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 [학습 지도안] 2-2)슬기로운생활-4.물건도여행을해요-생활에필요한물건분류하기 ( 9Pages )
2-2)슬기로운생활-4.물건도여행을해요-생활에필요한물건분류하기 슬기로운 생활과 교수학습 지도안 단 원 : 4. 물건도 여행을 해요 본시주제 : (2/6) 생활에 필요한 물건 분류하기 대 상 : 2학년 일 시 : 장 소 : 2학년 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 박 태 원 한국초등학교 가. 단원명 : 4. 물건도 여행을 해요 나. 단원의 개관 이 단원은 ‘가게 놀이’라는 대주제 아래 물건과 가게..
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 [교수학습 지도안] 2-2)슬기로운생활-4.물건도여행을해요-생활에필요한물건분류하기 ( 9Pages )
2-2)슬기로운생활-4.물건도여행을해요-생활에필요한물건분류하기 슬기로운 생활과 교수학습 지도안 단 원 : 4. 물건도 여행을 해요 본시주제 : (2/6) 생활에 필요한 물건 분류하기 대 상 : 2학년 일 시 : 장 소 : 2학년 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 박 태 원 한국초등학교 가. 단원명 : 4. 물건도 여행을 해요 나. 단원의 개관 이 단원은 ‘가게 놀이’라는 대주제 아래 물건과 가게..
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 학습장애와 개인차의 연구 ( 25Pages )
학습장애와 개인차의 연구 Gall's influence Torgesen 과 Mann은 원인에 대해 관심을 가지면서 인식과 학습에서의 inter- and intraindividual 차이는 고대 그리스 문명에서부터 발견된다고 보았다. 그러나 19세기초에 Gall의 언어장애의 연구로부터 오늘날의 학습장애의 개념이 명확해지고 타당성을 얻었다. GAll은 뇌손상을 가직 한 환자의 특성을 기술하면서 다음과 같은 기록을 하였다. 한 군인이 뇌..
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의학, 약학
 [학습 지도안] 2)슬기로운 생활-생활에 필요한 물건을 종류별로 나누기(세안) ( 17Pages )
2)슬기로운 생활-생활에 필요한 물건을 종류별로 나누기(세안) 슬기로운 생활 단 원 4. 물건도 여행을 해요 학습주제 생활에 필요한 물건 분류하기 일 시 장 소 대 상 2학년 수 업 자 지도 교사 결재 지도교사 장학위원 교 감 초 등 학 교 1. 단원명 2-2 -4. 물건도 여행을 해요. 2. 단원의 개관 이 단원은 가게 놀이 라는 대주제에서 물건과 가게 라는 활동 주제 아래, 생활에 필요한 물건 알아..
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 [교수학습 지도안] 2)슬기로운 생활-생활에 필요한 물건을 종류별로 나누기(세안) ( 17Pages )
2)슬기로운 생활-생활에 필요한 물건을 종류별로 나누기(세안) 슬기로운 생활 단 원 4. 물건도 여행을 해요 학습주제 생활에 필요한 물건 분류하기 일 시 장 소 대 상 2학년 수 업 자 지도 교사 결재 지도교사 장학위원 교 감 초 등 학 교 1. 단원명 2-2 -4. 물건도 여행을 해요. 2. 단원의 개관 이 단원은 가게 놀이 라는 대주제에서 물건과 가게 라는 활동 주제 아래, 생활에 필요한 물건 알아..
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 [학습 지도안] 2)슬기로운 생활-물건의 생산지를 조사·발표할 수 있다.(세안) ( 17Pages )
2)슬기로운 생활-물건의 생산지를 조사·발표할 수 있다.(세안) (슬기로운 생활)과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 2학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 감 초 등 학 교 1. 단원 단원 4. 물건도 여행을 해요 주제 생활에 필요한 물건의 생산지 찾아보기 2. 단원의 개관 이 단원은 ‘가게놀이’라는 대주제에서 ‘물건과 가게’라는 활동 주제 아래, ‘생활에 필요한 물..
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 [교수학습 지도안] 2)슬기로운 생활-물건의 생산지를 조사·발표할 수 있다.(세안) ( 17Pages )
2)슬기로운 생활-물건의 생산지를 조사·발표할 수 있다.(세안) (슬기로운 생활)과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 2학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 감 초 등 학 교 1. 단원 단원 4. 물건도 여행을 해요 주제 생활에 필요한 물건의 생산지 찾아보기 2. 단원의 개관 이 단원은 ‘가게놀이’라는 대주제에서 ‘물건과 가게’라는 활동 주제 아래, ‘생활에 필요한 물..
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 중국중세로의 시간여행 을 읽고(독후감감상문) ( 8Pages )
『중국中世로의 시간여행』을 읽고 ▶ 들어가며 우리 과는 일년에 2번씩 고적답사를 간다. 왜 답사를 가는 것일까 나는 1학년 때 첫 답사 때 이런 생각을 한 적이 있다. 모두들 무언가 얻는 것이 있으니까 답사를 갈 것이다. 그렇다면 그 무언가는 “백번 듣는 것보다 한번 보는 것이 낫다”고 하듯이 우리가 그동안 글로만 보아왔던 역사적 사실들을 직접 눈으로 보면서 유물이나 고적에 묻어있는 역사의..
