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(검색결과 약 9,733개 중 5페이지)
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| 정성을 다해 상세하게 작성했습니다.
신입원아 적응일지 작성해 참고하세요~
글자 모양(굴림체, 장평 100%, 크기 10 pt)
행복하세요, Now
1일차
활동 내용 : 선생님이 "안녕OO~!" 인사를 하면 엄마 뒤에 숨어 밖을 내다본다. 교실에서 장난감을 만지다가 미끄럼틀을 가지고 놀아보라고 하자 미끄럼틀에 관심을 보인다. 미끄럼틀을 가지고 놀 때 친구가 다가오면 친구의 얼굴을 바라보고 환하게 웃는다.
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| 유아동 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료
해당연령 : 유치원/초등저학
분류 : 공작
난이도 - 중간
자료 - 28번 작가설명자료 같이 사용함
창의 교육 목표 :
근대의 가장 유명한 화가중 한명인 마티스(Matisse)는 종이 자르기 페인팅으로 또한 유명했다.구성의 조화를 이루는 방법 중 하나가 양각 과 음각의 공간을 색깔, 크기, 또는 질감과 자재에 따라 다양하게 반복 하는 것 이었다.
일단 양.. |
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| Be Honest(정직하게)
본인의 학력과 사무 경력을 거짓없이 기재한다
1)Clearly(명확하게)
2)Make It Neat(단정하게)
Resume의 내용도 중요하지만 그 모양도 중요하다. 디자인을 깨끗하고 매끄럽게 다듬어서 심사하는 사람의 눈에 금방 띄게한다. |
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| 디스플레이 디자인 발상의 사례분석
자연과의 조화
스웨덴 건축가 tham videgard
건축 조형물
새둥지모양을 모티브로한
건축 조형물
건축가 하비에르 Sensonian가
모자이크 패턴과 소라모양을
모티브로한 건축
건축 조형물
타이완의 조각가 주천이 지퍼를 모티브로한 연못
건축 조형물
고드름 조명
네시호의 네시괴물조명
조명 디자인
폭포조명
플레이스테이션을 모티브로한 아이폰 케이스
핸드폰 케이스 디.. |
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| 포도의 종류 및 효능
1. 포도의 종류
가. 거봉
거봉은 나무의 모양이 강하고 포도송이의 모양은 원추형 또는 원통형이다. 무게는 500~1,000g으로 큰 과실이다. 열매는 당도가 17도로 높은 편이며 육질이 연하고 과즙이 많다. 숙기는 9월 상순이고 수확량은 10a 당 약 1,570~2,000kg이며 풍산성이다. 수세가 너무 왕성하여 초보자는 어려운 품종이다. 포도요법용으로는 아주 좋은 품종이나 포도송이가 크지.. |
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| 만0세 관찰일지와 발달평가 입니다.
만0세 영아들의 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰내용을 핵심적인 내용을 요약하여 기술하였고, 시안성이 매우 높아 요지를 파악하기에 매우 편리한 자료입니다.
감각적으로 단순한 미술놀이를 경험하며 미술 놀이에 적극적으로 참여하며, 신체를 사용해서 모양을 나타낸다. 의도적으로 그리지는 않았지만 여러 번 끼적이기를 하다가 .. |
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| 생물 실험보고서
제 목 : 식물의 줄기와 잎 관찰
실험일 :
실험자 :
I. 서론
1) 목적
현미경으로 줄기와 잎의 단면을 통해 관다발을 관찰한다.
2) 원리 또는 이론
**관다발의 구조와 모양
1. 관다발의 구조
관다발은 물질을 운반하는 통도조직으로 물관부, 체관부로 구성되며 쌍떡잎식물에는 형성층이 있다.
