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 2학기 만1세 5명분량 부모상담일지 (아주 자세합니다) ( 5Pages )
2학기 만1세 5명분량 부모상담일지 입니다. 만1세 영아특성에 맞게 상담한 내용으로 작성하였습니다. 부모님들과 면담하실대 참고하시면 좋을거 같아요 :) 1. 면담날짜 2. 면담교사 3. 이름 4. 생년월일 5. 면담참여자 6. 명담형태 7.현행수준 (1) 교사의견 - 생활습관/대인관계(어른,형제,또래)/발달 정도(언어,신체 등)/행동특성/기타 (2) 부모의견 - 생활습관/대인관계(어른,형제,또래)/발달 정도(언어..
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부모상담일지, 개별면담일지, 개별상담일지, 만1세상담일지, 만1세면담일지, 부모면담일지, 만1세부모상담, 만1세부모면담, 만1세개별면담
 [부모교육] 소극적 부모참여 ( 13Pages )
유아부모를 대상으로 실시하는 비교적 소극적 형태의 부모교육은, 부모회, 가정방문, 가정통신, 면담 등이 있다. 부모회란 유아교육과 관계된 부모들의 집단 모임을 말한다. 나) 보고회의 : 부모에게 유아의 활동과 능력을 알리기 위한 목적으로 부모-교사 간의 개별 면담을 갖게 되는 경우를 말한다. 다) 정보 획득을 위한 회의 : 가정 내 또는 학교 외부에서 유아의 행동 또는 다른 유아교육기관의 프로그..
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부모, 유아, 가정, 교사, 문제, 유아교육, 교육, 기관, 자녀, , 면담, 집단, 방법, 목적, , 생활, 대한, 프로그램, 좌담, 갖다
 아동상담의 일반적 과정을 차례대로 기술하고, 이를 구체적 사례에 대입해 제시하시오 ( 15Pages )
아동상담의 일반적 과정을 차례대로 기술하고, 이를 구체적 사례에 대입해 제시하시오에 대한 레포트 아동상담의 일반적 과정을 차례대로 기술하고, 이를 구체적 사례에 대입해 제시하시오 목차 아동상담의 일반적 과정을 차례대로 기술하고, 이를 구체적 사례에 대입해 제시하시오 A. 아동상담의 이해 B. 아동상담에서 다루는 문제 C. 아동상담의 일반적 과정과 사례 I. 상담 의뢰 II. 의뢰자와..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 학력_부진_아동의_특징_및_발생_원인에_대한 ( 57Pages )
학력 부진 아동의 특징 및 발생 원인에 대한 면담 연구 I. 교육이 지향해야 할 핵심적 목표 누구에게나 삶을 영위하는 데 필요한 최선의 기회를 공평하게 제공해주는 것 업적주의 사회의 지위배분 핵심기제는 학력임 이는 교육적 성취가 그들의 대학진학, 직업, 보수의 영향을 미친다는 사실을 의미 그렇다면 학교는 기존의 사회적 불평등을 재생산하기 보다는 그것을 해소시킬 수 있는 기회를 제공해주는 ..
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 (사회복지실천기술론) 사회복지실천모델 별 주요 개입기술 정리 보고서 ( 13Pages )
(사회복지실천기술론) 사회복지실천모델 별 주요 개입기술 정리 보고서입니다. 본 보고서를 작성하기 위하여 각각의 모델을 조사하느라 시간과 돈이 많이 들었습니다. 내용이 충실한 만큼 구매하신 분들 후회 없으실 겁니다^^ 1. 심리사회모델 주요 개입기술 1) 초기 면담 2) 정보의 추가적인 자원들 3) 발달력과 생활사건의 탐색 4) 상황속의 인간의 사정 2. 인지행동모델 주요 개입기술 1) 치료관계의 활..
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 부모상담일지 1년 만0세 10Page ( 10Pages )
부모상담일지 1년 만0세 10Page 분량입니다. 내용이 꽉꽉 차있는 좋은 상담,면담일지 입니다 그대로 제출하셔도 좋은평가 받을수 있을거라 생각합니다 :) 부모상담일지 1년 만0세 10Page - 기본생활습관 - 신체운동건강 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 - 면담하기를 원하는내용 - 교사 종합의견 기본생활습관 아직은 수유를 끊지 못해서 점심을 먹고 분유를 먹고 잠이 든다. 낮잠을 잘 때..
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 집단상담 과정의 각 단계의 특징과 지도자의 역할에 대해서 서술하시오 ( 6Pages )
집단상담 과정의 각 단계의 특징과 지도자의 역할에 대해서 서술하시오에 대한 레포트 자료입니다. 집단상담 과정의 각 단계의 특징과 지도자의 역할에 대해서 서술하시오 목차 집단상담 과정의 각 단계의 특징과 지도자의 역할에 대해서 서술하시오 I. 단계1 : 집단상담에 관련된 사람들의 욕구 알아보기 II. 단계2 : 집단상담 계획서 만들기 III. 단계3 : 집단모집 광고하기 IV. 단계4 : 부..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 [부모교육] 부모교육(부모교육프로그램)의 개념, 필요성, 내용, 실제적 기대효과 분석 ( 10Pages )
부모교육(부모교육프로그램)의 개념, 필요성, 내용, 실제적 기대효과 분석 목 차 Ⅰ. 부모교육(부모교육프로그램)의 개념 Ⅱ. 부모교육(부모교육프로그램)의 필요성 Ⅲ. 부모교육(부모교육프로그램)의 이론적 내용 1. Dreikurs의 민주적 부모교육 2. Ginott의 인본주의적 부모교육 3. Gordon의 부모의 「효율성 훈련」 1) 적극적 경청(active listening) 2) 나-전달법(I-messages) 3) 무승부법(no-loss met..
