|
|
|
|
 |
|
| 1.장애의 정의
1) 정신지체의 분류체계
(1) 심리학적 분류
심리학에서는 모집단을 전제로 한 정상분포에 의해 정신지체를 분류하였다. 이런 분류는 기능주의적 패러다임에 의하는 것이고 상대적으로 지능수준에 의미를 부여한 것이다. 이에 따른 분류는 다음과 같다.
경 도 정신지체 : 지능지수의 -2 표준편차에서 -3 표준편차
중등도 정신지체 : 지능지수의 -3 표준편차에서 -4 표준편차
중 도 정신.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 정서지능(Emotional Intelligence Theory : EI)
사회에서 성공을 하기 위해서는 지능보다 정서지능이 더 중요하다. IQ는 성공에 20%만 기여한다. 1995년 10월 미국의 주간지 및 일간지들이 일제히 크게 보도한 골맨(Goleman)의 정서지능이란 책의 주제다. 그는 하버드대학에서 심리학으로 박사학위를 받고 뉴욕타임지에서 과학 분야의 전문기자로 일했다,
원래 골맨의 '정서지능'을 EI(Emotional Intellig.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동의 창의성 발달
I. 창의성의 개념
영재에 대한 정의는 IQ가 높은 것을 의미하는 것뿐만 아니라 음악이나 미술, 문학 및 과학에서 특별한 재능을 갖고 있는 것을 말한다. 또 많은 영재들은 머리가 좋을 뿐만 아니라 창의적이다. 모차르트나 아인슈타인 또는 Piaget가 업적을 이루게 된 것은 이들의 높은 IQ보다도 창의성이 더 강하게 작용했을 것이다.
창의성의 정의에 대하여는 논란이 많지만 새로운 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 김덕수 교수의 경제IQ높이기
■ 지은이: 김덕수
● 1960년 충북청원 태생
● 충북대 경제학과, 고려대 경제학 석.박사
● 한국증권거래소 조사부, KAIST경제분석연구실, KIST기술정보실에서 근무
● 현제 공주대 사범대학 사회학과 교수
■ 한국경제신문 출판
■ 우리의 제보관리 시스템 VS 워테케이트의 교훈
우리가 흔히 도로를 운전하고 다니다 보면 “목격자를 찾습니다” 플래카드를 보게된다. 그만.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 안철수연구소의 직원 아이디어 살려주는 동기 부여 제도
[안철수연구소의 iQ 제도]
-정해진 엄무 외에 직원 스스로 참신한 연구개발 아이템을 기획하고 자율적으로 팀원을 구성해 프로젝트를 추진하도록 독려하는 제도. 즉, 신제품, 신기술(기능), 비지니스 모델 등 을 다양한 관점에서 보고, 업무 외 시간에도 열정을 발휘하는 구성원에게 동기부여를 하는 것이다.
-사업성, 혁신성, 완성도 등을 평가해 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 장애의 이해
지적장애
지적장애의 정의
지적장애는 현재 기능에 실질적 제한성이 있는 것을 말한다.
지적장애는 지적능력이 현저하게 평균수준에 못 미침과 동시에 그와 관련된 제한성이 다음의 실제적응기술 영역들, 즉 의사소통, 자기관리, 가정생활, 사회적 기능, 지역사회활동, 자기지시, 건강과 안전, 기능적 학업교과, 여가의 선용, 직업기술 중 두 가지 혹은 그 이상에서 존재하는 것으로 18세 이전.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아무리 자세히 살펴보아도 경력에 도움이 되는 눈에 띄는 사항이 없는 경우, 필사적으로 살펴보아도 도움이 될 만한 건 이름과 연락처 정도. 많은 말로 꽉 채워졌다
1. 담당자의 IQ를 무시하지 않는 지원서
2. 빈약한 몸매
3. 경력의 무차별적 난사
"창조적인, 도전적인" : 그렇지 않은 젊은이도 있나? 창의적이어서 만들어낸 성과물, 도전적이어서 만들어낸 일들을 이야기해라. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 지능과 창의성에 대해 논하시오
창의성은 새롭고 유용한 어떤 것을 산출해 내는 과정으로 정의되고, 지능은 환경에 적절하게 적응, 조성, 선택하는 능력으로 정의된다. 그렇다면 창의성과 지능의 관계는 어떠한가?
