|
|
|
|
 |
|
| 미세먼지 발생 원인
미세먼지 피해 예방법
미세먼지는 대부분이 연소에 의해 발생한다.
미세먼지에 대한 한. 중.일 공동연구 추진
화석연료의 사용으로 인한 배출가스에 포함된 미세먼지, 공사장에서 발생하는 비산먼지, 식물이나 물이 제거된 토지에서 발생되는 부유먼지가 많은 부분을 차지하고 있다.
그리고 미세먼지는 모래먼지, 화산재, 산불이 생길 때 발생하기도 한다.
해 염입자 또한 바다인접 지역.. |
|
 |
미세먼지, 중국, 중, 물질, 먼지, 배출, 되어다, 영향, 발, 환경, 대한, 몸, 발생, 포함, 좋다, 생각, 들다, 국민, 뉴스, 자동차 |
|
|
|
|
 |
|
| 미세먼지
대책방안
fine dust
countermeasure
1. 미세먼지의 정의
2. 미세먼지 주요성분
3. 미세먼지 발생원인
4. 미세먼지가 미치는 영향
5. 미세먼지 피해 줄이는 방안
6. 한국와 일본의 미세먼지 대처방안과 노력
7. 미세먼지 줄이는 방안
8. 느낀점
1. 미세먼지의 정의
미세먼지는 다시 지름이 10㎛보다 작은 미세먼지(PM10)와 지름이 2.5㎛보다 작은 미세먼지(PM2.5)로 나뉜다. PM10이 사람의.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 캠페인의 성공요인 분석 ;
세이브 더 칠드런의 모자뜨기 캠페인과 타 캠페인의 비교분석을 통하여
[목 차]
1. 서론
2. 이론적 접근 방법 ; 분석틀
(1) 참여형 캠페인
(2) 후원기업이 존재하는 캠페인
(3) 매개체가 있는 캠페인
(4) 2단계 흐름 이론 : 블로그나 sns등을 통한 산불마케팅
(5) 지속적인 캠페인
3. 캠페인 연구 방법 ; 세이브 더 칠드런 모자뜨기 캠페인
(1) 연구방법
(2) 연구절차
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 직접 작성한 실습일지 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 실습기간
2. 실습기관현황
3. 보육활동 시간
4. 주간학습계획
5. 보육수업일지
바르게 먹어요
좋은 음식, 해로운 음식
골고루 먹어요
유아와 반갑게 인사를 나누며 무엇을 먹고 왔는지 물어 본다.바르게 먹어요
주사위의 육 면에 음식을 먹는 모습을 그려 붙인다.
주사위를 던져 바르게 먹는 그림이 나오면 숫자만큼 바 둑 알을 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| * 엘 니뇨(El Nino) *
현재 하늘과 땅, 바다에서 일어나는 자연의 모든 이상 징후가 엘 니뇨 탓으로 돌려지고 있다. 물론 엘 니뇨 때문이 아닌 경우도 많다. 그러나 이번 엘 니뇨는 세계 도처에서 막대한 피해를 가져오고 있다.
지금 전세계에 확산 되고 있는 기현상 엘 니뇨에 대해서 알아보자.
(1) 엘 니뇨의 시작과 어원
인도네시아 산불에 기름을 부은 것은 엘 니뇨라는 기상이변이다. 유엔 식량농.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 김시습과 일본의 차문화
경주 남산(南山)은 불교설화 탄생의 무대다.화려하고 장엄한 남산의 위용은 산의 높이나 크기 때문이 아니다.높이로 볼 때는 해발 500m가 못되는 산이며,크기도 한국의 이름난 산들에 비하면 작은 편에 속한다.그리하여 신라시대 제향하던 32명산 중에도 들지 못했던 것 같다.그런데도 남산은 신라 귀족의 발생지이자 신라의 건국과 관련된 성역(聖域)으로서 7세기 중엽 무렵부터 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| BiomasS
○ 목질계 바이오매스
목질계 바이오매스란 농작물, 목재, 폐목재 또는 부산물, 식물 잔디, 잔류섬유, 축산분료, 도시쓰레기 등의 재생에너지로 쓰일 수 있는 모든 유기물 중 셀룰로오스 및 리그닌으로 구성된 목질계 자원으로 주로 목본식물과 초본식물을 의미하며 이들에서 파생된 제품이나 그것의 폐기물 즉 목재, 폐목재, 종이 등을 포함한다. 본 보고서에서는 목질계 바이오매스를 나무와 이에.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 연간 안전교육 계획서
월별
생활주제
안전영역
안전지도 내용
3월
나와 유치원
교통안전
소방안전
-. 등,귀가길의 안전
-. 옷에 붙은불을 끄는 방법
4월
봄
시설설비안전
소방안전
교통안전
-. 불의 소중함 알기.
