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 영유아의 언어발달 이론중 행동주의적 관점에 대한 본인의 의견를 논하시오 ( 3Pages )
영유아의 언어발달 이론중 행동주의적 관점에 대한 본인의 의견를 논하시오에 대한 레포트 자료입니다. 영유아의 언어발달 이론중 행동주의적 관점에 대한 본인의 의견(지지/반대)를 논하시오 아동이 어떤 종류의 언어 환경에 노정되느냐에 따라 사용하게 될 언어 내용이 결정된다는 의미에서 외적 환경이 언어 발달에 미치는 영향은 막중하다. 이러한 노정효과 이외의, 언어 획득에 미치는 환경의 영향을 ..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 국어 후두음화의 실체에 대하여 ( 14Pages )
국어 후두음화의 실체에 대하여 1. 서 언 국어 음운론에서 가장 많이 다루어진 주제 중의 하나가 경음화 현상에 대한 연구일 것이다. 경음화는 병서와 관련된 국어사적인 문제일 뿐 아니라 표기법 문제 및 현대국어에서의 공시론적인 규칙화 문제라는 다양하고 흥미있는 음운 현상이기 때문이다. 그러나 그 열기에 비하여 실체 규명에 대한 미진함은 아쉬운 사실이기도 하다. 그나마 오정란(1988, 1989)..
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인문, 어학
 [국문학] 훈민정음의 문자론적 의의 ( 3Pages )
[국문학] 훈민정음의 문자론적 의의    세계에는 수많은 문자가 있는데 언어적 기능 면에서 생각하면 표어문자(表語文字)와 표음문자(表音文字)로 나누어진다. 흔히 한자는 표의문자(表意文字)라고 하지만 그 사회에서 정해진 음만으로 읽으므로 의미만을 나타내고 있는 것만은 아니며 의미와 그와 결합된 소리, 즉 개념과 청각 영상(聽覺映像)을 합한 언어 기호, 즉 단어 내지 형태소를 나타낸다.   문자라..
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 구개음화(口蓋音化) 연구 ( 4Pages )
구개음화(口蓋音化) 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ Ⅰ. 서론 Ⅱ. 개념 및 종류 Ⅲ. 방언에서의 구개음화 Ⅳ. 결론 <참고 문헌> 괄호 속의 ??ㄱ??과??ㅎ??의 구개음화는 방언적인 현상으로 표준 발음으로 인정되지 않는다. ??ㄱ-구개음화??는 특히 남부(전라, 경상) 방언에서 흔히 나타나는 현상이며, 평안도 방언에서는 ??..
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구개음화, 음운론, 문법, 음운변화, 동화
 음절의 특성과 음절 구조 ( 5Pages )
음절의 특성과 음절 구조 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ Ⅰ.머리말 Ⅱ.국어의 음절 구조 1.《훈민정음》에 나타난 음절 2.국어의 음절 구조 Ⅲ. 맺음말 참고 문헌 Ⅰ.머리말 음절을 주어진 음운 조직 위에 존재하는 추상적인 단위로 보는 음운론적인 입장에서는 발화실수에서 음절에 대한 증거를 찾고 있다. 발화실수..
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문법, 국어학, 한글, 훈민정음, 음절
 [한국어 이해] 중세와 현대의 자음동화 ( 6Pages )
중세와 현대의 자음동화 개요 1. 서론 2. 중세의 자음동화 3. 현대의 자음동화 3.1. 유음화 3.2. 패쇄음(장애음)의 비음화 3.3. 유음의 비음화 3.4. 변자음화 4. 결론 5. 참고문헌 1. 서론 내가 자음동화를 소재로 택한 것은 교수님께서 말씀하신 여러 주제들 중에서 자음동화가 가장 나의 관심을 끌었기 때문이다. 자음동화는 종성의 자음과 그 다음 음절 초성의 자음이 만나 음운이 변하는 ..
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 한국 언어 과학 - 통신언어의 언어학적 특성 ( 13Pages )
한국 언어 과학 - 통신언어의 언어학적 특성 - 목 차 - Ⅰ. 서론 1.통신언어의 정의 2.통신언어 사용 환경의 특징 Ⅱ. 본론 1.통신언어의 발생동기 2.통신언어의 언어학적 특성 2.1 음운 2.2 형태, 통사· 2.3 어휘 3.통신언어의 지위 및 문제점 Ⅲ. 결론 ※ 참고문헌 Ⅰ.서론 통신매체가 발달되고 그 중 현대사회의 대표적인 통신매체라 할 수 있는 인터넷이 널리 보급되기 시작하면서 통신상에..
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 구조언어학 ( 7Pages )
서론 인류학은 구체적 관심 분야가 어떠한 것이든 지간에 인간의 고유한 속성인 인간성이 어떻게 자연과 대립을 이루거나 또는 조화를 이루면서 하나의 문화 속에서 인간성의 특질을 표현하고 있는지를 탐구하는 것이다. 레비스트로스의 연구도 인간정신을 보편적으로 입증하는 사실들을 추출해 내려는 것이다. 레비스트로스는 무의식의 구조적 측면을 통해서 인간의 정신에 접근하려고 했는데, 그의 접..
