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(검색결과 약 10,846개 중 3페이지)
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| 다문화사회와 교육적 과제 및 다문화교육의 개념과 목표
목차
Ⅰ. 다문화사회와 교육적 과제
1. 다양성에 대한 대응
2. 교육소외층 배려
3. 민주시민의 육성
Ⅱ. 다문화교육의 개념
1. 다문화교육의 정의
2. 다문화교육 논쟁
3. 다문화교육의 구성 요소
4. 다문화교육에 대한 오해
5. 다문화교육 관련 용어
1) 집단간교육과 다문화교육
2) 국제이해교육과 세계교육
3) 다문화교육과 유사 개념과의 차이
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| 보가더스의 사회적 거리척도에 대해 설명하고 다문화사회를 바라보는 나의 견해를 서술하시오.
1.보가더스의 사회적 거리척도
2.다문화사회를 바라보는 나의 견해
[참고문헌]
보가더스의 사회적 거리척도에 대해 설명하고 다문화사회를 바라보는 나의 견해를 서술하시오.
1.보가더스의 사회적 거리척도
구체적으로 살펴보면, 보가더스 척도는 다양한 민족과 인종에 대해 결혼, 친구, 이웃,직장 동료 등의 7.. |
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| 고령화 사회(高齡化 社會)가 야기하는 문제점 및 해결방안에 대한 연구
00대학교 사회복지학과
학번 이름
요 약
우리나라는 지금에 이르기까지 다양한 사회적 변화를 거치며 세계적으로 중요한 가치를 지닌 국가로서의 발전과 성장을 이어 왔다. 하지만 이런 발전의 이면에는 많은 문제점들을 낳게 되었고, 이런 사회적 문제점들이 점점 조명되고 있다. 다양한 문제들 중 가장 많은 중요.. |
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| Ⅰ. 본문요약
엄숙한 지성 조지훈론
조지훈은 광복 이후 작고할 때까지 줄곧 서울 성북동에서 기거했고 글을 쓰다가 상(想)이 잡히지 않으면 곧잘 산보를 나가곤 했다. 외양으로 보아 느껴지는 그 우람한 기골(氣骨)과는 달리 그는 하찮은 잡문 한 편을 쓰기 위해서도 며칠씩 남모르게 앓는 것이 상례였다.
지훈을 가리켜 흔히 시인이라고 한다. 물론 그가 우리 세대에 있어서 단연 제일급 시인이었음은 .. |
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1. 들어가며
작년까지만 해도 한국통신 민영화 문제가 뜨거운 쟁점이 되었다. 정부는 ‘국가경쟁력을 강화하기 위해서는 특히 공기업의 군살빼기가 필수적인데 그것이 바로 민영화이다’1)1) <조선일보> 95년 5월 23일자
하고 주장했다. 정부는 공기업이 사적 자본가들의 손에 넘어가면 비효율과 낭비가 청산되어 화사는 더 많은 이윤을 남길 것이고 그리되면 노동자들에게도 이익이 될 수 있다고 말한다.
그.. |
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| [다문화복지] 다문화복지의 개념과 특성, 다문화가족의 문제점, 다문화복지 접근방법과 전달체계, 다문화복지의 쟁점과 과제에 대한 레포트 자료.
