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 [레포트] 사회복지프로그램의 개발과 관리 - 저소득층 방임아동의 보호_학습지원을 위한 야간보호사업 ( 10Pages )
레포트: 사회복지프로그램의 개발과 관리 -목차- 1. 개념 2. 프로그램 설계 과정 1. 프로그램 명 2. 프로그램(사업)의 필요성 3. 목적과 목표 4. 프로그램 내용 5. 예산 6. 평가 3. 프로그램의 실제 (사례 참고) □ 프로그램 명 『 저소득층 방임아동의 보호․학습지원을 위한 야간보호사업 Ⅰ. 사업 개요 1. 사업명 지적장애청소년과 비장애청소년이 함께하는 통합프로그램 『We are the B-Boy』 2..
논문 > 사회과학분야 |
 유아교육론 ( 15Pages )
유아 교육론 Ⅰ. 서론 한 국가의 교육과정은 그 나라의 교육의 방향을 결정하고 나아가 국가의 미래와 직결되기 때문에 세계의 각 나라들은 현대사회의 계속적인 변화와 가치를 반영하는 교육과정의 개발 및 개정에 총력을 기울이고 있다. 이러한 세계적 추세와 맥을 같이하여 우리 나라에서도 1995년 5월 31일 정보화, 세계화 시대를 대비하는 교육개혁의 일환으로 수준별 교육과정을 핵심으로 하는 교육..
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 [학습 지도안] 2)슬생-7. 동물과 식물은 내 친구-동물과 식물을 기르는 방법 ( 21Pages )
2)슬생-7. 동물과 식물은 내 친구-동물과 식물을 기르는 방법 ‘사랑하는 방법을 배우는’ 슬기로운 생활 교수학습 과정안 단 원 7. 동물과 식물은 내 친구 주 제 (차시) 동물을 기르는 방법 (4/6) 일 시 장 소 결 재 지도교사 교육실습부장 교 감 교 장 초 등 학 교 Ⅰ. 단원의 안내 1 단원명 : 7. 동물과 식물은 내 친구 2 생명을 사랑하는 슬기로운 아이들이 되기를 바라면서 아파트가 즐비하..
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 [교수학습 지도안] 2)슬생-7. 동물과 식물은 내 친구-동물과 식물을 기르는 방법 ( 21Pages )
2)슬생-7. 동물과 식물은 내 친구-동물과 식물을 기르는 방법 ‘사랑하는 방법을 배우는’ 슬기로운 생활 교수학습 과정안 단 원 7. 동물과 식물은 내 친구 주 제 (차시) 동물을 기르는 방법 (4/6) 일 시 장 소 결 재 지도교사 교육실습부장 교 감 교 장 초 등 학 교 Ⅰ. 단원의 안내 1 단원명 : 7. 동물과 식물은 내 친구 2 생명을 사랑하는 슬기로운 아이들이 되기를 바라면서 아파트가 즐비하..
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 한 가지 생활주제를 임의로 선정하여 영유아 수학교육의 주제 중심적 통합 방법(프로젝트 접근법)을 계획하시오. ( 6Pages )
한 가지 생활주제를 임의로 선정하여 영유아 수학교육의 주제 중심적 통합 방법(프로젝트 접근법)을 계획하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 주제 중심적 통합 방법(프로젝트 접근법)과 수학교육과의 관계 2. 선정한 생활주제(마트 내 현장견학)를 활용한 수학교육의 프로젝트 접근법 계획 1) 프로젝트 준비단계 2) 프로젝트의 시작 3) 프로젝트 전개단계 4) 프로젝트 마무리 단계 Ⅲ 결론 참고문헌 한 ..
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프로젝트접근법, 유아수학교육, 주제중심통합, 생활주제
 영유아 보육 미술활동계획안 ( 5Pages )
교과영역 미술 표준보육과정영역 예술경험(예술적 표현-여러 가지 미술재료 사용하기) 통합 교과영역 언어, 역할 참고문헌 출처 허혜경, 류진순 공저(2009). 개정 유치원 교육과정에 기초한 유아조형교육. 발행지: 신정. p328~329[바닷속 풍경] 이미옥(2009). 아동미술교육. 발행지: 양서원. p230[포토몽타주] 선정이유 조형활동 뿐만 아니라 확장활동으로 이야기나누기, 역할놀이가 가능한 활동이라서 다른..
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 [교육과정] 교육과정의 개념과 유형(교육과정의 의미와 특성, 교육과정의 종류) ( 15Pages )
[교육과정] 교육과정의 개념과 유형(교육과정의 의미와 특성, 교육과정의 종류)에 대한 레포트 자료 [교육과정] 교육과정의 개념과 유형(교육과정의 의미와 특성, 교육과정의 종류) 목차 교육과정 I. 교육과정의 개념 1. 교육과정의 의미 2. 교육과정의 특성 II. 교육과정의 유형 1. 교과중심 교육과정 2. 경험중심 교육과정 3. 통합(중핵) 교육과정 a) 개념 b) 한국에의 적용 c) 유형 ..
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개념, 정의, 문제점, 해결방안, 설명, 분석
 [학습지도안] 운동의 과학적 원리 - 이론 ( 15Pages )
[학습지도안] 운동의 과학적 원리 - 이론 목 차 I. 체육교육의 성격 1. 체육교육의 성격 2. 체육과 교육 목표 3. 중학교 체육교육의 특성 4. 체육과의 평가 II.단원의 개관 1. 단 원 명 2. 단원설정의 이유 3. 단원의 지도목표 III. 지도 계획 단계 1. 학습과제 분석 1) 학습과제 소개 2) 학습단원 목표 2. 내용구조도 3. 수업 및 실천 계획 4. 지도상의 유의점 V.수업자료 1. 운동의 ..
