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(검색결과 약 5,636개 중 6페이지)
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| 칼의노래 줄거리 및 내용요약 및 느낀점 정리 독후감 입니다.
바로 독후감 작성하실수있게 스토리 라인이 만들어져 있으니 허술한 독후감 받아서 수정하고 시간,돈 쏟지마시고
제대로 된 독후감 다운받아서 시간아끼시고 점수 잘 받으시길 바랍니다.
1. 칼의 노래 책 소개
2. 칼의 노래 줄거리 및 내용요약
3. 칼의 노래에서 “칼”의 의미는?
4. 가장 인상깊었던 부분
5. 느낀점 (독후감)
김훈작가의 .. |
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| 5)사회-유교 전통과 신분 질서가 자리잡은 조선
( 사회 )과 교수․학습 과정안
교생
지도교사
수업일시
대상학년반
교시
1. 단원의 지도 계획
단원 및 주제
3. 유교 전통이 자리 잡은 조선
단원의 개관
이 단원은 조선의 건국과 한양 천도, 그리고 유교 국가의 건설에 따른 조선 전기 민족 문화의 융성을 생활 문화와 과학 기술을 중심으로 이해하는 데 주안점을 두고 있다. 이를 위해 조선의 건국과 .. |
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| 실학의 개념과 성격에 대한 분석
1. 머리말
2. 실학의 개념의 형성
3. 조선왕조실록에 나타난 ‘實學’의 용례
4. 맺음말
1. 머리말
조선후기는 임진왜란과 병자호란을 치르면서 국토가 황폐화되었고, 정치, 사회, 경제 등 전반에 걸쳐 변동이 일어났던 시기이다. 이 시기에 나타난 복잡한 사회변동을 학문적 사상적으로 반영하며 발생, 발전한 것이 실학이다. 조선후기 사회변동기의 실학을 파악하는 것.. |
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| 우리는 일본 열도 속에 남아있는 우리 선조들의 자취를 찾아봐야 할 것이다. 어떤 이는 우리와 일본의 관계를 일컬어 일의대수(一衣帶水)의 이웃 사이라고 한다. 한 자락의 옷에 바닷물로 허리띠를 삼은 사이. 공항에 내리면서 새삼스럽게 시계 바늘을 고칠 필요가 없을 만큼 우리와 일본은 서로 가까운 거리에 있다.
그런데 그 지리적인 거리의 가까움만큼 마음의 거리 또한 가까운 것일까
두 나라 사람.. |
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일본의 역사 왜곡
1. 서 론
일본의 역사 교과서가 다시 말썽을 부리고 있다. 2002년부터 중학생들이 배우게 될 역사 교과서가 주변 국가에 대한 침략 행위를 은폐한 것은 말할 것도 없고 심지어는 아시아 민족의 해방에 기여했다는 식으로 서술하고 있다. 일본의 교과서와 정치인들의 끊임없이 되풀이 해온 ‘역사 왜곡’과 ‘역사 망언’은 한국 사람들의 머리 속에 악몽처럼 선명하게 새겨져 있다. 한국에.. |
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| REPORT
고전 수필의 이해와 현대적 양상
목차
1. 서론
- 작가적 입장에서의 수필론
2. 본론
- 고전수필에 대한 일반적인 이해
- 시대 흐름에 따른 작가별 감상
(1) 삼국 시대와 통일신라시대
1. 혜초
2. 최치원
(2) 고려시대 작가와 작품세계
1. 이인로
2. 최자
3. 이제현
(3) 조선조의 수필
1. 임진왜란 이후의 수필
2. 병자호란과 수필문학
3. 양 난 이후의 수필문학
4. 여성작가들의 .. |
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| 읽기 전: 우리나라는 임진왜란을 겪고, 한일합방 이후 식민지 통치를 한 까닭에 일본에 대한 우리민족의 감정이 썩 좋은 편이 못된다. 그러나 과거사에 얽힌 감정적 자세로 인해 세계화에 뒤쳐지지는 말아야할 것이다. 일본을 다른 여러 나라와 마찬가지로 외국으로 바라보는 자세가 필요하다. ‘일본과 일본인“을 통해 일본의 여러 가지 특징들을 중립적 자세로 바라보자. 단락별로 정리해 보았으며 일본과 .. |
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| 5)사회-유교 전통이 자리 잡은 조선-조선의 건국과 한양
사 회 과 교수학습 과정안
단 원
3. 유교 전통이 자리 잡은 조선
주 제
(차시)
조선의 건국과 한양 (2/17)
일 시
장 소
5학년
