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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
훈계 / 1page
제목
학원선생님이 학생을 훈계
요약
○○가의 꿈을 가지고 학원을 찾았던 학생이 수업에 불참하는 일이 여러 번 발생하자, 선생님이 훈계차원에서 원생에게 보내는 글.
내용
○○아 보아라.
○○가가 되고 싶다며 적극적으로 ○○수업에 열중하던 네가 학원에 얼굴을 비추지 않은 지가 벌써 ○○일이구나. 너에게 어떤 일이 일어났는지, 어 |
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| 부사절과 종속절의 관계 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1. 머리말
2. 부사절과 종속절의 개념
1) 부사절
2) 종속절
3. 종속절과 부사절의 관계
1) 종속절을 부사절로 보지 않는 경우
2) 종속절을 부사절로 보는 경우
4. 현행 학교 문법의 문장 분류
5. 맺음말
〈참고 문헌〉
1. 머리말
그 동안 학교 문법에서는 .. |
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| 二十五方便의意義와成立根據에 관한 고찰
•목차•
Ⅰ.序論
Ⅱ.方便의意義
Ⅲ.成立根據
1. 大智度論의根據
2. 禪經의根據
3. 여러 禪師의根據
Ⅳ.結論
․ 영문초록
Ⅰ.序論
天台止觀에는 四種三昧나十乘觀法의 수행에 들어가기 위한 준비나 用意로서 25개의 주의사항이 있다. 이것을 二十五方便이라고 한다.
이십오방편은 具五緣․呵五欲․棄五蓋․調五事․行五法 등으로 불리는 각五法의 5항이다. 具五緣은持 |
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| 5)국어-5. 즐거운 상상 - 명화를 이해하고 새롭게 표현하기
결재
지도교사
협력교사
( 국 어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 5 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5.즐거운 상상
교과서
45 ( 5/6 )차시
학습형태
개별활동
수업모형
반응중심학습법
학습주제
명화를 이해하고 새롭게 표현하기
학습자료
교사] 그림,PPT, 학습지, 사진자료,
학습목표
명화를 이해하고 새롭게 표현할 수 있다.
교 .. |
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| 김시습의 삶과 한시
Ⅰ. 머리말
- 김시습이라는 인물에 대해 묻는다면 대부분의 사람들은 그가 행한 몇 가지 기행과 소설 《금오신화》를 이야기할 뿐이다. 하지만 그가 살았던 시대는 결코 한두 줄로 요약할 수 없는 파란만장한 역사적 사건들로 점철되어 있었으며, 그 역사적 사건들은 그의 인생을 형성하고 그의 사상을 바깥에서부터 규정하였다.
우리는 심경호의《김시습 평전》을 바탕으로 김시습의 .. |
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| 피보험 이익에 대해서
사례 1.
얼마 전 P 아나운서의 사생활 사진이 유출돼 크게 화제가 됐다. 이로 인해 P 아나운서는 정신적으로 충격을 받았고 사건이후 자신의 심경을 ‘죽고싶다..’고 토로했다.
이렇게 정신적감정적 충격을 받은 P씨는 보험을 통해 보상 받을 수 있을까
사례 2.
