|
전체
(검색결과 약 11,031개 중 2페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 4)수학-6. 분수 - 분모가 같은 분수의 크기 비교하기
결재
지도교사
협력교사
( 수 학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4학년 지도교사 :
수 업 일
수업자
단 원
6. 분수
교과서
100~101쪽( 4/7 )차시
학습형태
전체활동-짝활동-모둠활동
수업모형
원리탐구수업
학습주제
분모가 같은 분수의 크기 비교하기
학습자료
교사]교재
학생]모둠학습지,분수카드
분모판,분자판
학습목표
분모가 같은 가분수와 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 개체군의 크기
날짜
이름
목적
개체군의 크기를 포획. 재포획 방법과 방형구법을 이용하여 결정하는 원리를
배운다.
실험 준비물
소모성 재료
검정색 매직 펜
실험기기
시험관
건조한 노란 콩
혈구계수기
100㎜ culture dish
광학 현미경
HL-60 human promyeloid cell
병(직경 6cm, 높이 10cm)
RPMI 1640-10% FBS
PBS (Phosphate Buffered aline)
실험 방법(내용)
1. 포획-재 포획 방법(mark-and-reca.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 4)수학- 분수-분수의 크기 비교하기(세안)
( 수학 )과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
4학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 장
초 등 학 교
1. 단원명: 4-1-6. 분수
2. 단원의 개관
이 단원에서는 2학년에서 영역모델, 등분할을 통해 전체-부분의 분수 학습을 바탕으로 등분할 활동을 통해 분수의 의미 및 분수의 종류를 이해하고 분수의 크기를 비교할 수 있으며.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [스포츠집단] 집단행동의 기초 - 집단구성과 집단환경(집단크기)
목차
[스포츠집단] 집단행동의 기초
Ⅰ. 집단구성
1. 개인적 속성
2. 기술과 능력
Ⅱ. 집단 환경: 집단 크기
1. 링겔만 효과
2. 사회적 태만을 줄이기 위한 전략
[스포츠집단] 집단행동의 기초
스포츠 행동은 집단에서의 개인행동을 바탕으로 이해되어야 한다. 이런 기초는 집단구성(집단구성원의 특성), 집단환경(예, 집단 규모),.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 3)수학-분수-진분수 및 간단한 단위분수의 크기 비교하기(중안)
결재
지도교사
협력교사
수학과 교수-학습 과정안
진분수 및 간단한 단위분수의 크기를 비교할 수 있다.
수 업 일
수업자
단 원
7. 분수
교과서/차시
수95p (1/1)차시
학습형태
전체학습,모둠학습
수업모형
개념형성모형
학습주제
진분수 및 간단한 단위분수의 크기 비교하기
학습목표
진분수 및 간단한 단위분수의 크기를 비교할 수 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 3)수학-6.소수-소수크기 비교
수학과 교수․학습계획안
단원(제재) : 6. 소수
주 제 : 소수의 크기 비교하기 (4/7)
0.4 ○ 0.7
일 시
장 소
학 반
3학년
발표자
Ⅰ. 수업을 설계하면서
소수는 왜 생겨났을까 일상생활에서는 소수를 접할 기회가 많다. 키를 잴 때, 무게를 잴 때, 길이를 잴 때도 우리는 자연스럽게 소수를 이야기한다. 소수가 없다면 1보다 작은 수의 크기는 어떻게 비교할 수 있을까.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영아의 신체발달(신생아-영아의 신체크기 및 체중발달, 근육과 골격발달, 두뇌의 발달)
목차
영아의 신체발달
I. 신체의 크기와 체중발달
II. 근육과 골격의 발달
III. 두뇌의 발달
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목차
항등성과 착시
I. 항등성
1. 모양항등성
2. 크기 항등성
II. 착시
항등성과 착시
자극이 아주 불안전하고 때마다 변화함에도 불구하고, 안정되게 지각하는 경향성이 있다. 감각과 지각간에는 괴리가 있다. 감각은 불안정하지만 지각은 안정되게 인식한다. 망막에 맺힌 큰 아이는 가까이 있는 것이고 작게 맺힌 어른의 모습은 멀리 있는 것으로 해석한다. 항등성과 착시는 망막상과 사물지각...(.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 4)수학-7.분수-분모가 같은 분수의 크기 비교
1. 본시 수업을 설계하며
본 단원은 2학년 연속량의 등분할을 통한 분수 이해와 3학년 이산량의 등분할을 통한 분수 이해를 바탕으로 분수의 분모와 분자, 진분수, 가분수와 대분수를 약속하고, 그 상호관계를 이해하여 분모가 같은 분수의 크기를 비교하도록 구성되어 있다.
본 차시는 3학년 단계의 분모가 같은 진분수와 간단한 단위분수의 크기 비교를 바탕.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 4)수학-7. 소수 - 소수의 크기 비교하기
결재
지도교사
협력교사
( 수학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
7. 소수
교과서
114-115 (5/7)
학습형태
전체 - 개별 - 전체
수업모형
원리 탐구 모형
학습주제
소수의 크기 비교하기
학습자료
큰 모눈종이,PPT
학습목표
소수의 각 자리 숫자를 보고 크기를 비교할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
정보처리학
◎ 컴퓨터의 성능(크기)별 크기별 분류 및 특징
◎ 운영체제의 정의, 기능, 종류별 특징
◎ 데이터(자료)처리 방법의 종류 및 특성
【정보처리학】
１. 컴퓨터의 성능(크기)별 크기별 분류 및 특징
① micro computer : 마이크로컴퓨터(micro computer)는 제어장치와 연산장치를 하나로 묶은 처리장치인 마이크로프로세서(MPU또는 CPU:중앙처리장치라고도 함)칩을 중심으로 프로그램이나 데이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 3)수학-7. 분수 - 분수의 크기 비교
결재
지도교사
협력교사
( 수학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사 :
수 업 일
수업자
단 원
7. 분수
교과서
102~103쪽 (4/8)차시
학습형태
전체 - 모둠 - 개인 - 전체
수업모형
원리 탐구 수업 모형
학습주제
분수의 크기 비교
학습자료
교사] 송희어머니의 퀴즈 ppt, 색종이(29장), 실물화상기, 학습지
학생]수학 교과서, 수학익힘책
학습목표
분모.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 페이지 크기 설정과 프로세스와 스레드의 개념
1. 가상기억장치 관리에서 페이지 크기를 결정할 때 고려되어야 할 사항들에 관해 기술하라.
페이지 크기를 결정하기 전에 페이지 크기가 크다고 좋다고 볼 수도 나쁘다고 볼 수도 없기 때문에 페이지 크기가 작을 때와 클 때를 먼저 알아보겠습니다
(1) 페이지의 크기가 작으면
1) 페이지 테이블의 크기가 커져서 기억공간의 소모가 큼니다(table fragme.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 하위 중추 조절
Motor Unit
a motor neuron m. fiber
크기 : 근섬유 수에 의해 결정
작은 세포체 작은 굵기의 축삭
-]세밀하고 정밀한 움직임 조절
큰 세포체 굵은 축삭
-]큰 힘 과 움직임
Size principle of recruitment (henneman, 1981)
동원
: 작은 크기의 운동단위-]큰 크기의 운동단위
해제
: 큰 크기의 운동단위-]작은 크기의 운동단위
⇒ 에너지 보존 전략
Muscle Fiber Type
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 지각항등성(색체항등성, 명도항등성, 모양항등성, 크기항등성, 위치항등성)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