결 재
교육실습
부장
교 감
교 장
초 등 학 교
Ⅰ. 단원의 안내
1
단원명 : 3. 유교 전통이 자리 잡은 조선
2
단원의 개관
이 단원은 조선의 건국과 한양 천도, 그리고 유교 국가의 건설에 따른 조선 전기 민족 .. |
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| Ⅰ.전체적인 소감
'국화와 칼'을 읽으며 가장 인상 깊었던 것은 바로 옆에 있고 역사적으로도 많은 관련을 맺어온 일본에 대해 이렇게 무지했었나 하는 놀람이었다. 그러나 생각해 보면 우리들이 일본에 대해서 배우지 않았던 것은 아니다. 어렸을때부터 학교에서 아니면 부모님에게서나 사회 어느 모임에서든지 일본에 대한 이야기를 했었고 많이 알고 있다고 생각했다. 특히 우리 또래는 고등학교 정도.. |
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| Report
( 일본적 자아 줄거리 요약과 감상문 및 느낀점과 나의소감 분석 )
일본은 흔히 우리에게 가깝고도 먼 나라로 인식되어져 있다. 지리상으로 볼 때 중국․러시아와 함께 가장 가까운 위치에 있고, 역사적으로도 고대부터 수많은 교류와 마찰을 빚어왔기 때문이다. 임진왜란이나 일제의 식민지화 같은 어두운 역사도 있지만, 고대 아스카 문화의 전파나 담징의 호류벽화, 쇼토쿠 태자의 스승인 왕인,.. |
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| 약물과 중독
Contents
27 CONTRIES
POPULATION
491,582,852
흡연자
300,000,000 이상
EU ROPEANUNION
담배의 유래
1942년 콜럼버스가 인디언들이 피우는 담배를 처음 보고 비로소 알려진 식물
우리나라에는 임진왜란 때 일본에의해 소개
병자호란때 담배묘정이 중국으로부터 재배 및 보급
근사한 남성의 상징으로 쓰여지는 매체 속의 담배
앞서가는 여성 지식인의 이미지 상징
특별 직업에 대한 흡연 .. |
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| 조선과 명의 대외관계
1. 머리말
2. 조선전기의 조·명관계
3. 임진왜란과 조·명관계의 변화
3. 임진왜란시기 조·명의 문화교류
4. 맺음말
1. 머리말
조선과 명의 대외관계에 대해 주로 문헌상의 자료로 체계를 잡았고 각종 자료와 참고문헌, 논문위주로 서술 하였다. 우선 대외관계를 다루기 전에 그 당시의 시대상황을 알아야 한다. 조선과 명나라의 대외관계를 규정하는 원칙이 ‘조공-책봉체제‘ 라는 .. |
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| 5)사회-3. 유교 전통이 자리 잡은 조선 - 조선 전기 국가 기틀을 바로 세우기 위한 경국대전의 의미와 그로 인해 달라진 백성들의 모습 알기 (세안)
사회과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
5학년
교생
지도 교사
결재
지도교사
장학 위원
교 감
남 초 등 학 교
Ⅰ. 수업의 설계
1. 단원명
3. 유교전통이 자리 잡은 조선
2. 단원의 개관
이 단원은 조선의 건국과 한양 천도, 그리고 유교 국.. |
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| [한국사] 광해군 대의 경기선혜법에 대한 보고서 - 광해, 대동법을 반대한 남자
요약문
임진왜란을 겪고 난 후 조선이 직면했던 거대한 문제들 중 핵심은 민생과 세금문제였다. 이를 해결하기 위해 100년에 걸쳐서 전국에 확대된 것이 공물을 쌀로 거둬들인 대동법이었다. 이번 보고서에서는 대동법의 시초라 할 수 있는 광해군 대의 경기선혜법에 대해서 조선왕조실록 기록을 바탕으로 조사해보았다. 경.. |
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| 광 해 군
光海君 (1575~1641)
탁월한 정치인가 외교력, 실리인가
Opening
Opening
광해군(추정)
光海君 (1575~1641)
2. 광해군의 정치
3. 흔들리는 광해군
4. 광해군의 몰락, 인조반정
5. 광해군의 재조명
1. 왕위에 오르기까지
왕위에 오르기까지
왕위에 오르기까지
1575년 선조와 공빈 김씨의 차남으로 출생
장남인 임해군과 친 동기지간
왕위에 오르기까지
척신 정치 소멸
사림들의 조정 장악
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