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| 재일동포를 바라보는 우리의 시선
목 차
1. 재일동포란
2. 재일동포의 역사
3. 재일동포 교육
4. 뉴커머와 올드커머
5. 조총련과 민단
6. 재일조선인 북송사업
7. 재일동포 현황
8. 영화 GO
9. 재일동포 관련 기사
1. 재일동포란
재일 한국인(在日韓國人, 일본어: 在日韓国人 (ざいにちかんこくじん)) 또는 재일 조선인(在日朝鮮人, 일본어: 在日朝鮮人 (ざいにちちょうせんじん))은 일본에 거주하는 한.. |
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| 서경식의 「수레바퀴 자국에 고인 물속의 붕어」는 바로 그 대표적인 사례로, 재일조선인으로서의 정체성과 존재의식, 그리고 일본 사회 내에서 겪는 배제와 차별을 날카롭게 조명하는 글이다.
이는 일본 사회 안에서 비가시적이고도 불완전하게 존재하는 재일조선인의 실존적 처지를 압축적으로 보여준다.
이 보고서에서는 그의 글을 중심으로, 재일조선인 이 어떠한 역사적 배경을 통해 출현하게 되었는지.. |
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일본, 재일조선인, 사회, 정치, 존재, 정체, 되어다, 역사, 이다, 이후, 서경식, 조선인, 내, 국적, 문제, 한국, 구조, 받다, 의미, 차별 |
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| 일본역사교과서에 잘못된 점 조사
일본교과서에 기술된 우리나라 역사1)1) 아시아평화와역사교육연대, 『후쇼사 일본 중학교 역사교과서』, 208면
역사교과서연구회, 『(역사교과서 속의) 한국과 일본』(서울 : 혜안출판사, 2000), 288~289면
① 후쇼사 일본 중학교 역사교과서 (208쪽)
- 대동아전쟁(태평양전쟁)의 전국(戰局)이 약화하자 국내 통제는 더욱 강화되었다. 노동력의 부족을 메우기 위한 .. |
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| [독후감] ‘고통과 기억의 연대는 가능한가’를 읽고
이 책은 디아스포라를 중심으로 다양한 연구와 강의를 하고 있는 재일조선인 2세 서경식이 2년 동안 도쿄경제대학에서 연구 휴가를 얻어 한국에 머물면서 한국의 시민운동가와 학생, 일반인들을 대상으로 했던 국민, 국가, 고향, 죽음, 희망, 예술에 대한 강의와 세미나 내용을 엮은 것이다. 책은 말하듯이 글로 쓰여 있는데, 그래서 그런지 쉽게 읽어 .. |
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| 정치적·사회적 의미
김현의 글?왜 문학은 되풀이 문제되는가?
재일조선인'의 역사적 배경과 정치·사회적 의미
왜문학은 되풀이 문제되는가?』 (김현, 제3강)
훈민정음 창제는 오늘날 언어·문화정책의 기준점이 된다
언어는 사회적 맥락 속에서 기능한다
표준어는 공공성의 언어로, 방언은 정체성의 언어로 기능한다
김현『 왜문학은 되풀이 문제 되는가?』 관련
제3강)에서술된 문학의 변 모 양상을 정리하.. |
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사회, 언어, 문학, 일본, 문화, 훈민정음, 표준어, 방언, 성, 문자, 존재, 재일조선인, 정체, 글, 대한, 문제, 창제, 중심, 시대, 정치 |
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| 한 세기에 걸친 재일조선인 가족의 이야기를 그린 세계적 베스트셀러, 이민진 작가의 장편소설 '파친코 2'를 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^
1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용
3. 본 도서의 내용중.. |
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| 창업성공사례 소프트뱅크와 손정의 사장의 비전
「손정의」그는 최근 잇따라 일본사회는 물론 전세계를 깜짝 놀라게 하는 사건을 만들어내고 있는 또하나의 디지털 시대 영웅이다. 일본 언론은 그를 「일본의 빌 게이츠」라고 부른다. 그러나 그에게 빌 게이츠는 더이상 선망의 대상이 아니다. 오히려 빌 게이츠는 그가 꿈꾸는 세상을 만들기 위한 협력자에 불과하다.
지난 14일 세계 미디어의 제왕 루퍼.. |
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| 창업성공사례 소프트뱅크와 손정의 사장의 비전
「손정의」그는 최근 잇따라 일본사회는 물론 전세계를 깜짝 놀라게 하는 사건을 만들어내고 있는 또하나의 디지털 시대 영웅이다. 일본 언론은 그를 「일본의 빌 게이츠」라고 부른다. 그러나 그에게 빌 게이츠는 더이상 선망의 대상이 아니다. 오히려 빌 게이츠는 그가 꿈꾸는 세상을 만들기 위한 협력자에 불과하다.
지난 14일 세계 미디어의 제왕 루퍼.. |
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| 재일 동포들의 실태조사와 정체성에 관한 나의 의견입니다.
1. 실태조사
① 재일교포의 정체성 유형 - 일본 사회 내의 차별에 대한 대응 방식의 차이
일본의 사회적 차별은 취업, 교육, 주택 임대 등과 같은 일상생활에서 빈번히 일어나고 있기 때문에 동포들의 생활에 어려움을 주고 있다. 하지만 역설적이게도 이러한 차별 속에서 동포들이 민족의 정체성을 다시 확인하기도 한다고 한다.
재일교포의 정.. |
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문학에 투영된 재일한국인의 정체성
-가네시로 가즈키의 “GO“를 중심으로-
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 재일한국人 의식 형성의 배경
2. 시기에 따른 재일한국인 문학의 변화
3. “GO“를 통해 본 현재 재일한국인의 현실
(1) “GO“의 표면적 특징
(2) 작품 속에 드러난 재일한국인의 의식
4. “GO“와 “Revolution No.3“․“Run! boys, run!“의 비교․분석…
Ⅲ. 결 론
* 참고문헌
Ⅰ. 序 論
유미리(.. |
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| 서론
일본이란 나라는 본인들의 나라는 단일 민족이라는 자부심이 대단한 나라라고 강의시간에 배운 것이 기억난다. 하지만 과연 일본은 단일 민족국가일까 그 속을 살펴보면 일본은 오래전부터 단일한 민족이라고 할 수 없을 것이다.
하지만 국민들과 정부의 의식은 개방되어 있지 않다. 그로 인해 일본에서 생활하고 있는 재일 조선인의 어려움은 극심하다고 한다. 또한 일본의 핏줄이긴 하지만 외국에 .. |
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| 일본 재한 학교 조사 및 재한 일본인의 정보 및 고난과 사건 조사분석
재한 일본인을 선택한 이유
우리나라에서는 재일한국인이 있다는 것과 마찬가지로 일본도 재한 일본인 이라는 것이 존재한다.
우리나라는 재일한국인만 보편적으로 어느 정도로만 알고 있지
재일일본인은 전혀 모르는 사람도 있을 정도로 무심하다.
한번쯤은 우리나라 말고 타국의 문제점도 알 수 있는 기회라 생각 해서 조사해 보았다... |
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| 행정기관자료전 직접수집 작성 서식입니다.
행정기관자료전 직접수집
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| 이민진 작가의 [파친코. 1]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 목차는 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^
1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용
3. 본 도서의 내용중에서 공유하고 싶은 내용
4. 본 도서를 읽고 느낀점
5. 본 도.. |
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파친코 1, 재일교포, 재일동포, 백이삭 목사, 고한수, 백요셉, 일제 강점기, 한국적 재일동포, 조선족 재일동포, 파친코 1 느낀점, 파친코 1 시사점 |
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