, 만들다, 토론, 지식, 사례, 상담, k, water |
|
|
|
|
 |
|
| 결국, 인턴 마지막 달에는 뉴스 한 꼭지의 기획을 직접 맡게 되었습니다.
유학 시절, 저는 "방송제작 수업의 연출직을 맡아 새로운 프로그램을 기획해 1등을 하겠다."는 목표를 세웠습니다.
결국, 저는 바라던 연출을 맡게 되었습니다.
그래서 저는 분담해야 하는 업무 리스트를 만들고, 각자 가장 잘할 수 있는 일을 맡아 분담하기로 했습니다.
그 결과, 인턴 마지막 달에는 뉴스 한 꼭지의 기획을 직접 맡.. |
|
|
업무, 님, 되어다, 생각, 더, 이다, 자세, 문장, 대한, 이다, sk, 맡다, 패션, 경험, 미국, 네트웍, 스, 사장, 바꿈, 기획 |
|
|
|
|
 |
|
| 당시 상황을 기술하고 당시 설득 방법을 자세하게 행동 중심으로 기술해주시기 바랍니다
당시 상황을 기술하고, 해결 방법을 자세하게 행동 중심으로 기술해주시기 바랍니다
당시 상황, 맡은 과업을 기술하고, 어떻게 시간과 일정을 관리해 나갔는지 자세하게 행동 중심으로 기술해주시기 바랍니다
당시 상황을 기술하고 맡은 업무를 어떻게 수행했는지를 자세하게 행동 중심으로 기술해주시기 바랍니다
당.. |
|
|
경험, 교육, 위해, 수행, 팀, 스스로, 어떻다, 나가다, 결과, 위, 생각, 해주다, 노력, 업무, 낙상, 조직, 질문, 자소, 파악, 의견 |
|
|
|
|
 |
|
| 기아"또는 "자동차"관련 특별한 경험이나 인연
저희 어머니께서는 매일 기아자동차의 "쏘렌토"을 이용해 출퇴근하십니다.
이 사건을 계기로 기아자동차의 제품에 대한 책임의식에 큰 감명을 받았고 그 이후 제 목표는 기아자동차가 되었습니다.
더 많은 기아자동차의 고객들이 안전하게 차를 이용할 수 있도록. 그것이 제가 기아자동차에서 이루고자 하는 목표입니다.
입사 후 저의 역량을 발휘하며 "구매 .. |
|
|
기아, 자동차, 경험, 내, 보이다, 구매, 되어다, 이다, 해외, 생각, 전문가, 때문, 더, 교환학생, 교육과정, 선택, 업무, 분야, 승진, 싶다 |
|
|
|
|
 |
|
| 자기의식과 자기개념
자기의식과 자기개념
I. 자기의식의 이중성
자기의식에 대한 심리학적 연구는 제임스(James, 1890)가 자기의식의 이...(이하 생략) |
|
|
|
|
|
|
|
