a+ 평가자료
실 습 종 합 평 가 서
실습생명
OOO
기 관 명
OOO복지관
실습기간
년 월 일
실습지도자
OOO
실습평가일
년 월 일
실습지도교수
OOO
1. 실습일정에 대한 평가
초기에는 기관의 사정에 맞게 실습일정에 따라 실습이 진행되었다. 실습중반으로 들어서면서 실습일정의 변동은 많이 있었지만, 대부분 보충이 되었다. 하지만 몇몇 실습일정은 실습하기를 원하는 내용이지만 실습을 하지 못해서 아..
문학교육 방법 및 교육과정 분석
1. 문학 교육은 어떻게 해야 할까
1) 내면화를 고려한 교수·학습 방법
- 계획단계]진단단계]지도단계]평가단계]내면화
- 문학 교육의 특성을 살린 교수·학습 모형, 문학작품의 장르적 특성에 맞는 각종 활동을 제시한 모형
- 내면화 : 문학 작품을 읽고 감상하는 전 과정에서 이루어질 수 있는 활동
2) 반응 중심 교수·학습 방법
- 학생들이 문학 경험에 대한 자..
아동발달관찰표 (2세미만)
아동 이름 :
생년월일 :년월일 (남. 여) (만 개월)
일시
년/
년/
년/
평가자
평가표시
：혼자 할수 있다. ◎： 도움주면 할수 있다. ○： 현재 할수 없고, 지도필요
신체발달
내용
평가표시
평가내용
1. 신체동작을 모방할 수 있다.
2. 깡총뛰기를 할수 있다.
(두발 모아서, 한 발로)
3. 공을 위로 던지고, 받을 수 있다
4. 공을 교사나 친구에게..
무용 교수․학습지도안
지도교수
학 과
학 번
이 름
목 차
1. 대단원의 목표
⋅⋅⋅
1
2. 단원의 교수⋅학습 계획
⋅⋅⋅
1
3. 단원의 학습목표
⋅⋅⋅
2
4. 학습목표 분석
⋅⋅⋅
2
5. 차시의 학습방침 및 유의사항
⋅⋅⋅
3
6. 수업의 연구
⋅⋅⋅
4
7. 본시 수업지도
⋅⋅⋅
6
8. 단원의 평가
⋅⋅⋅
9
9. 참고문헌
⋅⋅⋅
9
1. 대단원의 목표
민속 춤(folk dance)은 민중에 의하여 자연적으로 발생 된 것으로, 그 민족
5)실과-3-2. 가정의 일과 가족원의 역할 - 가정일의 역활 분담(세안)
( 실과 )과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
5학년
지도 교생
지도교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 장
초 등 학 교
- 목 차 -
Ⅰ. 수업설계
1. 단원명 3
2. 단원의 개관 3
3. 단원의 목표 3
4. 단원의 학습 계열 4
5. 지도상의 유의점 4
Ⅱ. 아동실태 분석
1. 학급실태 5
Ⅲ. 교재연구
1. 단원 학습 지도..
대기업의 인사고과 제도 사례
목 차
1. 인사고과의 정의와 목표
2. 삼성 인사고과의 특징 및 실시
3. 삼성 인사평가제도의 장점
4. 문제점 및 개선 포인트
정 의
목 표
◆이동 및 배치 ◆인력개발 ◆인력계획 Data확보
◆공정처우 ◆조직개발/근로의욕 증진
① 업적고과와 능력고과의 분리
삼성 인사고과의 특징
② 자기 신고 통한 자기평가 및 면담
자기 평가/확인
합의 /납득
지도 및 면담
자기 신고를 통한 자..
2008학년도 교육부 대입개선안에 대한 분석
Ⅰ. 학교생활기록부의 활용도 제고 방안에 대하여
1. ‘내신 부풀리기’ 방지를 위한 ｢원점수(과목평균, 표준편차 병기)
+ 석차등급제(9등급제)｣ 도입
□ 예상되는 영향 :
◦ 고교 교육 파행의 원인 중 하나가 되어왔던 절대평가가 개선됨으로써 ‘성적 부풀리기’는 약화될 것임.
◦ 상대평가를 실시하되 등급제로 보완하여 과열석차 경쟁을 예방하는 효과가 있을 것으
6)체육-도전활동-뜀틀 다리벌려 뛰어넘기
체육과 교수·학습 계획
1. 단 원 : 2. 도전활동 (15/27 차시)
2. 일 시 :
3. 대 상 : 6 년
4. 장 소 :
5. 지도교사 :
수업교사
교 무
교 감
교 장
초 등 학 교
체육과 교수·학습 계획
지도일시
지도교사
학습장소
지도대상
수업연구 주제
도움닫기를 하여 뜀틀에서 다리 벌려 뛰어 넘기를 할 수 있다.
1. 단원명(차시) :6- 1-2 도전활동 (15/27)
2...
자원봉사활동 프로그램 개발 및 기획과정에 대한 레포트
자원봉사활동 프로그램 개발 및 기획과정
목차
자원봉사활동 프로그램 개발 및 기획과정
I. 자원봉사자 모집기술
1. 자원봉사자 모집유형
2. 자원봉사자 모집방법
II. 자원봉사자 배치기술
III. 자원봉사자 교육기술
1. 자원봉사교육의 유형
1) 자원봉사자를 위한 교육
(1) 오리엔테이션 및 사전교육
(2) 직무교육
(3) 재교육
2) 자원..
정신지체아 수학과 지도
Ⅰ. 정신지체아 수학학습의 이해
1. 정신지체아 수학교육의 연구 동향
2. 수학교과의 특성
3. 정신지체아의 수학 학습 특성
4. 정신지체아의 수학 학습 장애의 원인
5. 수학과 지도와 관련한 학습이론
Ⅱ. 7차 교육과정 수학과의 이해
1. 제 7차 수학과 교육과정의 개정 방향
2. 7차 교육과정 수학과의 구조
3. 기본교육과정 수학과 성격과 목표
4. 기본교육과정의 수학과 내용체..
만4세 2학기 관찰일지 입니다.
놀이,일상영역 으로 관찰하였고 유아 한명당 2페이지 분량으로 아주 자세합니다.
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 2학기 발달평가
OO는 규칙과 약속을 잘 지키는 편이므로 규칙을 지킬 수 있도록 지도하였다. OO와 세모 4개를 사용하여 네모를 만들어 보기도 하고 부채꼴 모양의 블록을 연결하여 원을 만들어 보며 다양한 모양을 만들..
