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Schlieffen계획 및 작전실행 평가와 교훈
목차
Ⅰ. 서론
연구목적과 연구범위
Ⅱ. 본론
가. Schlieffen 계획이 등장한 배경
나. Schlieffen 계획의 수정
다. Schlieffen 계획이 종결된 이후 미쳤던 영향 분석
Ⅲ. 결론
가. Schlieffen 계획의 평가와 교훈점 도출
나. Schlieffen 계획을 통해 살펴볼 한국군의 작전계획
Ⅰ. 서론
가. 연구목적
슐리펜계획은 1차 세계대전동안 나왔던 전략 중 가장 .. |
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| "임진왜란과 병자호란의 역사적 교훈을 바탕으로 지금 진행되고 있는 미국과 중국의 패권 경쟁 과정에서 한국이 나아가야 할 방향을 제시해 보시오"에 대한 내용입니다.
1. 임진왜란의 역사적 교훈과 한국이 나아가야 할 방향
2. 병자호란의 역사적 교훈과 한국이 나아가야 할 방향
1) 임진왜란의 역사적 교훈과 한국이 나아가야 할 방향
임진왜란이 주는 역사적 교훈은 무엇일까? 임진왜란이 주는 교훈은 .. |
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| 임진왜란을 통해 본 역사 속의 동아시아
1. 임진왜란을 보는 삼국의 시각
임진왜란은 분명 국제전(國際戰)이었다. 애초 일본의 침략에 의해 조선과 일본 사이의 전쟁으로 시작되었지만 곧이어 명의 참전을 불러와 조선․명과 일본 사이의 전쟁으로 변질되었다. 뿐만 아니라 조선군이 일방적으로 수세에 몰리고 있던 1592년 12월, 건주여진(建州女眞)의 수장 누르하치(老兒哈赤)가 조선에 원병을 파견하겠.. |
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| "임진왜란 이후 누르하치의 건주여진이 떠오를 때 선조와 광해군이 취한 대책을 비교해서 정리해 보시오"에 대한 내용입니다
1) 선조시기
2) 광해군시기
3) 비교
4) 참고문헌
1) 선조시기
누르하치는 선조 22년인 1589년에 건주삼위 전체를 통일하였으며, 1591년에는 두만강 유역의 여진인 일부를 복속시켰다. 이때 조선의 번호였던 여진인의 상당수가 건주여진에 속하게 되었다.
임진왜란 중, 건주위 여진.. |
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| "임진왜란 시기 명이 일본과의 강화협상에 몰두한 이유와 조선이 협상 과정에서 소외된 배경을 조리있게 서술하시오"에 대한 내용입니다.
일단 명나라는 임진왜란에 많은 군대를 파병하였으며, 곡식 역시 지원하였다. 그리고 군대유지를 위해 막대한 은을 사용하고 있는 상황이었다. 자국에서 벌어지는 전쟁도 아니었기에 수송까지 해야 했으니, 명나라는 이 상황이 달가울리 없었다. 게다가 이여송이 벽제.. |
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| 목차
1.임진왜란의 배경 경과 결과
2.이순신과 임진왜란
1)세계최초의 철갑선 거북선의 건조
2)해전의 대승첩(부산해전)
3)한산도 생활
4)억울한 누명을 쓴 죄인의 몸
5)명랑해전의 대승리
6)충무공의 최후(노량해전)
3. 아직도 그치지 않는 이순신 죽음의 논란
4. 아직 끝나지 않은 임진왜란
1.임진왜란
1592년(선조 25년)에서 1598년(선조 31년)까지 2차에 걸쳐 왜군이 우리 나라에 쳐들어온 .. |
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| 《임진왜란과 도요토미 히데요시를》 읽고...
