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(검색결과 약 2,757개 중 12페이지)
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| 앵무새 죽이기를 읽고
며칠전 나는 시험기간인데도 불구 앵무새 죽이기 라는 두꺼운 책을 읽었다. 선생님께서 읽어보고 독후감을 쓰라하셔서 읽게되었지만 그 다른 무엇보다 책제목이 나를 이끌었다. 그 전에 많이 들어본 유명한 책이라서 그런지도 모르겠지만, 앵무새 죽이기란 이 책이 나는 동물보호에 대한 책인 줄 알았다. 하지만 그런 나의 예상이 빗나갔고 나는 책을 읽을수록 책에서 손을 떼기 힘.. |
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| shoulder hand syndrome(견수증후군)
어깨의 통증과 함께 관절의 운동 제한, 손과 손가락의 통증 들을 수반하는 증상.
어깨의 둔탁한 통증과 함께 관절의 운동이 제한되며, 증세가 진행되면 팔을 움직이지 못하게 된다. 경부에서 손목까지 통증이 있으며, 손이 빨갛게 붓고, 손가락을 완전히 쥐었다 폈다 할 수 없게 된다. 이른바 교감성이영양증의 특징인 팔다리의 말초부분의 통증, 작열감, 관절 주변의 .. |
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| 만1세 1년치 관찰일지 및 발달평가 64Page 분량입니다.
가격은 저렴하지 않지만 관찰내용이 깔끔하고 평가가 매우 구체적입니다.
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(1) 기본생활
- 관찰내용
- 평가 및 해석
(2) 신체운동
- 관찰내용
- 평가 및 해석
(3) 의사소통
- 관찰내용
- 평가 및 해석
(4) 사회관계
- 관찰내용
- 평가 및 해석
(5) 예술경험
- 관찰내용
- 평가 및 해석
(6) 자연탐구
- 관찰내용
- 평가 및 해석
OOO반
영아명
OOO
연.. |
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| 세계 각지의 인사법
프리젠테이션 의의와 목표
글로벌 시대, 단순히 국내에서만의 활동이 아니라, 전세
계의 사람들을 만나며 더불어 살아가는 오늘날, 첫인상에
대한 중요성은 아무리 강조를 해도 지나치지가 않다.
인사와 악수, 명함의 교환은 상대방에 대한 존경, 애사심
우애, 자신의 표현이며 인간 관계에 있어 가장 중요하고
기본이 되는 활동이라 할 수 있다. 이번 프리젠테이션을
통하여 매너 있는.. |
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| 말초 신경계
신경계는 중추 신경계와 말초 신경계로 구분되어 있다. 말초 신경계는 중추 신경계로 들어가고 나가는 정보를 운반한다. 말초 신경계가 없다면 어떠한 정보도 척수나 뇌로 전달될 수 없으며 뇌도 근육과 선으로 지시를 내릴 수 없다. 타고 있는 불에서 손을 당기는 간단한 반사조차도 할 수 없게 되는 것이다. 말초 신경계는 척수로 통증 정보를 전달하고, 척수로부터 손으로 지시를 전달한다... |
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| 만3세 1월,2월 놀이,일상 관찰일지 / 종합평가 입니다.
놀이와 일상영역으로 관찰하였으며 1,2월 종합평가도 첨부되어 있습니다.
중복되는 내용 없으며 현직 보육교사가 각 영역별로 상세하게 기술하였습니다.
만3세 1월,2월 놀이,일상 관찰일지 / 종합평가
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
-> 1,2월 종합평가
일상생활
실내놀이터에서 미끄럼틀을 타려.. |
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| 만4세 놀이 일상 1학기 관찰일지 및 1학기 발달평가 입니다.
만4세 유아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 작성하였으며 발달평가 까지 자세하게 포함되어 있습니다.