가. 물관과 체관
구분
물관
체관
작용
물과 무기양분의 이동통로
유기양분의 이동통로
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| 원격교육의 설계모양
제1절 교수설계의 개념
교수학습전략:매체를 통하여 효과적으로 학습할 수 있도록 하는 방법
1.교수설계의 정의
1)교사나 교수 설계자들이 학습자의 특성과 교수내용에 맞는 교수방법을 고안하여 최대의 효과를 보려는 노력의 과정
원격학습자들의 특성,그에따른 효과적인 수업방법의 설계가 교수설계이다
2)가르치고 배우는 활동에 필요한 여러 요소들을 분석하면서 그 요소들의 .. |
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| 일상생활
OO는 점심식사 시간에 자신의 식판 앞에 바르게 앉아 숟가락과 젓가락으로 혼자 밥과 국을 먹는다. 교사가 “OO야 도와 줄까요라고 하자 “OO는 혼자 잘 먹을 수 있어요＂라고 말한다. 다먹고 “선생님 마무리 해 주세요＂한다.
해석 및 평가
OO는 수저를 이용하여 혼자 밥을 잘 먹고 마무리만 교사가 도와주었다.
놀이활동
OO가 동물 모양에 관심을 보이며 책상 앞에 앉아 원하는 동물 모양을 자신.. |
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| 간의 구조와 기능
I. 간의 구조
간은 횡격막의 바로 아래 위치하고, 체내에서 가장 큰 장기로(남성 약 1.3kg, 여성 1.1kg)으로 보통 몸무게의 50분의 1에 해당한다. 모양은 마...(이하 생략) |
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| 질문 : 어떠한 것을 봤을 때 내가 예술이라고 느꼈는가
불국사의 예술성
그랭이 공법의 아름다움
불국사를 지음에 있어서 그랭이 공법이라는 건축법이 사용되었다. 이는 아래 그림과 같이 기준돌의 형태에 맞춰 돌을 깎아 쌓아 올리는 방법으로 그 시대에 새로운 아이디어와 장인들의 피땀어린 솜씨가 느껴지는 그 결과물이 돌을 깎아 인공적이기도 하지만 아랫돌과 윗돌의 어우러지는 모습이 자연스럽기.. |
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| 4)수학-4.사각형과다각형-마름모
수학과 교수 - 학습 계획안
단 원 : 4. 사각형과 다각형
주 제 : 마름모 알아보기 (3/11차시)
일 시
장 소
학 반
4학년
지도교사
Ⅰ. 교육과정 탐색
1. 단원명： 4-2-4. 사각형과 다각형
2. 단원 개관
우리는 생활 속에서 많은 모양의 건물이나 물건들을 접하게 된다. 그리고 이것들은 기본적인 도형을 응용한 무늬나 디자인으로 구성되어 있다. 본 단원은 그중에.. |
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| 3)수학-똑같이 나누어 봅시다.(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 수학 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
똑같이 나누어 봅시다.
교과서
( 2 / 9 )차시
학습형태
개별학습
수업모형
개념형성 수업모형
학습주제
똑같이 나누어 봅시다.
학습목표
여러 도형을 크기가 같은 여러 개의 조각으로 나눌 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습과정
학습형태
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
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| 교육적효과
나무의 이름, 색깔, 모양에 대해서 알 수 있다.
내용
1.주의집중을 하여 시선을 집중시킨다. 2.손유희를 하면서 노래르 통해 아이들의 흥미를 불러일으킨다. 3.과일이름을 말하면서 친구입에 넣어준다.
수업응용
과일 이름이 들어가는 부분에 과일의 이름을 바꾸어 넣고 과일의
색깔, 모양을 바꾸어 부르고 친구의 입속에 쏙 넣어준다.
< 중 략 >
생활주제
건강한몸과마음
주제
자신의 몸과 .. |
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| [ 전력분배기 - 회로 설계 ]
1. ADS를 이용하여 전력분배기를 설계하고자 한다.
2. 회로를 설계하기에 앞서 전력분배기의 설계 방법을 알아야 할 필요가 있다.
[그림 1]
3. [그림 1]은 전력분배기를 보여주고 있다. Port1,2,3은 50Ω으로 맞춰야 한다. 컨덕터가
50Ω이기 때문이다. 그리고 임피던스정합 변환기의 길이는 파장/4 이기 때문에 특성
임피던스 Zm은 70.7Ω으로 설정한다. Zo = 50Ω이기 때문에.. |
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