|
|
|
전체
(검색결과 약 14,905개 중 4페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 부동산 공시의 원칙과 등기제도 원리
1. 공시(公示)의 원칙
물권에는 배타성이 있기 때문에 물권의 귀속과 내용, 즉 물권의 현상을 외부에서 인식할 수 있는 일정한 표상 또는 인식이 필요하게 된다. 그래서 물권의 변동을 외부에서 제3자가 용이하게 인식할 수 있도록 하는 표상을 공시방법이라 하고, 공시방법을 통하여 물권의 현상을 공시하는 제도를 공시제도라고 한다.
이러한 공시제도를 바탕으로 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| *교수이론: 교육·훈련자에게 수업을 효과적으로 실시하기 위한 전략을 제공하는
일련의 모형을 포함하고 있는 지식 체계를 일컫는다.
J.Bruner의 발견학습 이론
Bruner는 인지이론에 영향을 받은 교육심리학자로서 그의 교수이론의 핵심은, “어떤 발달단계에 있는 어떤 어린이에게도 교과를 어떤 정직한 형태, 즉 지식의 근본적인 구조로 표현한다면 어떠한 지식도 가르칠 수 있다”고 하는 그의 가설에서 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 레지오에밀리아 접근법 유아교육 사례, 레지오에밀리아 접근법 유아교육 프로그램
레지오에밀리아 접근법 유아교육 사례, 레지오에밀리아 접근법 유아교육 프로그램
주제 - 말은 왜 달리기를 잘 할까
주제 선정의 이유
경마장 견학을 앞두고, 교사는 예전의 경마장 견학을 떠 올리게 되었다. 경마장 견학은 유아들에게 참 많은 볼거리와 경험을 제공하게 되는데, 사전활동 없이 경마장을 가게 되니 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [프로이드 성격발달단계] 성기기(오이디푸스콤플렉스, 엘렉트라콤플렉스)
성기기(성기 단계)는 3세에서 6세로 리비도가 아동의 성기로 집중되는 때이며, 아동은 자신의 성기를 만지고 자극하는 데서 쾌감을 느끼는 시기이다. 이 시기부터 원초아, 자아, 초자아는 역동적으로 작용하기 시작한다. 남근기의 가장 중요한 상황은 오이디푸스 콤플렉스로 아동이 이성의 부모에게 성적 관심을 갖고 접근하는 욕망.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 도덕의 근원
1) 道德의 根源
도덕의 연구가 물리나 그 밖의 다른 어떤 연구보다도 매우 중요한 것은, 그것이 직접 물자체(Ding an sich)와 관계되기 때문이다. 다시 말해서 직접 인식의 빛을 받아 그 본성을 의지로서 나타내고 있는 그 현상에 관계되고 있는 것이다. 이와 반대로 물리상의 진리는 오직 표상(表象), 즉 현상의 범위에 그치며, 의지의 가장 낮은 현상에 규칙적으로 표상이 나타나는 모습.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영아기 인지발달(피아제의 감각운동기)
목차
영아기 인지발달(피아제의 감각운동기)
I. 반사행동
II. 일차적 순환반응
III. 이차적 순환반응
IV. 이차적 도식의 조합
V. 3차 순환반응
VI. 표상적 사고의 시작
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 칸트 이후의 칸트주의와 반칸트주의의 근본 주장과 입장의 비교, 평가
1-1 서론
칸트의 물자체 개념은 그 모순성과 인식 체계에서의 중요성 때문에 칸트 철학 연구에 있어서 끊임없이 논의되어 왔다.
2-1 칸트 철학에서 물자체의 필요성
칸트 철학에서 물자체는 필연적인 것이다. 칸트는 인간이 현상을 인식하는 방법을 아래와 같이 분석하였다.
1) 어떤 것이 칼(DAS MESSER)을 현상한다.
현상하는 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 대상관계이론은 매우 어려운 이론으로 알려져 있습니다.
따라서 최대한 이해하기 쉽게 요약을 해놓았습니다.