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독후감
 행복배움학교의 필요성과 실천방안 ( 3Pages )
행복배움학교는 인천형 혁신학교의 다른 이름이다. 학교혁신을 위한 필요성의 공유 및 교육공동체의 하나된 실천방안을 통해 학생들의 미래핵심역량신장을 도모하는 방안을 살펴본 글이다. 1. 서론 2. 현황 및 문제점 3. 행복배움학교의 실천방안 4. 결론 행복배움학교의 필요성과 실천방안 Ⅰ. 서론 미래사회는 지속적인 학습을 요구하는 평생 학습 사회이자 자기주도적 학습능력과 문제해결을 ..
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행복배움학교, 실현방안
 파블로프식 학습,조건정서반응,공포에 대한 연구,역조건 형성,편견이란 ( 22Pages )
학습심리-학습과 행동 파블로프식 학습의 활용 INDEX 1. 공포 2. 편견 3. 광고 4. 성도착증 5. 맛 혐오 6. 면역기능 7. 약물과용에 기인한 죽음 파블로프식 조건형성 메트로놈 침 조건자극 (CS) 무조건반응 (CS) 공포 - 조건정서반응 우리의 정서 반응 : 대부분은 학습, 그 학습은 파블로프식 조건형성을 통해 이루어짐. 이 과정에서 정서를 일으키는 물체들과 짝지어진 것들이 그런 정서를 일으킨다..
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 수학_교육과_학습장애학생 ( 12Pages )
수학 교육과 학습장애학생: 특집 소개 Diane Pedrotty Rivera, Guest Editor 수학특수교육의 분야는 수학학습장애에 대한 인식이 증가하고 초중등학교 교육과정의 지속적인 본질 때문에 의미있는 성장을 겪었다. 더구나, 추후연구의 결과는 수학학습장애인이 성공적인 성인 생활에 필수적인 기본적 실용 기술에서 동료들과 같은 정도로 수행하지 못하는 경향이 있음을 지적한다. 수학학습장애, 평가, ..
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의학, 약학
 개인행동의 학습(자아, 가치관과 윤리의식, 성격, 자아의 개념과 창의적 성격 및 전뇌이론) ( 15Pages )
개인행동의 학습(자아, 가치관과 윤리의식, 성격, 자아의 개념과 창의적 성격 및 전뇌이론) 목차 * 개인행동의 학습(자아, 가치관과 윤리의식, 성격) Ⅰ. 자아의 발견과 행동 수련 1. 자기존중감 2. 자기효능감(자신감) 3. 자기관찰 Ⅱ. 가치관과 윤리의식 1. 가치관 2. 윤리의식 Ⅲ. 성격 1. 성격의 정의 2. 성격의 결정요인 1) 생물학적 요인 2) 가정적 요인 3) 사회, 문화적 요인 4) 상황적 요인..
리포트 > 교육학 |
개념 정의설명, 특성 특징 중요성, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례
 (A+ 레포트) 브루너의 지식의 구조론 ( 6Pages )
이 자료는 브루너의 지식의 구조론에 대한 주요 내용을 분석, 요약한 A+ 레포트입니다. I. 서론 II. 본론 1. 브루너에 대하여 2. 브루너의 지식의 구조론 (1) 주요 개념 (2) 브루너 이론의 원리 (3) 지식의 구조 형성 (3) 지식구조의 성격 (4) 발견학습이란? 3. 브루너의 지적발달 3 단계 (1) 행동적 표현단계 (2) 영상적 표현단계 (3) 상징적 표현단계 4. 브루너의 지식의 구조론과 피..
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브루너, 지식의 구조, 발견학습, 지식구조론, 학습이론, 지식
 [교수학습 과정안] 3-1)국어(읽기)-6.좋은생각이있어요-이야기를_읽고_글쓴이의_생각찾는_방법알기(2차시) ( 8Pages )
3-1)국어(읽기)-6.좋은생각이있어요-이야기를_읽고_글쓴이의_생각찾는_방법알기(2차시) 국어과 교수학습 지도안 단 원 : 6. 좋은 생각이 있어요 본시주제 : 이야기를 읽고, 글쓴이의 생각을 찾는 방법 알기 (2/6) 대 상 : 3학년 일 시 : 장 소 : 3학년 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 가. 단원명 : 6. 좋은 생각이 있어요. 나. 단원 목표 : 이야기를 읽고 깨달은 점을 ..
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 [학습 지도안] 4)과학-3.열전달과 우리생활-고체의 종류에 따라 열이 전달되는 정도알기 ( 17Pages )
4)과학-3.열전달과 우리생활-고체의 종류에 따라 열이 전달되는 정도알기 과학과 교수․학습계획안 단원 : 3. 열 전달과 우리 생활 제재 : 뜨거운 냄비 주제 : 고체의 종류에 따라 열이 전달되는 정도 알기 일 시 장 소 과 학 실 학 반 4학년 수업자 Ⅰ. 수업을 설계하며 우리나라 교육 이념과 교육과정의 구성 방향을 기초로 하여 설정한 과학과 교육과정의 구성 방향과 중점을 살펴보면, 첫째, 과..
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