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인문, 어학
 번역박통사와번역노걸대바로읽기를위한제언 ( 17Pages )
번역 박통사와 번역 노걸대 바로 읽기를 위한 제언 1. 머리말 번역 박통사와 번역 노걸대1)1) 이하 이들을 번박과 번노로 칭하기로 한다. 는, 중세문헌으로는 유일하게 대화체로 구성되었다는 점에서 학계의 많은 관심을 받아왔다. 그럼에도 불구하고 이들에 대한 대부분의 연구는 음운론적 성격을 구명하거나, 각각을 박통사 언해나 노걸대 언해와 비교하는 데 역점을 두었던 것이 사실이다2)2) 이에 대..
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 우리말 소리의 체계를 읽고 줄거리 요약 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의 견해, 나의 소감, 시사점, 총체적 조사분석 ( 14Pages )
Report ( 우리말 소리의 체계를 읽고 줄거리 요약 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의 견해, 나의 소감, 시사점, 총체적 조사분석 ) 제 1장 서론 1. ‘말소리’의 정의 말소리란 무엇 일까 말소리를 알기위해서는 그 판단 기준을 알아야한다. 사람이 만들어낸 소리이기만 하면 말소리일까 가슴을 치는 소리, 방귀 뀌는 소리는 말소리라 할 수 없다. 그렇다면 사람의 발음기관을 통해 만들어진 소리는 이가는 ..
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 [유아의 언어발달] 유아의 언어발달에 대해 서술하시오. ( 5Pages )
[유아의 언어발달] 유아의 언어발달에 대해 서술하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 언어의 정의 2. 언어의 특성 3. 언어의 기능 4. 언어발달과정 Ⅲ 결론 참고문헌 [유아의 언어발달] 유아의 언어발달에 대해 서술하시오. Ⅰ 서론 인간이 진정한 의미의 사회적 존재가 되기 위해서는 언어를 통한 의사소통이 가능해져야 한다. 또한 언어 사용능력은 유아기 생활의 매우 중요한 부분이 되고자 하는 욕구를 충족시켜..
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유아, 언어발달, 언어발달과정, 전언어기
 국어학개론_어소와 이형태에 관하여 ( 42Pages )
어소와 이형태에 관하여 이전의 연구 주시경을 필두로 한 전통문법 : 단어를 품사론과 문장론의 단위로 삼음 이희승을 필두로 한 후기 전통문법가 : 단어는 품사론의 단위, 어절은 문장론의 단위 이숭녕을 필두로 서양 역사문법 수용 : 형태부의 설정에 기초, 품사론 대신에 형태론이란 새로운 부문 설정 김민수 이하 미국 구조기술문법가 : 복합적인 단어를 “유의적인” 최소의 단위로 쪼개어 그 각각을 어..
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 communication총정리 ( 9Pages )
신조어 -신조어의 원인과 영향, 바람직한 방향에 대해서...- 목차 서론 1. 신조어의 개념과 의의 본론 1. 신조어의 원인 2. 신조어의 발생 3. 신조어의 종류 4. 신조어의 문제점 5. 신조어의 해결책 결론 1. 신조어의 개념과 의의 (1) 신조어(Neologism)란 ․새로운 단어나 새로운 의미를 만들어 내는 것. ․신조어란 새로 태어났거나 종래부터 있던 사물이나 개념에 대해 새로운 표현이나 의의를 ..
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사회과학
 국문학 - 언어의 계통과 그에 대한 연구 방법, 한국어와 알타이어의 관계에 대한 견해, 알타이어와 국어의 관계 ( 4Pages )
국문학 - 언어의 계통과 그에 대한 연구 방법, 한국어와 알타이어의 관계에 대한 견해, 알타이어와 국어의 관계 목 차 1. 언어의 계통과 그에 대한 연구 방법 2. 한국어와 알타이어의 관계에 대한 견해 3. 알타이어와 국어의 관계 참고문헌 1. 언어의 계통과 그에 대한 연구 방법 언어의 계통은 친족관계에 의해서 결정된다. 하나의 고립된 언어는 그것과 다른 언어와의 공통점을 통해 연계되고, 그것은..
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 합성어의 기준 ( 5Pages )
합성어의 기준 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ 1. 서론 2. 합성어의 개념 3. 합성어의 기준 3.1 음운론적 기준 3.1.1 연접 3.1.2 강세, 장단(長短) 3.1.3 음운변동 3.2. 형태, 통사론적 기준 3.2.1 분절성(分節性)의 여부 3.2.2 배열 순서 3.2.3 내적 확장 3.2.4 구성 성분 대치의 제한성 3.3 의미론적 기준 3.3.1 의..
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합성어, 문법, 단어, 단어형성법, 복합어
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