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| 노년기의 자아개념
목차
노년기의 자아개념
I. 자아존중감
II. 자아실현
1. 인간욕구의 위계
2. 자아실현인의 성격특성
* 참고문헌
노년기의 자아개념
노년기에 요구되는 주요한 적응 중의 하나는 자신의 자아개념에 대한 재정의이다. 예를 들어, 40-50년을 교직에 있다가 은퇴한 남성노인이 자신을 어떻게 인지할 것이며, 자신의 자아개념이 아내로서의 역할과 밀접하게 관련되어 있던 .. |
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| 재직을 증명받기 위해 쓰는 증명원양식입니다.
재직증명원
위와 같이 재직을 증명하여 주시기 바랍니다.
200 년월일
위원인 (인)
행정자치부장관 귀하
인 적사 항
성명
한글
주민등록번 호
한자
주소
재 직사 항
소속
직위 및 직급
기간
년월 일부터
년월 일까지( 년월)
용 도 |
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시각화 ( 38Pages ) |
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| 시각화
목차
시각화
스케치
마인드맵핑
시각화도면
다이어그램
시각화
시각화란
상상력을 이용해서,아직 발생하지 않은 상황 속에 당신 자신이 처해 있다고 가정하고, 당신이 원하는 것을 갖고 있고 또 당신이 원하는 일을 하고 있고, 당신이 바라는 결과를 성공적으로 달성했다고 마음 속에 그려 보는 훈련
분할 뇌 이론
지능언어의 특징
구술적사고
- 선형적이고 순차적, 논리적
- 정량적 문제해결.. |
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| 창조적 사고의 용어 정리
1.구심적사고(Convergent thinking)
-문제를 좀더 쉽게 이해하고 해결할 수 있도록 점점 더 작은 부문으로 나누어 생각하는 것
2.원심적사고(Divergent thinking)
-문제를 좀더 넓은 시각에서 고찰하는 것으로, 문제를 여러 가지 각도에서 생각해 좀더 정확하고 명백하게 이해할 수 있어 새로운 대안으로 각광받고 있다.
3.강제적 연상(Forced association)
-상황과 관련된 개념을 .. |
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| [유아교사론] Fessler의 교사의 직업주기 8단계에 대해서 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. Fessler의 교사의 직업주기 8단계(교사발달 사이클 모델)
1) 교직 이전 단계
2) 교직입문단계
3) 능력 구축 단계
4) 열중·성장 단계
5) 교직 좌절 단계
6) 안정·침체 단계
7) 직업적 쇠퇴 단계
8) 교직 퇴직 단계
2. Fessler의 교사발달 사이클 모델의 의의
Ⅲ 결론 및 의견
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| -비판적 사고-
1. 비판적 사고란 무엇인가
비판적 사고는 어떠한 주장을 문제로 여기고, 그것에 대해 여러 가지 관련된 질문을 던지며, 또 그 질문에 대해서 합당한 답을 얻으려고 추리하는 데 관여함으로, 그 주장을 적극적으로 더욱 깊고 폭넓게 이해하려는 것이다. 이를 위해 어떤 주제나 주장에 대해 능동적으로 분석하고 종합하며 평가하기 위해 의식적이고 반성적으로 사고한다. 객관적인 근거에 기.. |
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| <目次>
*前言
1. 序論-文心雕龍의含意와 지어질 當時의歷史的社會的背景
2. 文心雕龍의文學史的位置
3. 文心雕龍의內容的分類와그主要內容
4. 文心雕龍의理論의展開樣相
5. 文心雕龍에 나타난 思想的特性
6. 文心雕龍의文體적特性
7. 結語
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| 노년기의 ‘신체적․사회적․정서적’ 변화와
그에 따른 『간호』
☆신체적 변화☆
1.심혈관계의 변화
1)심장
연령증가와 함께 심장근육 세포의 크기가 커짐에 따라 양쪽 심실의 총 근육량은 증가해도 근육세포의 수는 감소한다.뿐만 아니라, 심장판막 및 전도체계에도 섬유소 증식과 석회화 축척으로 그 유연성을 상실하게 되어 심박출량이 감소하게 된다.
