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 1년 영아관찰일지 만0세 14명 ( 14Pages )
OO반 아동명 :OOO 나이 : 만0세 관찰영역 관찰내용 3월~2월 일상생활 OO는 밥과 반찬을 잘 받아먹지만, 잘 삼키지 않는다. ‘아’ 해보라고 하자 입을 벌리면 장조림 반찬 고기를 삼키지 않고 입에 물고 있다. 김치도 아삭한 부분은 금방 먹지만 줄기부분은 입에 계속 물고 있다. 해석과 평가 식사량이 적은 편이며 편식이 있지만 대체로 크게 거부하지 않고 먹는 편이다. 아삭아삭한 질감을 좋아하며 물컹..
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만0세 관찰일지, 영유아관찰일지, 만0세 평가인증, 만0세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1년관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 커뮤니케이션의기능과_인간언어 ( 2Pages )
-커뮤니케이션의기능과 인간언어- <커뮤니케이션의기능> 어원은 라틴어의 나누다를 의미하는 communicare이다. 신(神)이 자신의 덕(德)을 인간에게 나누어준다거나 열(熱)이 어떤 물체로부터 다른 물체로 전해지는 따위와 같이, 넓은 의미에서는 분여(分與) ․전도(傳導) ․전위(轉位) 등을 뜻하는 말이지만, 근래에는 어떤 사실을 타인에게 전하고 알리는 심리적인 전달의 뜻으로 쓰인다. 【커뮤니케이션..
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인문, 어학
 성장에도움이되는식품과키를크게하는식생활지침 ( 3Pages )
1.성장에 도움이 되는 식품 우유 114가지의 필수 영양소가 고루 함유되어 있는 식품인 우유는 균형있는 영양을 공급하여 어린이를 튼튼하게 자라도록 하는데 중요한 식품이다. 더 욱이 키가 자라는 데 우유가 절대적인 역할을 하는 것은 우유에 들어있는 칼슘이 흡수되기 쉬운 형태의 칼슘이 풍부하게 함유되어 있기 때문이다. 또한 우유 안에 포함되어 있는 칼슘과 인의 비율은 1:0.9로써 칼슘을 흡..
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, 성장.키크는 식생활, 키크기, 키 식생활
 피터싱어의동물해방론 ( 5Pages )
피터 싱어의 동물해방론 서론 어차피 동물은 결국 동물아니냐 라는 생각은 도덕적인 윤리에 의거 하여 엄정하게 생각해 보면 이것은 인간 중심적인 편협된 사고 방식임르 알 수 있다. 다시 말해 동물의 고기를 먹지 않으려는 자세 및 그들을 도덕적 고려의 대상으로 삼으려는 노력은 불가피한 도덕적 요구인 것이다. 이와 같은 도덕적인 요구를 실천에 옯기려는 운동을 일괄적으로 동물 해방 운동 (Animal ..
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사회과학
 콜레스테롤[clolesterol]에 대해서 ( 4Pages )
콜레스테롤[clolesterol]에 대해서 * clolesterol의 정의 콜레스테롤의 75%는 간에서 만들어지고, 나머지 25%는 음식을 통해서 흡수된다. 콜레스테롤은 세포막 · 혈관 속에 흩어져 있다.  그러나 스스로 움직일 수 없다. 운반책에 실려 간에 저장되고, 그리고 간에서 핏속으로 실려 나온다. 이 운반책 역할을 하는 것이 지단백(脂蛋白)이다. 이 지단백 역시 간에서 만들어진다. 갓 만들어진 지단백의 모양..
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 세계 장수국가들의 특징을 설명하고 ( 3Pages )
세계 장수국가들의 특징을 설명하고, 최근 고령화로 되어가는 우리 나라 노인의 건강한 식생활을 위한 방안을 제시하시오. 1. 세계 장수국가들의 특징 동양에선 일본의 오키나와, 서양에선 남부 이탈리아의 사르데냐 지역. 오키나와.사르데냐인=미국 하와이대 브래들리 윌콕스 교수는 오키나와 장수 노인의 특징으로 심장.혈관이 튼튼하며, 특히 혈관 건강에 이로운 HDL 콜레스테롤 수치가 높은 것 을 꼽..
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 일본문화의 이해 - 스모에 대해서 ( 19Pages )
스 모 스모의 유래와 역사 몽골과 우리나라의 씨름의 영향을 받아 토착화한 전통 스포츠 본래 신앙상의 점으로 어느 쪽이 이겼느냐에 따라 생산의 길흉을 점쳤다는 것이 그 기원 에도(江戶 1600-1868년)시대에는 서민들에게 많은 환영을 받으며 대중화 스모선수는 리끼시(力士)라 하며 리끼시는 우리 나라 씨름의 샅바에 해당되는 마와시를 차고 경기를 한다. 밀어내기, 당기기, 제치기, 비틀기 등 여러 ..
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 한국수력원자력 시설 직무 첨삭자소서 ( 9Pages )
본인이 지원한 직무와 관련된 활동은 어떤 내용인지 간략히 기술해 주십시오 해당 조직이나 활동에서 본인이 맡았던 역할에 대해 상세히 기술해 주십시오. 해당 활동의 결과와 이를 통해 본인이 배운 점은 무엇인지 상세히 기술해 주십시오. 당시의 상황과 본인의 역할을 육하원칙에 따라간략히 기술해 주십시오. 당시의 상황과 본인의 역할을 육하원칙에 따라간략히 기술해 주십시오. 본인이 지원한 직무와..
