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(검색결과 약 33,873개 중 7페이지)
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| 타인을 위한자신을 위한 윤리
해결 방안
사회적 윤리 구속의 부작용
강요된 윤리로 인한 피해사례
사회적 윤리의 필요성
禮 정의와 사회적 고착화
강요 받는 윤리 스스로 행동하는 윤리
禮 정의와 사회적 고착화
禮 다른 사람과의 생활에
있어서 남을 손상 시키지
않는 것이며,
마음에 들도록 행동 하는
것
예의범절 대인관계를 할 때
에, 상대방을 대접하기 위하
여 지켜야 할 언어 및 행동
을 뜻.. |
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| 부모자아 상태
그러므로 부모자아 상태를 가 지고 있는 아동은 부모의 가치와 양육태도를 그대로 반영하게 된다.
즉 부모자아 상태는 가르쳐진 것에 대한 기억이라고 할 수 있다.
이 성인자아 상태는 부모자아와 아동자 아사이를 조절하고 객관적으로 중재하는 역할을 한다.
아동자아 상태, 성인자아 상태, 부모자아 상태 등 세자아 상태는 상황에 따라 각각 다르게 행동을 지배하게 된다.
오염 : 부모자아,.. |
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자아, 상태, 부모, 아동, 교류, 긍정, 분석, 성인, 부정, 태도, 스트로, 크다, 행동, 경우, 생활, 이론, 반응, 사람, 개인, 되어다 |
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| 아동발달이론을 제시한 학자들의 관점내용입니다.
1. 아동발달의 개념
아동발달은 시간이 경과함에 따라 아동이 양적 또는 질적으로 변화하는 과정이다. 양적인 변화는 신장, 체중, 어휘력처럼 크기 또는 양에서의 변화를 의미하고 질적인 변화는 지능의 본질이나 정신작용에서의 변화처럼 본질, 구조 또는 조직상의 변화를 의미한다. 발달과 관련된 개념으로 성장, 성숙, 학습이라는 개념이 있다. 성장은 .. |
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| 부모교육 이론]교류 분석 프로그램
자아 상태 파악하기 : 성격의 구조 및 기능 분석
교류 분석은 기본적인 생태도면에서 보면 자기 긍정을 목적으로 한 자기 개선을 위한 방법이다
그림> 교류 분석에서의 성격의 구조 및 기능 분석
성격의 구조 분석(structualanalysis) 이란 성격이나 대인간의 교류들을 자아 상태(egostate) 모델의 관점에서 분석하는 것으로, 주로 부모(P), 성인(A), 아동(C)이 세 가지 .. |
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교류, 분석, 자아, 부모, 상태, 긍정, 사람, 자세, 이해, 스트로, 관계, 크다, 아동, 이론, 심리, 행동, 부정, 변화, 성격, 성인 |
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| 학교폭력
1)학교폭력의 개념
2)학교폭력의 유형
3)학교폭력의 원인 및 특성
4)학교폭력의 당면점
5)학교폭력의 문제점
6)학교폭력의 실태 및 대책
목차
- 폭력
불법 부당한 방법으로 물리적인 강제력을 행사하는 사람들의 내적, 외적 모든 행동을 나타내는 포괄적인 행동이기 때문에 한마디로 정확하게 정의 내리기는 어려운 일이다.
-학교 폭력이라는 단어는 “학교”와 “폭력”이라는 두 단어의 합성어.. |
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| 유아기의 신체활동과 건강관리
1. 유아기의 신체활동과 건강관리
1) 유아기의 일반적 특성
신체적 특성
- 유아의 성장과 발달과정에서 가장 뚜렷하게 나타나는 특징 : 지적능력이나 정서적인 특성 보다는 운동기능
- 유아기의 운동기능의 발달 경향 특징
a. 운동기능은 뇌에서 가장 가까운 부분부터 발달한다. : 눈운동, 머리운동, 눈과 손의 협응동작 이 먼저 이루어지고 서고, 걷고 하는 다리 운동은 .. |
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| 최근에 일어나는 여러가지 현상들이 있습니다.남북관계 자살증가 실직 고령화 저출산...이외에도 여러가지 사회적 현상들이 있습니다.주제를 하나 선정하여 그 주제에 대해 영유아들을 대상으로 어떻게 교육할지를 기술하여 보고서를 제출하여 주십시오.