다문화복지
[다문화복지] 다문화복지의 개념과 특성, 다문화가족의 문제점, 다문화복지 접근방법과 전달체계, 다문화복지의 쟁점과 과제
목차
다문화복지
I. 사회문제로서 다문화복지문제
1. 다문화사회와 사회문제
2. 다문화복지의 개념
II. 다문화복.. |
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| [노인과 인권] 고령화사회의 등장과 노인인권문제, 노인인권보장의 기본원칙, 노인인권의 과제와 전망
목차
노인과 인권
Ⅰ. 인권의 의의
Ⅱ. 고령화 사회의 등장과 노인인권문제
1. 노인의 인권문제
2. 노인 인권의 내용
3. 노인권익운동의 전개
1) 외국의 노인권익운동
(1) 미국
(2) 일본
2) 한국의 노인권익운동
Ⅲ. 노인인권보장의 기본원칙
1. 국제적 차원의 노인인권보장
1) 고령화 관련 국제행.. |
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| 다문화가정과 사회복지
[ 목 차 ]
I. 보고서를 작성하기에 앞서 3
II. 다문화 가족 3
1. 다문화 가족의 개념 3
2. 다문화 가족의 이해 3
III. 다문화가족과 사회복지 5
1. 다문화가족복지의 정의 5
2. 실천현장과 실천상의 이슈 5
3. 다문화가족 지원기관사업 현황 6
4. 다문화 정체성과 문화적 역량 6
5. 인권에 기반을 둔 실천 7
IV. 다문화가족 자녀와 사회복지 실천 7
1. 다문화가족 자녀 유형 7
2. 학.. |
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| 별별이야기2- 여섯 빛깔 무지개 영화를 통한 다문화 현실의 이해와 다문화교육 학습목표
목차
*한국 영화를 통한 다문화 현실의 이해의 예
1. 선정된 영화들
2. <별별이야기 2: 여섯 빛깔 무지개>중 <샤방샤방 샤랄라>
1) 영화의 배경 설명
2) 영화의 줄거리 및 개괄적 설명
3) <샤방샤방 샤랄라>를 통한 다문화교육 학습목표
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 영화 ‘사랑해, 파리’ 중 ‘센 강변’을 통한 다문화교육과 다문화 현실의 이해
목차
*외국 영화를 통한 다문화 현실의 이해의 예
1. 외국 영화와 다문화교육
2. <사랑해, 파리>중 <센 강변>을 통한 다문화교육: 중학생 또는 고등학교 저학년 학생을 대상으로
1) <사랑해, 파리>에 대하여
2) <센 강변>
3) 영화 <센 강변>과 다문화교육
4) <센 강변>을 통한 다문화교육 학습목표
5) 학습 내용
...이.. |
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| 우리사회가 다문화 가정 청소년들을 편견을 버리고 끌어안아야 되는 이유를 경제, 사회, 문화적 측면에서 구체적으로 설명하시오
서론
본론
1.다문화가정 청소년의 특성
2. 우리사회가 다문화 가정 청소년들을 편견을 버리고 끌어안아야 되는 이유
1) 경제적 측면
2) 사회적 측면
3) 문화적 측면
결론
참고문헌
우리사회가 다문화 가정 청소년들을 편견을 버리고 끌어안아야 되는 이유를 경제, 사회, 문화적.. |
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| [다문화가족복지의 전망과 과제] 다민족, 다인종, 다문화가족의 도전과 전망 및 다문화주의의 동향과 쟁점
목차
* 다문화가족복지의 전망과 과제
Ⅰ. 다민족, 다인종, 다문화가족의 도전과 전망
1. 다문화주의에 입각한 사회정의론
2. 사회정의의 두 기둥
Ⅱ. 다문화주의의 동향과 쟁점
1. 다문화주의: 현재 진행 중
2. 한국사회와 다문화주의
1) 다문화가족의 주체성 확보
2) 다문화사회의 이민자 정.. |
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| 다문화이해와 다문화 상담사 자질과 역할
다문화와 다문화가족의 이해
다문화는 언어, 문화, 관습, 성별, 종교, 직업, 계층, 인종 등의 차이에서 비롯하여 발생하는 다양한 문화를 의미한다.
다문화 가족은 이전까지 국제결혼,이중문화가정 등으로 불렀으며 다문화가족을 우리와 다른 민족 문화적 배경을 가진 사람들로 구성된 가정을 통칭한다 (2004,건강가정시민연대)
다문화 가족의 정의는 한국인과 외국.. |
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| 박찬욱감독의 ‘믿거나 말거나 찬드라의 경우’를 통한 다문화 현실의 이해와 다문화교육 학습내용
목차
1. 영화의 줄거리 및 개괄적 설명
2. 박찬욱 감독
3. <믿거나 말거나 찬드라의 경우>를 통한 다문화교육 학습내용
4. 토론의 주제 예시
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 한국 현대소설을 활용한 다문화교육의 예) 우리나라 다문화가정 자녀와 이주노동자 가정 현실의 이해교육
목차
* 한국 현대소설을 활용한 다문화교육의 예
Ⅰ. 김려령의 "완득이"와 한국의 다문화가정 자녀의 이해교육
1. 참고자료: 작가 및 작품 소개
1) 김려령
2) "완득이"
3) "완득이"에 그려진 한국의 다문화 현실
(1) 결혼이주여성의 문제
(2) 나와 타자의 구분
(3) 결혼이주여성이 느끼는 한국 사.. |
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