일반적으로 지능과 창의성과의 관계는 .3정도의 낮은 상관을 나타낸다. 즉, 창의성 검사에서 높은 점수를 받은 사람이 지능검사에서도 높은 점수를 받을 가능성은 적고, 학업성취도 높을 가능.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 생활지도 카드
( )학년 담임 :
성명
성별
남여
생년월일
주소
전화번호
기초
조사
IQ
가정
환경
부직업
모직업
학업성적
조부
취미특기
조모
친구
형제수
문제
행동
지도
대책
월일
지도내용
결 과 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 유전과 환경이 지능발달에 미치는 영향
아동들의 지적인 능력의 차이는 유전인자에 기인하는가? 아니면 각 아동이 양육된 환경의 차이에 기인되는가? 아니면 유전과 환경의 상호작용에 의해 설명되는가? 지능에 대한 유전 요인의 영향을 입증하기 위해 연구자들은 쌍둥이, 형제, 함께 사는 부모와 아동 및 함께 살지 않는 부모와 아동의 IQ 점수 사이의 상관관계를 비교하는 연구를 실시하였다. 또한 연구.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년기의 인지발달에 대하여 설명하라
청소년기의 성장은 질적 ․ 양적인 모든 면에서 일어난다. 양적인 의미에서 청소년기는 어렵게 수행했던 지적인 과제들을 보다 쉽고 빠르게 해결하는 능력을 갖추게 되고, 질적인 의미에서는 복잡한 사고과정을 통한 추론능력이 증가하게 된다.
만일 인지능력의 양적 ․ 질적인 성장이 없다면, 청소년들은 이 기간 동안 학교 상황에서의 지적 요구에 성공적으로 대처.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 지은이-김덕수
출판사-한국경제신문
18K 반지가 24K 반지보다 더 단단한 이유
-미국 특유의 건강한 잡종문화 때문이다.
왜 잡종문화가 강할까. 오늘날 미국경제가 잘나가고 있는 가장 큰 비결은 과연 무엇일까 생각해보았다. 아마도 세계에서 제일 가는 우수한 인재와 풍부한 자본이 미국으로 대거 몰려들고 있기 대문일 것이다.
1980년대 이후 지금까지, 미국의 경상수지는 늘 적자였다. 그런데도 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동 발달에 미치는 유전과 환경의 상대적 중요성에 대한 나의 견해
인간 발달에 미치는 유전 그리고 환경은 아동 발달에 영향을 주는 중요한 요인들이다. 이 둘 중 어느 것이 아동 발달에 더 큰 영향을 주는지에 대해선 아직까지 논쟁거리로 남아있다.
먼저 아동 발달에 미치는 유전과 환경의 상대적 중요성에 대한 나의 견해는 이렇다.
예를 들어 파버는 성인이 될 때까지 쌍둥이 형제가 있다는 것.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육은 생활지도와 상담 두 개의 축으로 이루어진다. 영재 교육에서도 이와 같은 원리로 이루어진다. 하지만 영재 교육을 하기 위해서는 그들을 위한 속진, 심화학습과 같은 학습적 지원과 함께 그들의 내적인 발전을 위한 영재 상담도 함께 이루어져야 한다.
Ⅰ.영재의 정의
영재에 관한 정의는 그 사람이 속한 사회가 필요하다고 생각하는 가치에 판단되어진다. 최근 사회에서 영재는 창의력이나 문제해.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| KBS - 전교 1등은 알고 있는 공부에 대한 공부를 보고 내용 요약과 소감 및 비평을 하였습니다.
1. 내용 요약
2. 소감 및 비평
전교 1등의 전전두엽의 피질의 두께와 공부는 연관성이 있다. 두꺼울수록 성적이 높았으며, 상대적으로 얇을 경우 성적이 낮았다. 미국 뉴욕대학교 신경과학센터 스티븐 박사는 사이언스지에 ‘뇌의 자기성찰 능력’과 관련된 논문을 발표했다.
결론은 메타인지능력이 좋은 사람들.. |
|
|
|
|
|
|
|