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 [부모교육] 부모교육(부모교육프로그램)의 개념, 필요성, 내용, 실제적 기대효과 분석 ( 10Pages )
부모교육(부모교육프로그램)의 개념, 필요성, 내용, 실제적 기대효과 분석 목 차 Ⅰ. 부모교육(부모교육프로그램)의 개념 Ⅱ. 부모교육(부모교육프로그램)의 필요성 Ⅲ. 부모교육(부모교육프로그램)의 이론적 내용 1. Dreikurs의 민주적 부모교육 2. Ginott의 인본주의적 부모교육 3. Gordon의 부모의 「효율성 훈련」 1) 적극적 경청(active listening) 2) 나-전달법(I-messages) 3) 무승부법(no-loss met..
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 부모교육 - 유아 부모를 대상으로 한 부모교육의 필요성과 내용에 대한 논의[A+완성형] ( 22Pages )
부모교육 - 유아 부모를 대상으로 한 부모교육의 필요성과 내용에 대한 논의(A+완성형) 목 차 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 이론적 배경 1. 현대사회의 변화와 가족의 변화 1) 현대사회에서의 핵가족화 2) 결손가정의 증가 3) 여성취업의 증가 4) 자녀양육에 다양한 요구 증대 2. 부모교육에 대한 이해 1) 부모교육의 개념 (1) 부모교육의 정의 (2) 부모교육의 관점 2) 부모교육의 중요성 (1) 아동교육에 대한 ..
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 보육시설 측면과 부모측면에서의 협력의 필요성을 생각해보고, 협력이 어떻게 이루어질 수 있는지 보육시설과 부모와의 협력의 유형에 대해 서술하시오 ( 3Pages )
보육시설 측면과 부모측면에서의 협력의 필요성을 생각해보고, 협력이 어떻게 이루어질 수 있는지 보육시설과 부모와의 협력의 유형에 대해 서술하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1.보육시설 측면에서 협력의 필요성 2.부모측면에서 협력의 필요성 3.보육시설과 부모와의 협력의 유형 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 보육시설 측면과 부모측면에서의 협력의 필요성을 생각해보고, 협력이 어떻게 이루어질 수 있는지 보육시설과 ..
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부모협력, 보육시설, 교사-부모, 부모상호작용
 [유아교육] 부모참여 ( 9Pages )
유아교육]부모 참여 표> 참여 수업에 대한 부모 평가지의 예 교사들에게도 참여 수업 내용, 부모들의 반응, 수업 준비 및 영유아들의 반응 등에 대해서 평가해보게 하여 다음번 참여 수업을 계획할 때 반영할 수 있게 한다. 부모가 보조교사로 참여하면서 유아교육 현장과 영유아의 발달 특성 등에 대해 보다 잘 이해하게 된다. 보조교사의 자녀가 부모에게 의지하게 되면 수업에 방해가 될 수 있다. 부모가..
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 (해결중심가족치료사례) 어른 옷을 입은 아이 ( 29Pages )
어른 옷을 입은 어린이 1. 사례 개요 2. 사례분석 방법 3. 치료과정 4. 평가 2분반 05340055 노해진(011-1700-3731) 1. 제목: 어른 옷을 입은 어린이 2. 출처: 해결중심 가족치료 사례집(2006), 학지사, pp.59-118 상담자: 정문자 3. 가족치료기법: 해결중심 가족치료 모델 4. 본 사례를 선정하게 된 이유 사례를 읽어 보았는데 내담자의 틱 증상이나 어른스러운 행동이 결국 부모의 성장 과정에서 겪은 경..
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 [ADHD검사] 주의력결핍 과잉행동장애의 평가(검사) - 행동평가척도(아동행동조사표, 코너스평가척도, 가정 및 학교상황질문지, 한국아동인성검사), 연속수행과제검사, 심리검사 ( 14Pages )
[ADHD검사] 주의력결핍 과잉행동장애의 평가(검사) - 행동평가척도(아동행동조사표, 코너스평가척도, 가정 및 학교상황질문지, 한국아동인성검사), 연속수행과제검사, 심리검사 목차 [ADHD검사] 주의력결핍 과잉행동장애의 평가(검사) I. 주의력결핍 및 과잉행동장애와 감별해야 할 경우 II. 의학적 질환 및 검사 III. 면담 및 행동관찰 1. 부모 및 아동과의 면담 2. 검사태도 및 행동관찰 IV. ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 놀이치료의 과정 ( 9Pages )
본 자료는 놀이치료의 과정에 대해 서술한 자료로 아동심리평가(놀이관찰 및 평가, 부모면담, 심리검사), 놀이치료 단계(초기단계, 중기단계, 종결단계), 제한설정 등에 대해 상세하게 요약 정리한 자료임 1. 아동심리평가 1) 놀이관찰 및 평가 2) 부모면담 3) 심리검사 2. 놀이치료 단계 1) 초기단계 2) 중기단계 3) 종결단계 3. 제한설정 1. 아동심리평가 아동의 문제행동에 대한 발달적, 심리적,..
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아동심리평가, 놀이치료 단계, 아동 심리검사, 동작성 가족화, 아동용 주제통각검사, 로르샤흐 검사, 성격유형 검사, 베일리발달 검사, 다면적 인성검사, 제한설정
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