다문화현상에 대하여 세계화 속에서 시대의 변화가 가져온 결과라고 생각하면서도 아직 남아있는 사회적 편견과 문화의 차이로 인해 그들을 우리의 일.. |
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| 아동을 위한 자원봉사활동의 자세에 대해서 기술하시오
아동을 위한 자원봉사활동은 아동의 연령별 발달단계와 과업, 특성 등을 고려하여 이루어져야 한다. 아동을 위한 자원봉사활동에서 자원봉사자가 지켜야 할 일반원칙에 대해 김정진 등(2005)은 이렇게 제시하고 있다.
1/ 모든 아동은 성별이나 처한 환경과 여건에 관계없이 보호받아야 한다.
2/ 아동을 위한 봉사는 교육적이어야 한다.
3/ 아동을 대.. |
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| ▶ 이 가드너의 다중지능이론 자료는 인터넷에 떠돌아다니는 뻔한 내용이 아닌 참신하고, 창의적인 내용으로 서술되었습니다.
▶ 이 가드너의 다중지능이론 자료는 과제작성에 필요하지 않은 부분은 과감히 편집하고, 알토란 같은 내용으로만 채워진 알짜배기 자료입니다.
▶ 이 가드너의 다중지능이론 자료는 전문적인 편집과 퇴고를 거친 양질의 우수한 자료임을 밝힙니다.
▶ 이 가드너의 다중지능이론 자료.. |
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| [경영자의 관리기술] 카츠의 경영자에게 필요한 기술
목차
경영자의 관리기술
I. 카츠의 경영자에게 필요한 기술
1. 전문적 기술
2. 대인적 기술
3. 개념적 기술
II. 관련기술의 최적결합
* 참고문헌
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| 개인을 대상 실천기술(대인관계기술, 실천과정기술)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| [대인관계기술] 효과적인 의사소통방법
목차
[대인관계기술] 효과적인 의사소통방법
I. 감정이입
II. 선입견 배제
III. 피드백 교환
IV. 경청
V. 권력과 조작에 의한 전달을 피하라
VI. 일대일 의사소통
VII. 타인의 의견 수용
VIII. 자기 자신과 상대방 신뢰
* 참고문헌
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| [사회복지실천기술] 언어적 의사소통기술에 대한 레포트 자료입니다.
[사회복지실천기술] 언어적 의사소통기술
목차
[사회복지실천기술] 언어적 의사소통기술
1. 클라이언트에 대한 지지적 언어반응
2. 클라이언트 언어의 재구성
3. 클라이언트의 감정에 대한 성찰적 반응
4. 클라이언트 인식의 명료화
5. 클라이언트 말의 해석
6. 클라이언트의 간접적 표현의 직접적 언어화
7. 클라이언트에게 정.. |
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| [사회복지실천기술] 언어적 의사소통
목차
[사회복지실천기술] 언어적 의사소통
1. 클라이언트에 대한 지지적 언어반응
2. 클라이언트가 사용하는 언어의 재구성
3. 클라이언트의 감정에 대한 반응
4. 클라이언트의 인식의 명료화
5. 클라이언트의 장점 강조
* 참고문헌
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| 사회복지실천기술론) 언어적 의사소통과 비언어적 의사소통 기술에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지실천기술론) 언어적 의사소통과 비언어적 의사소통 기술
목차
사회복지실천기술론) 언어적 의사소통과 비언어적 의사소통 기술
I. 언어적 의사소통 기술
1. 클라이언트에 대한 지지적 언어반응
2. 클라이언트 언어의 재구성
3. 클라이언트 감정에 대한 성찰적 반응
4. 클라이언트 인식의 명.. |
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