평가제 준비하시는분들께 많은도움될겁니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 종합발달평가
실외놀시에 친구에게 “ 이것봐, 벌레” 하고 산책시간에 벌레를 보여주고 손가락으로 지시하면서 이야기를 건네.. |
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| 가족복지론
Report
- 조손가족 -
[목차]
Ⅰ. 서론
1.조손가족의 개념
2.조손가족의 형성원인
3.조손가족의 특성
Ⅱ. 본론
1.조손가족의 현황 및 문제점
2.조손가족에 대한 정책 및 서비스 현황
1)조손가족 해당 정책 및 제도
2)조손가족 지원 프로그램 및 서비스
Ⅲ. 결론
1.조손가족을 위한 사회복지 대책
1)정책적 대안
2)실천적 대안
*참고문헌
Ⅰ.서론
1. 조손가족의 개념
1990년대 후반.. |
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| [미겔 델 리베스/죄 없는 성자들의 바보 아사리아스]
우리 어릴 적 시골에 가면 꼭 마을에 팔푼에 가까운 바보가 한 사람씩 있었다. 입가에 침을 질질 흘리며 알지 못할 웃음을 반쯤 씹고 다니는 그런 사람들이 사랑방 식객으로 들앉아 있었다. 따로 세경을 받을 만한 머슴은 못되고, 그저 머슴들이나 아이들의 놀림감이거나 집안 심부름 정도로 밥벌이를 하는 가족 아닌 가족 한 사람, 항상 오양간이나 허.. |
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〔별지 제 3 호 서식〕
손 익 계 산 서
제 기 19 년 월 일부터 19 년 월 일까지
제 기 19 년 월 일부터 19 년 월 일까지
회사명 :
(단위 : 원 또는 천원)
과 목
제 (당) 기
제 (전) 기
금 액
금 액
190㎜ × 268㎜
(인쇄용지 특급 40g/㎡)
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| 만1세 3월~8월 관찰일지 및 1학기 발달평가 자료 입니다.
만1세 영아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 관찰하였고 1학기 총평도 첨부하였습니다.
만1세 3월~8월 관찰일지 및 1학기 발달평가 (일상생활,놀이활동)
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
=> 1학기 총평
일상생활
칫솔을 세면대에 내려놓은 뒤 물컵을 잡으며 “내가 내가”라고 말한다. 물이 나오.. |
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| 신체운동건강
OO가 옥상 놀이터로 이동을 한다. 줄넘기를 꺼낸 OO는 두 손으로 줄넘기를 잡는다. 줄을 손으로 돌리면서 두 발로 점프를 한다. 4번 넘게 줄넘기를 하자 “나 줄넘기 정말 잘해. ”라고 옆에 친구에게 말하며 또 줄을 넘는다.
의사소통
목공풀을 달팽이 그림위에 선을 따라 풀을 짜야 해야 한다는 설명을 듣고 OO는 목공풀을 칸 안에 가득히 짜서 채운다. “OO야~ 목공풀은 조금만 짜야 하는데 .. |
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| 만0세 2학기 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 입니다.
놀이,일상영역 관찰기록이며 총평도 작성하였습니다.
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 2학기 총평
OO가 바닥에 있는 벽돌블록을 두손으로 잡고 이동하여 교사에게 벽돌블록을 주었다. 교사가 벽돌블록을 쌓는 모습을 보여주자 OO도 교사의 행동을 모방하여 벽돌 블록을 쌓아보았다. OO가 눈과 손을 협응하.. |
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| 만0세 영아 1년 관찰일지 자료입니다.
만0세반 영아 7명을 대상으로 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 1년 동안 관찰한 내용을 기록하였습니다
아주 상세하게 기록 및 평가하였습니다.
1. 관찰일지
2. 해석과 평가
OO가 바닥에 있는 벽돌 블록을 두손으로 잡고 이동하여 교사에게 벽돌블록을 주었다. 교사가 벽돌블록을 쌓는 모습을 보여주자 OO도 교사의 행동을 모방하여 벽돌 블록.. |
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| 만5세 (7세) 1학기 관찰일지와 발달종합평가 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구로 분류하여 관찰하였고 평가,분석을 하였습니다.
소개글 내용과 목차 등을 잘 확인하시고 구매하시면 좋겠습니다!! ^-^
1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 1학기 발달종합평가
글자에 관심을 갖고 있지만 필기류를 쥐는 손의 힘이 없어 글자를 알.. |
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