1. 서문
나는 역사와 관련된 책을 많이 읽는 편이다. 물론 재미있고 내가 좋아서 읽는 경우가 많지만 레포트를 생각하고 선택해서 읽는 것은 여간 고통스런 일이 아닌 것 같다. 그래서 이번 레포트도 다른 감상문처럼 교수님이 직접 지정해주신 것보다는 내 스스로가 좋아서 읽으면서 감상문을 쓰는 것이 나에게 훨씬 도움이 돼지 않을까 해서 내가 스스로 선.. |
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| 임진록에 대해서
우리나라가 1592년부터 7년간 치렀던 임진왜란이라는 역사적 사건을 소재로 하여 재구성된 『임진록』은 방대한 이본과 다양한 이야기 방식으로 가히 임진록군(群)이라 할 만한 규모를 이룬 역사군담소설이다. 또한 그 방대한 이본마다 서술되는 내용이나 그 특성이 서로 다르고 작자와 정확한 창작 연대를 알 수 없어 어느 것이 원본이고 어느 것이 이본인지 조차 제대로 파악되지 않은.. |
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| Report
( 조선 전기, 후기, 조선통신사 파견 목적, 조선 통신사를 통해 본 일본과 우리나라에 외교관계, 루트, 임진왜란 이후 일본과 국교재개, 조선통신사 폐지 이유, 조사분석 )
[목 차]
1. 조선전기/후기
조선통신사 파견목적(일본/우리나라)
2. 조선통신사를 통해본
일본과 우리나라의 외교관계
3. 루트
4. 임진왜란이 후 일본과 국교재개
대마도의 역할
5. 대마도 역지 빙례
6. 정한론
7... |
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| 곽재우 (郭再祐 1552 ~ 1617, 본관 현풍)
곽재우는 임진왜란이 일어나자 의령에서 의병을 일으켰다. 그때 붉은 옷을 입고 선두에서 수없이 일본군을 무찔렀으므로 홍의장군 이라고 불렸다. 그러나 일본군을 피하여 달아났던 관찰사 김수와의 불화로 누명을 쓰고 구금되었다가 초유사 김성일의 장계로 석방되었다. 임진왜란 때는 1592년 6월 말 안고구지 에게이가 지휘하는 일본군과 정암진에서 싸워 이겼.. |
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| 6-1)사회-두차례전란의극복-이순신의 임진왜란 극복
1. 단원의 개관
이 단원에서는 3, 4, 5학년에서 배운 고장이나 시․도의 내력, 또는 우리 민족의 문화 생활 영역에 관한 기초적인 역사 학습을 바탕으로 하여, 우리 겨레의 뿌리와 생활 터전에 관심을 가지게 하고, 먼 옛날부터 근대에 이르기까지 우리나라 역사의 흐름을 유명한 인물들과 사건들을 중심으로 개략적으로 파악하는데 목적이 있다. 따라서 .. |
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| 임진왜란 참전 일본장수
고니시 유기나가(小西行長)
고니시 유기나가(1558~1600)는 오오사가 옆에 있는 무역도시 사가이 출신으로 독실한 천주교 신자이며 약품무역을 하는 거상의 아들이었는데, 당시 조선산 인삼과 약품을 포함한 조선 무역을 독점하고 있는 대마도 도주 요시도시가 그의 사위였다.
풍신수길의 부하가 되어 일본 통일전쟁 때 군수물자의 보급업무를 잘 수행하여 두터운 신임을 받.. |
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| "임진왜란 발생 사실을 알게 되었을 때 명이 보인 반응과 명이 군대를 보내 조선에 참전하게 된 배경을 설명하시오"에 대한 내용입니다.
『신종실록』에 의하면 당시 황제가 조선의 구원요청을 접한 것은 5월 10일이다. 그는 “조선국왕이 자문을 보내 왜선 수백 척이 부산을 침범하여 주택을 불태우고 있으며, 그 기세가 매우 거세다”라 말하며 조선의 상황을 이야기했다.
하지만, 그보다 약 1개월 전인 159.. |
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| <임진록(任辰錄)>과 실기문학
들어가며
임진왜란을 배경으로 한 소설 <임진록>은 그 방대한 이본과 다양한 이야기의 양상으로 인해 자주 소설사에서 언급되는 작품이다. 그러나 불행히도 아직 그 연구가 미진한 감이 없지 않다. 여기서는 기존의 연구들을 역사적인 관점과 이본의 입장에서 파악하고자 한다. 특히 다양한 이본들이 연구되어 왔고, 아직도 발견되고 있으므로 이본을 중심으로 볼 것이며, .. |
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