서식 > 자기소개서 |
, 되어다, 본인, 보여주다, 친구, 기술, 시오, 자다, 수행, 항목, 프로그램, 포함, 생각, 인정, 지원, 사례, 방문, , 기획, 경험
 다양한가족의형태와 가족의소중함알기 학습지도안 ( 2Pages )
다양한 가족의 형태와 가족의 소중함알기 학습지도안 수업지도안 다양한 가족의 형태와 가족의 소중함알기 학습지도안 수업지도안 학습 지도안 단원명 너와 나의 행복 충전소, 가족 배당 차시 활동명 다양한 가족의 형태와 소중함 알기 학습 목표 •영화나 소설 속에서 다양한 가족의 형태를 찾을 수 있다. •가족의 소중함을 알 수 있다. 수업 자료 교사 학생 •소중한 성 바로 알기(초등학..
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가족의형태, 가족 수업계획안, 다양한가족유형, 가족의 소중함, 가족의 중요성, 학습지도안, 수업지도안
 한국의 민속문화 금기와 징크스에 관해 ( 3Pages )
우리 사회의 금기와 징크스 1. 우리 사회의 금기와 징크스  금기라는 것은 어떤 특정 부정한 행동을 피하여 피해를 막으려는 것이라고 할 수 있다. 또한 신성시되거나 추악시 되는 사람, 사물, 장소, 행위, 언어 등에 관하여 말하거나 접근하거나 만지거나 하는 행위를 금하고 꺼려하는 것을 말한다. 하지만 역사가 바뀌고 생활양식이 크게 바뀌면서 금기는 점점 사라지게 된다. 예를 들면 산모가 아이를..
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 만0세반 5명 발달평가 및 2학기 총평 (표준보육과정 발달평가) ( 5Pages )
만0세반 5명 발달평가 및 2학기 총평 (표준보육과정 발달평가) 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 2학기 총평 반 명 OOO반 생년월일 년 월 일 아동명 OOO 관 찰 자 OOO 영 역 발 달 내 용 기본생활 고기류의 음식을 선호하고, 대부분의 음식들을 잘 먹으나 오이, 당근 등은 잘 먹지 않는다. 1학기에는 수저를 사용하여 밥을 먹을 때 음식물을 떨어뜨리기도 하였으나 지금은 대부분..
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발달평가, 행동발달평가, 만0세발달평가, 만0세아동발달, 아동발달, 만0세행동발달, 만0세발달, 관찰일지, 평가인증 발달평가, 어린이집 발달평가
 관찰일지 만2세 1학기 5명 10페이지 ( 10Pages )
관찰일지 만2세 1학기 5명 10페이지 분량입니다. 기본생활습관,신체운동, 의사소통, 사회관계, 자연탐구, 예술활동 으로 분류하여 관찰하였고 평가,분석을 하였습니다. 중복되는 내용 없으며 현직 보육교사가 각 영역별로 상세하게 기술하였습니다. 관찰일지 만2세 1학기 5명 10페이지 기본생활습관 신체운동 의사소통 사회관계 예술활동 자연탐구 1학기 발달평가 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관..
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 만2세 3월-2월 1년 관찰일지 (일상,놀이영역 관찰 및 1,2학기 평가) ( 6Pages )
3월 일상생활 4월 놀이활동 5월 놀이활동 6월 일상생활 7월 놀이활동 8월 놀이활동 영유아 발달평가 9월 일상생활 10월 놀이활동 11월 놀이활동 12월 일상생활 1월 놀이활동 2월 놀이활동 영유아 발달평가 3월 일상생활 OO는 낮잠후에 일어나면 바로 화장실에 가서 스스로 옷을 내리고 볼일을 본후에 변기 물을 내리고 스스로 옷을 입는다. 옷을 입은후에는 손씻기 한다. 4월 놀이활동 상어 가족 동요가 나..
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 창의설계입문 _ 캠핑족을 위한 아이템 ( 8Pages )
창의설계입문 – 캠핑족을 위한 아이템 1. 캠핑족들을 위한 아이템 캠핑족들을 위한 아이템. 이 아이디어 상품은 어디서든 땔감만 있으면 전기를 만들어 낼 수 있는 상품이다. 따라서 야외에서 캠핑을 하려는 캠핑족들은 이제 더 이상 휴대폰을 비롯한 각종 전자제품의 배터리를 여러 개씩 가지고 다닐 이유가 없다. 땔감을 넣고 불을 피우면, 작은 모닥불이 되고, 이 장치는 불의 열에너지를 전기로 바..
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 웰빙족[wellbing 族]의 개념과 특징 및 마케팅 사례 ( 4Pages )
웰빙족(wellbing 族)의 개념과 특징 및 마케팅 사례 웰빙족의 개념과 특징 2000년 이후 새롭게 등장한 인간형으로, 육체적·정신적 건강의 유기적인 결합을 통해 풍요로우면서도 행복한 삶을 추구하는 사람들을 일컫는다. 여기서 육체적·정신적으로 건강하다는 것은 육체적인 질병뿐 아니라 정신적·사회적으로도 불안을 느끼지 않고 편안하고 행복한 삶을 영위한다는 것을 뜻한다. 세계보건기구(WHO)에서..
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