발표나 시험공부로도 좋은 자료입니다.^^
1장 - 자기, 대상, 자기- 대상, 그리고 자아
1. 대상
2. 자기
3. 자기- 대상
4. 자아
2장 - 대상관계의 발달
5. 분리와 개별화
1) 자폐(0~2개월)
2) 공생(2~5 or 6개월) - 심리적 합일
3) 분리와 개별화(6~24개월)
4) 대상항상성(24~36개월과 이후)
6. 심.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 우아한 거짓말을 읽고
내일을 준비하던 천지가,오늘 죽었다.
쿵- 가슴이 내려앉는 듯한 이 문장으로 소설은 시작된다.아직 어리고 어린 소녀의 죽음으로 나는 페이지를 넘기는 내내 눈물겨운 심정이었다. ‘내일을 준비하던 천지’는 이 시대의 모든 청소년을 표상한다.그래서일까,내 아이를 잃은 것만 같은 슬픔이 있었던 것은.
청소년의 죽음.그것은 실제의 죽음이 아니라 더 이상 내일을 꿈꿀 수 없는 비.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 우아한 거짓말을 읽고
내일을 준비하던 천지가,오늘 죽었다.
쿵- 가슴이 내려앉는 듯한 이 문장으로 소설은 시작된다.아직 어리고 어린 소녀의 죽음으로 나는 페이지를 넘기는 내내 눈물겨운 심정이었다. ‘내일을 준비하던 천지’는 이 시대의 모든 청소년을 표상한다.그래서일까,내 아이를 잃은 것만 같은 슬픔이 있었던 것은.
청소년의 죽음.그것은 실제의 죽음이 아니라 더 이상 내일을 꿈꿀 수 없는 비.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 피아제의 인지발달 단계는 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기 ,형식적 조작기로 구분된다. 발달단계 중 감각운동기와 전조작기의 특징을 예로 들어 설명하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 인지발달단계
2. 발달단계 중 감각운동기와 전조작기의 특징 및 예를 들어 설명
1) 감각운동기
2) 전조작기
Ⅲ 결론
참고문헌
피아제의 인지발달 단계는 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기 ,형식적 조작기로 구분된다. 발.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영아기 인지발달, 언어발달 특징
목차
영아기 인지발달, 언어발달 특징
I. 인지발달
1. 감각기관과 운동기능의 발달
2. 목적지향적 행동
3. 대상영속성
4. 정신적 표상 사용
II. 언어발달
1. 언어 이전 시기(출생~12개월)
2. 언어시기(생후 9~24개월)
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 우아한 거짓말을 읽고나서
내일을 준비하던 천지가,오늘 죽었다.
쿵- 가슴이 내려앉는 듯한 이 문장으로 소설은 시작된다. 아직 어리고 어린 소녀의 죽음으로 나는 페이지를 넘기는 내내 눈물겨운 심정이었다. ‘내일을 준비하던 천지’는 이 시대의 모든 청소년을 표상한다. 그래서일까,내 아이를 잃은 것만 같은 슬픔이 있었던 것은. 청소년의 죽음. 그것은 실제의 죽음이 아니라 더 이상 내일을 꿈꿀 수 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1. 버클리
우리가 직접 지각하는 것들은 실재하는 것, 직접 지각된 것들은 관념
관념들은 오로지 마음속에만 존재한다고 하는 것이다.
[실재론]세계의 모든 것들은 직각적으로 또 직접적으로 지각된 것이다.그는 추측에 의해 짐작되는 실체들의 존재를 부인. 우리가 직접 지각하는 물체들이 우리가 지각할 수 없고 알 수 없는 실체들을 가지고 설명되어야 한다는 이론을 환상적인 이론이라 보았다. 감관.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인지심리학의 정의와 연구영역
1. 인지심리학의 정의
인지심리학은, 광의의 일반적인 정의로는 ‘인간의 마음이 어떻게 작용하는가’를 연구하는 학문이다. 그러나 심리학 전체의 연구 문제들을 모두 포괄하는 이러한 정의보다는 협의의 구체적인 의미의 정의가 일반적으로 받아 들여지고 있다. 인간을 다른 동물들과 구별짓는 본질적 특성은 인간이 마음을 지니고 있다는 것이다. 그리고 마음의 주 특성은 .. |
|
|
|
|
|
|
|