2)혈관
혈관에는 콜레스테롤 축적과 섬유소 .. |
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| -교직실무 A형 유아교사의 전문성과 핵심 역량에 대해 논하시오 (개념, 구성요소, 제안점 등) 유아3
유아교사의 전문성과 핵심 역량에 대해 논하시오 (개념, 구성요소, 제안점 등)
목차
서론
본론
1. 전문직으로서의 유아교사
2, 교수계획과 자기 주도적 학습
3, 교사, 교직원의 자질
1) 개인적인 자질
2) 전문적 자질
4, 전문적 유아 교사의 핵심요소
5. 교사의 역할
결론
참고문헌
유치원 교.. |
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| 이데올로기와 수학교육
어네스트 수학교육철학
어네스트 수학교육철학
실용주의 이데올로기
순수주의 이데올로기
대중 교육자 이데올로기
사회적 가치를 중요시
아동은 ‘형성되는 점토’
수학목적-비판적사고
수학의 가치관은 중립적이지 않다
자신의 이데올로기가
어네스트가 제시한 5가지
이데올로기 중 어느 것에 가까운지, 이러한 이데올로기가
우리나라에서는 어떤형태로
존재하며 수학교육에 .. |
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| 반기별로 납부하던 원천징수세액을 매월 납부하기 위하여 반기별납부 포기신청서를 제출할 때 쓰는 양식입니다.
원천징수세액 반기별납부 포기신청서
징 수의무자인 적사 항
상호(법인명)
사업장주소
사업자등록번호
:
반기별 납부 포기 신청사항
:
---
년월일
원천징수의무자: 인
세무서장 귀하 |
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| 일본인, 한국과 일본비교
Part 1. 일본인- 와(和) 사상
집단주의
이중적사고
개인주의
Part 2. 한국과 일본의 차이점
음식
거지
목욕문화
택시
주거문화
운동
1. 일본인『 와 (和) 사상 』
Part 1
2.『 한국 』과『일본』의 차이 : 일본에는 숟가락이 없다
Part 2
2.『 한국 』과『일본』의 차이 : 거지도 구분이 있다
Part 2
2.『 한국 』과『일본』의 차이 : 일본에선 사돈끼리도 목욕을 한다
Part 2
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| [별지 제3호 서식] (01.4.3. 개정)
정상가격산출방법의 사전승인신청서
(□ 상호합의 □ 일방적 사전승인)
신청인
①법인명 (상호)
② 사업자등록번호
③대표자 (성명)
④ 주민등록번호
⑤업종
⑥전화번호
⑦소재지 (주소)
국외
관련
기업
⑧법인명 (상호)
⑨소재국가
⑩대표자 (성명)
⑪업종
⑫소재지 (주소)
⑬ 신청인과의 관계
□ 모자관계(지분율: ％)□ 본지사관계 □ 기타(.. |
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| 수학적 사고
목차
들어가기 전에
본론
귀납적 사고
유추적 사고
연역적 사고
통합적 사고
발전적 사고
단순화의 사고
추상화의 사고
일반화의 사고
특수화의 사고
기호화의 사고
수량화 도량화의 사고
맺는 말
Ⅰ. 들어가기 전에
2000년부터 시행되고 있는 제 7차 수학과 교육과정의 부분 수정 고시
사고와 태도의 함양은 수학교육의 영구적 목표
성격: 수학적 지식과 사고 방법은 오랜 역사를 통해 인간.. |
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| [로크] 발표
목차
로크 [인물,배경,사상]
존 로크 (John Locke, 1632-1704)
‘영국 경험론 철학의 시조’
로크 [인물,배경,사상]
1. 사회적 배경 : 명예혁명으로 전제군주제의 폐지가 일어나던 시기
2. 로크의 사회 정치사상 : 미국 독립선언서, 프랑스 혁명정신,
자유 민주주의 정치 체제의 이념적 기초 제공
(민권, 사적 소유 인정, 종교적 관용, 개인주의의 신봉, 중상주의)
3. 로크의 철학 사상
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