이데올로기와 수학교육
리포트 > 교육학
이데올로기와 수학교육
파워포인트
2012.02.29
7페이지
1. 이데올로기와 수학교육.pptx
2. 이데올로기와 수학교육.pdf
이데올로기와 수학교육
이데올로기와 수학교육
어네스트 수학교육철학
어네스트 수학교육철학
실용주의 이데올로기
순수주의 이데올로기
대중 교육자 이데올로기

사회적 가치를 중요시

아동은 ‘형성되는 점토’

수학목적-비판적사고

수학의 가치관은 중립적이지 않다
자신의 이데올로기가
어네스트가 제시한 5가지
이데올로기 중 어느 것에 가까운지, 이러한 이데올로기가
우리나라에서는 어떤형태로
존재하며 수학교육에
어떤 영향을 미치고 있는지
논의하여라
탐구.논의
호모데우스 핵심내용분석 / 호모데우스 기억에 .. 정치학원론 - 신자유주의에 대한 고찰
교육사회.교육선발과 시험의 사회문화적 성격 일본의 아시아침략 전쟁,메이지유신과 천황제 ..
[유아교과교육] 수학교육의 목적과 내용, 수학.. 우리나라(한국)의 교육내용 운영관리(교육과정..
교육의 재생산이론(교육의 재생산과정, 재생산.. 교육철학 및 교육사 - 서구 중세교육
예비교사로서 영유아 수학교육의 내용 중 자신.. 교육이론과 갈등론적 교육이론 해석학적 접근 ..
수학적활동,수학화,수학교육,마케팅,브랜드,브.. 사회학 - 교육과정사회학에 관해서
수학교육의 필요성과 목적 학생운동에서 교육운동의 전략
 
유아교육의 중요성 특수성 유..
[다문화교육의 이론과 실재] ..
구성주의 이론이 현대 영유아..
유아교육에 반영해야 할 철학..
만2세 1년 일상과놀이 관찰일..
[학습 지도안] 4-1)수학-6.분..