회사원 K씨는 “차값이 부담스러우면 차값도 싸고 운행비용도 절약할 수 있는 밴형 화물차를 구입, 승용차로 개조한 뒤 차.. |
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| 불교는 이슬람교, 기독교(개신교+천주교)와 함께 세계3대 종교이다. 불교는 부처(석가모니)가 설한 교법이라는 뜻과 부처가 되기 위한 교법이라는 뜻이 포함된다. 그리고 부처님의 가르침을 믿고 행하는 종교로서, 깨달음은 진리에 대한 깨달음을 말하며, 불교에서는 누구라도 진리를 깨치면 부처가 될 수 있다고 합니다. 불교는 믿음과 수행을 겸비한 종교이다. 그래서 불교는 믿음과 더불어 스스로 노력하.. |
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| 제망매가(祭亡妹歌)
월명사(月明師)
1. 원문
생사(生死)길은 生死路隱
예 있으매 머뭇거리고 此矣有阿米次列伊遣
나는 간다는 말도 吾隱去內如辭叱都
못다 이르고 어찌 갑니까. 毛如云遣去內尼叱古
어느 가을 이른 바람에 於內秋察早隱風未
이에 저에 떨어질 잎처럼 此矣彼矣浮良落尸葉如
한 가지1에 나고 一等隱枝良出古
가는 곳 모르온저. 去奴隱處毛冬乎丁
아아, 미타찰(彌陀刹)2에서 만날 .. |
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| 반 고흐 - 10년의 기록
고흐 전이 열리고 있는 전쟁기념관 전시관을 갔다. 그 곳은 평일인데도 불구하고 복잡한 것은 강남 한복판이나 다름없었다. 부끄러운 말이지만 미술 전시회와는 담을 쌓고 한 번도 가보지 않았던지라 전시관을 가던 내 마음은 설렘 반 두려움 반인 복잡한 심경이었다. 고요하고 차분한 마음으로 전쟁기념관 길을 거닐며 거기서 비롯된 숙연한 마음가짐으로 미술작품을 감상하고자 .. |
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| 일상생활에서 1분은 지극히 짧은 시간입니다. 하지만, 면접에서 1분은 취업의 당락을 결정짓기 충분할 만큼 의미 있는 시간입니다. 1분 스피치를 통해 자기 PR을 매력적으로 하느냐, 진부하게 하느냐에 따라, 면접에서 마이너스된 부분을 매워낼 수도 있고, 다된 밥에 재를 뿌리는 암담함을 맛보게 될 수 도 있습니다. 그 만큼 면접에서 최종적인 1분 자기 PR시간은 응급실 환자의 골든타임만큼이나, 급박하.. |
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| 불교의 새로운 전개.
(1)불교 전개의 세 양상
◆고구려의 불교
소승 대승이 다 들어옴.(지황이라는 승려는 소승불교를 연구했고, 의연이라는 승려는 불교사 연구로 유명했다.) 6세기. 대승불교에 치중. :삼론학, 열반종(모든 사람이 다 부처가 될 수 있다, 불성의 개발을 강조), 천태종(고뇌 고통의 원인을 깨달아 벗어나는 것이 해탈, 열반. 석가의 가르침을 직접 깨닫거나 경전을 읽고 깨닫는 것, 고사행.. |
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| [치매] 치매의 개념(정의)과 원인 및 진단, 치매증상과 치료 및 예방, 치매유병률
목차
치매
Ⅰ. 치매의 개념 및 정의
Ⅱ. 치매유병률
1. 국내의 연구
2. 연령과 성별로 본 유병률
Ⅲ. 치매의 원인과 진단
1. 치매의 원인
1) 가역성 치매
2) 비가역성 치매
가) 알츠하이머스병
나) 혈관성 치매
2. 치매의 감별과 진단
1) 치매의 감별
가) 섬망
나) 가성치매
다) 건망증후군
2) 치매의 진단
가) 병력 조.. |
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| 5. 불교의 새로운 전개.
(1)불교 전개의 세 양상
◆고구려의 불교
소승 대승이 다 들어옴.(지황이라는 승려는 소승불교를 연구했고, 의연이라는 승려는 불교사 연구로 유명했다.) 6세기. 대승불교에 치중. :삼론학, 열반종(모든 사람이 다 부처가 될 수 있다, 불성의 개발을 강조), 천태종(고뇌 고통의 원인을 깨달아 벗어나는 것이 해탈, 열반. 석가의 가르침을 직접 깨닫거나 경전을 읽고 깨닫는 것, 고사.. |
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| 1. 학교폭력의 양상에 대해 설명하고, 학교폭력의 요인 및 조기감지에 대해 서술하시오
2. 학교폭력의 개념 및 성립요건에 대해 설명하고, 학교폭력 유형별 개입전략에 대해 논하시오
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력
1) 정의와 성립요건
2) 현황
3) 요인관련 이론
4) 조기감지
(1) 방법
(2) 사전개입
2. 학교폭력 유형과 개입전략
1) 학교폭력 유형
2) 개입전략
(1) 개인적 접근
(2) 학교적 접근
(3) 교육적 .. |
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| 일상생활에서 몇 분은 지극히 짧은 시간입니다. 하지만 면접에서 몇 분은 당락을 결정짓기 충분할 만큼 의미 있는 시간입니다. 짧지만 임팩트 있는 면접 자기소개를 통해 자기 PR을 매력적으로 하느냐, 진부하게 하느냐에 따라, 면접에서 마이너스된 부분을 매워낼 수도 있고, 다된 밥에 재를 뿌리는 암담함을 맛보게 될 수 도 있습니다. 그 만큼 면접1분자기소개에서 최종적인 자기 PR시간은 응급실 환자의.. |
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