-. 안전하게 찻길 건너기
-. 신호등알기
5월
나와 가족
놀이안전
독극물안전
소방안전
-. 실내외놀이안전
-. 약의 종류알기
-. 화재의 종류와 예방방법
6월
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 공공부분 정보시스템의 활용현황
1. 개 요
□ 정보화추진실무위원회(위원장 : 박정호 고려대 교수, 강병규 행안부 제2차관 공동, 이하 실무위원회)는 4월 21일 실무위원회를 개최하여 『국가정보화 실행계획(이하 실행계획)』을 심의․확정하였다.
○ 실행계획 추진에 향후 4년간 약 5조 2천억원(부처요구 기준)의 재원을 투입하여
- 원스톱․無방문․無서류 민원처리, 창업단계 간소화 등 국민편익 및.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
제 1장
제 1절 서론
제 2절재해의 개념
제 2장
제 1절 자연재해와 정신건강(PTSD)
1.자연재해란 무엇인가?
2.자연재해의 종류
3.외상후스트레스장애란?
4.자연재해로 인한 PTSD
제 2절 재해구조와 정신건강
1. 재해구조란 무엇인가?
2. 재해구조의 종류 및 현황
3. 재해.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 미세먼지“
정의,원인,영향
예방법
대책방안 제언
CONTENTS
1. 미세먼지의 정의
2. 미세먼지 발생원인
3. 미세먼지 크기별 인체에 미치는 영향
4. 미세먼지로 인한 피해예방법
5. 미세먼지 대책방안
6. 미세먼지 해결 대책사례 (중국과의 정책협의)
1. 미세먼지의 정의
미세먼지는 다시 지름이 10㎛보다 작은 미세먼지(PM10)와 지름이 2.5㎛보다 작은 미세먼지(PM2.5)로 나뉜다. PM10이 사람의 머.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 6)과학-4. 생태계와 환경 - 사람들의 생활이 생태계에 미치는 영향 알아보기(세안)
과학과 교수 - 학습 과정안
단원 : 4. 생태계와 환경
제재 : 사람들의 생활이 생태계에 미치는 영향 (6/10)
일 시
장 소
대 상
6학년
지도교사
시연교생
Ⅰ. 단원명
4. 생태계와 환경
Ⅱ. 단원의 개관
이 단원은 교육과정 중 6학년 ‘(4) 생태계와 환경’에 해당한다. 3~10학년 생명 영역 단원들 중에서 이 단원에서 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 6)과학-생태계와 환경-간이 정수장치 만들기(중안)
과학과 교수-학습 과정안
1. 단원명 : 4. 생태계와 환경
2. 단원의 개관
이 단원은 교육과정 중 6학년 ‘(4) 생태계와 환경’에 해당한다. 3~10학년 생명 영역 단원들 중에서 이 단원에서 처음으로 생태계의 전반적인 내용을 다루면서, 생태계의 기본 개념을 이해하는 기회를 제공한다. 이 단원은 3학년 ‘동물의 세계’, 4학년 ‘식물의 세계’, 5학년 ‘작.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 생태계(生態系, Ecosystem)의 개념 및 특성
1. 생태계(Ecosystem)의 정의
생태계(生態系)라는 용어는 영국의 생태학자 A.G. Transley가 1935년에 처음으로 제창한 것이다. Transley는 영국의 식물학자로 세계 최초의 생태학회인 영국생태학회의 창시자 중 한사람이었다. 그는 하나의 전체로서 간주되는 생물적, 무생물적 구성요소들을 표현하기 위해 생태계(ecosystem)라는 용어를 제창하였는데 자연의 상.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 기업과 생태계
1. 서론
우리나라에서 생태계의 관련된 피해, 그리고 이로 인한 분쟁들은 항상 있어 왔다. 1960년대 초반부터 시작된 급속한 산업화 과정에서 각종 산업 폐기물 의 증대로 인한 막대한 생태계의 손실을 가져왔다. 생태계의 피해는 물질적, 경제적, 심리적으로 막대한 피해를 가져왔다. 이에 대한 많은 보상과 지원이 이루어졌지만 이미 파괴되어버린 생태계의 대한 지속적인 관리가 없어 제.. |
|
|
|
|
|
|
|
