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| AI디지털교과서 도입현황 및 찬성, 반대에 대해 작성한 레포트입니다.
1. 디지털 교과서란?
2. 디지털 교과서 도입현황
3. 디지털 교과서 도입 찬성 (5가지 의견)
4. 디지털 교과서 도입 반대 (6가지 의견)
5. 참고자료 |
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| AI디지털교과서 도입현황 및 찬성, 반대에 대해 발표한 자료입니다.
1. 디지털 교과서란?
2. 디지털 교과서 도입현황
3. 디지털 교과서 도입 찬성
4. 디지털 교과서 도입 반대
5. 결론 |
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| 디지털교과서 이해
■ 디지털교과서 개발 배경
1. 교육 패러다임의 변화
21세기 디지털 시대로의 변화는 사회 전반에 다양한 영향을 미치고 있다. 특히 휴대용 단말기 및 인터넷 통신의 급격한 발전과 보급으로 거리에서 혹은 지하철에서 전자책, 동영상 강의, 혹은 DMB를 시청하는 사람들의 모습이 더 이상 낯설지 않는 일상이 되었다. 많은 사람들은 미래학교의 모습을 다양한 형태로 규정하고 있다. .. |
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| 1. Situation Analysis
2. Target Analysis
3. Objective
4. Concept Key message
5. Strategy Tactic
6. Time schedule
7. Evaluation
CONTENTS
Our assignment
To make people come back to pencils
and to boost pencil sales
Situation Analysis
Own investigation
Q. What kind of writing tools do you use most
400 years ago,
pencil was born
19th, Appearance mechanic pencil
and fountain.. |
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| 2005학년도
교과용도서 공급 약정서
(사) ○○○○교과서협회 |
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새 역사 교과서를 만드는 모임
-관련하여 일본의 교과서 왜곡의 역사,
‘새역모’ 교과서에 대해 알아봄
1 일본의 교과서 왜곡(=공격이라고도 함)
(1) 일본 교과서 공격의 역사
① 제 1차 교과서 공격: 교과서 검정의 검열화
a 1955년 총선거에서 일본 민주당의 공약(‘자주헌법 제정, 자위군 창설, 국정 교과서 통일’)
및 팜플렛 ‘우려할 교과서 문제’ 제 1집~제 3집 발표로 교과서 공격 시작.
b 1.. |
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| 디지털 교도소 찬성 및 반대 [디지털교도소,디지털 교도소,N번방]에 대해 작성한 레포트입니다.
1. 디지털 교도소 개념과 탄생배경
2. 디지털 교도소 논쟁사항
3. 디지털 교도소 찬성입장
4. 디지털 교도소 반대입장
5. 참고자료 |
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| 국어 교과서의 모든 것♥
Index
1. 교과서의 개념 및 성격 - ①개념
교과서는 일종의
프로그램
이다.
특정한 목표
1. 교과서의 개념 및 성격 - ①개념
교과서는 학습의
이다.
도구
㉠ 교수 학습 과정을 수월하게 하기 위해 쓰이는 표상적이고 물리적인 실체
㉡ 교실에서 쓰이기 위해 구성된 것으로, 전문가에 의해 주의 깊게 준비되고 유용한 교수 장치를 갖춤
1. 교과서의 개념 및 성격 - ①개념
교과서는
특.. |
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| 국사 교과서 개정 방향
● 교과서 편찬체제의 변화
1. 국정제 폐지 → 검인정제, 자유발행제정부가 국정교과서 제도를 채택할 때 내세웠던 최소한의 장점들, 국력을 기울여 좋은 교과서를 만들 수 있다거나 다양한 학설 가운데 다수의 지지를 받는 가장 객관적인 견해를 수용하여 서술할 수 있다는 주장 등은 실현되었다고 보기 어렵다. 지금까지도 교과서는 1년도 안 되는 짧은 기간에 저렴한 예산으로 제작.. |
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| 디지털경제 시장개념, 특징과 향후 전망에 대해 작성한 레포트입니다.
1. 디지털 경제개념과 성장배경
2. 디지털 경제 특징
3. 디지털 경제 시장에 이슈사항
4. 디지털 경제 시장현황
5. 참고자료 |
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| [한국문화와역사]
[목차]
1. 대안교과서 출현 배경
2. 이승만에 대한 평가
1) 광복절: 1945년 8월 15일
2) 건국절: 1948년 8월 15일
3) 광복절과 건국절 비교
3. 식민지 시대에 대한 이해: 위안부 논쟁
4. 결론
대안교과서
1. 대안교과서 출현 배경
.... |
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| 우리나라의 교과서 제도
Ⅰ. 우리나라의 교과서 제도
1. 교과서 편찬 제도의 구분
1) 국정제
교과서 저작에 국가가 직접적으로 관여하는 방식이다. 교과서를 국가 기관이 직접 편찬하거나 특정 기관에 위탁 편찬하는 제도이다.
예) 1종 교과용 도서, 고등학교 전문 교과목 대부분의 교과서, 특수학교 교과서 등 시장 수요가 적어 경쟁성이 없는 도서 등
2) 검정제
교과서 저작에 국가가 간접적으로 관여하는.. |
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Subject :
Major :
Prof :
Student No. :
Name :
Date :
역사교과서와 한국관련서술의 문제점
1. 왜 일본의 역사교과서인가
2. “새 역사교과서를 만드는 모임”의 성격
3. “새 역사교과서” 내용의 몇 가지 특징
4. 한국관련 내용 서술의 비판적 검토
5. 맺음말-부분수정만으로 역사교과서 문제가 해결될 수 있을 것인가
1.1. 왜 일본의 역사교과서인가
현재 일본에서는 2002학년도부터 중학교에서.. |
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| 디지털 트랜스포메이션 개념, 도입사례 및 성공전략에 대해 발표한 자료입니다.
1. 디지털 트랜스포메이션 개념
2. 디지털 트랜스포메이션 3단계
3. 디지털 트랜스포메이션 구성요소
4. 디지털 트랜스포메이션 사례
5. 디지털 트랜스포메이션 실패요인
6. 디지털 트랜스포메이션 성공전략
7. 중국의 디지털 트랜스포메이션 특징
8. 참고자료 |
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| 디지털 휴먼 개요, 활용사례, 관련 기술 및 필요성에 대해 작성한 레포트입니다.
1. 디지털 휴먼 개요
2. 디지털 휴먼 사례
3. 디지털 휴먼 활용분야
4. 디지털 휴먼 기술
5. 디지털 기업전환과 디지털 휴먼의 필요성
6. 참고자료 |
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