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 [학습 지도안] 2)국어-6. 의견이 있어요 - 생각과 까닭이 잘 드러나는 글 쓰기(세안) ( 15Pages )
2)국어-6. 의견이 있어요 - 생각과 까닭이 잘 드러나는 글 쓰기(세안) (국어)과 교수-학습 과정안 -생각과 까닭이 드러나게 글쓰기- 교 과 국어 (쓰기) 단 원 6. 의견이 있어요 본시 학습 주제 생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기 대 상 2학년 일 시 장 소 지도교사 수업자 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 장 초 등 학 교 수업을 구상하며.. Ⅰ. 의견이 잘 드러나는 글쓰기를 위한 수업 매년 ..
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 2015 개정 교육과정이 추구하는 인간상 구현 방안 ( 3Pages )
2015 개정교육과정이 추구하는 인간상과 그 인간상을 구현하기 위한 학교교육의 방향을 제시하고 있는 논술문이다. 1. 서론 2. 본론 가. 추구하는 인간상 나. 추구하는 인간상 실현 방안 3. 결론(맺으며) Ⅰ. 서론 2015 개정교육과정은 미래사회가 요구하는 역량을 기를 수 있는 교과교육과정이다. 여기에서는 미래 사회가 요구하는 역량을 ‘자기관리 역량’, ‘지식정보처리 역량’, ‘창의적 사고 역량’, ..
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2015 개정교육과정이 추구하는 인간상, 구현 방안
 [영유아보육프로그램] 프로젝트접근법, 레지오 에밀리아 접근법, 몬테소리 프로그램, 숲 유치원 프로그램, 발도르프 프로그램, 하이스코프 프로그램, 카미 드브리스 프로그램, 다중지능 교육과정, 디스타 프로그램에 대해서 서술하시오. ( 5Pages )
[영유아보육프로그램] 프로젝트접근법, 레지오 에밀리아 접근법, 몬테소리 프로그램, 숲 유치원 프로그램, 발도르프 프로그램, 하이스코프 프로그램, 카미 드브리스 프로그램, 다중지능 교육과정, 디스타 프로그램에 대해서 서술하시오. 1. 프로젝트 접근법 2. 레지오 에밀리아 접근법 3. 몬테소리 프로그램 4. 숲 유치원 프로그램 5. 발도르프 프로그램 6. 하이스코프 프로그램 7. 카미 드브리스 프로그램(..
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프로젝트접근법, 레지오 에밀리아 접근법, 몬테소리 프로그램, 숲 유치원 프로그램, 발도르프 프로그램, 하이스코프 프로그램, 카미 드브리스 프로그램, 다중지능 교육과정, 디스타 프로그램
 아동문학교육 ( 12Pages )
아동문학교육 -학교현장에 활용할 수 있는 실제적 방법 고찰- - 목차 - Ⅰ.서론 Ⅱ.말하기와 쓰기를 통한 문학교육 1.문제인식 및 중요성 2.말하기를 통한 문학교육 3.쓰기를 통한 문학교육 Ⅲ.창조적 예술활동을 통한 문학교육 1.문제인식 및 중요성 2.예술활동을 통한 문학감상의 원리 및 가치 3.드라마를 통한 문학교육 4.실제적인 미술활동 Ⅳ.그룹활동을 통한 문학교육 1.문제인..
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생활, 환경
 만 4세를 대상으로 한 수과학 지도 활동프로그램과 긍정적 영향 ( 4Pages )
방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다. 다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다. 꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!! 과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^ Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 만 4세 대상으로 한 수학지도 활동프로그램과 긍정적 영향 2. 만 4세 대상으로 한 과학지도 활동프로그램과 긍정..
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만 4세 대상 수과학 지도 활동프로그, 과학지도 활동프로그램, 수학지도 활동프로그램
 열린 학습과 창의성 ( 9Pages )
열린 학습과 창의성 1. 열린 학습의 특성 우리의 교육은 입시 위주의 획일적인 주입식 교육에 치우쳐 바람직한 인성과 창의성 등을 제대로 형성시켜 주지 못하였다는 비판을 받아왔다. 지금까지 우리 교육을 지배해 온 이른바 전통 교육은 인류가 축적해 온 지식을 교육과정을 통하여 교사가 학생들에게 전수하는 형식을 취해 왔다. 그러나 앞으로는 지식이란 각 개인에게 독특한 것이기 때문에 자신을 ..
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교육학
 [학습 지도안] 5-1)사회-5.자연재해-자연재해의 종류를 조사하여 정리 발표하기 ( 10Pages )
5-1)사회-5.자연재해-자연재해의 종류를 조사하여 정리 발표하기 ━━━ 사회과 교수․학습 과정안 ━━━ 일 시 장 소 대 상 5학년 단 원 3-(1)- 자연 재해 본시주제 자연재해의 종류를 조사하여 정리, 발표하기 수 업 자 사회과 교수 ․ 학습 과정안 1. 소단원 : 3-(1) 자연 재해와 환경 문제 2. 소단원의 개관 이 단원은 통합 교과인 ‘슬기로운 생활’에서 가정, 학교, 이웃, 마을 등 일상 생활 속에서 ..
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