전체 (검색결과 약 15,285개)  다문화 교수학습과정안,학습활동지포함 -여러나라의민속의상 ( 2Pages ) 다문화 교수학습과정안 학습주제 세계 여러 나라의 민속의상 알아보기 장소 수 업 일 대상 지도교사 다문화요소 시민성, 다양성 학습목표 ․세계 여러 나라의 전통의상을 조사하여 발표할 수 있다. 중심활동 * 만들기 학습단계 활 동 내 용 시간 자 료 유의점 준비활동 ▸ 흥미유발 ◦ 세계 여러 나라에서 민속 의상을 본 경험 발 표하기 ◦ 우리나라의 민속의상(한복)을 입.. 리포트 > 교육학 | 다문화, 다문화교육, 다문화 교수학습과정안, 다문화교육 학습활동지, 민족의상  학습모형별수업전개과정교수학습과정안 ( 260Pages ) 수업모형별 정의와 전개방법 학습지도시 유의사항 및 교수학습과정안 == 차 례 == 1. 가상 체험 모형 1 2. 가창중심 학습 모형 4 3. 가치 갈등 모형 8 4. 가치 명료화 학습 12 5. 가치 수용 학습 14 6. 가치 탐구학습 18 7. 감상중심학습 21 8. 강의식 수업 24 9. 개념 학습 27 10. 개념 분석 모형 31 11. 구성 학습 37 12. 구안 학습의 방법 39 13. 극화학습모형 42 14. 과제 학습의.. 리포트 > 교육학 | 학습모형, 수업, 학습모형별수업전개과정교수학습과정안  표현중심수업 교수학습과정안-북아트작은책만들기 ( 2Pages ) 표현중심수업 교수 학습 과정안 수업일시 대상 3학년 장소 교실 수업자 교사 단원 작은 책 만들기 주제 북아트를 활용하여 작은 책 만들기 다문화관련요소 다양성 학습 모형 표현중심수업 학습 목표 책을 읽고 감동받은 장면을 글과 그림으로 표현하여 작은 책을 만들 수 있다. 관련 쪽수 활용 자료 동화책, 8절 도화지, 실물화상기 단계 학습 과정 교수․학습 활동 시량 .. 리포트 > 교육학 | 표현중심수업, 북아트, 표현중심  과학과 교수학습과정안,교수학습지도안 ( 6Pages ) 과학 교수학습과정안,교수학습지도안 교수학습과정안,교수학습계획안 1. 단원명 : 물질의 성질과 변화 2. 단원의 개관 우리는 매일 기상, 위생관리, 식사, 의복의 착용 등 다양한 활동을 하게 된다. 이 같은 반복되는 삶 속에서 우리는 보다 편리한 생활을 위해 다양한 생활용품을 다양한 환경에서 사용하고 있다. 일상에서 사용하는 생활용품의 용도를 알고 환경에 맞게 사용함으로써 우리는 보다 .. 리포트 > 교육학 | 과학과 교수학습과정안, 과학과, 교수학습과정안, 교수학습지도안  독서활동교수학습과정안 ( 2Pages ) (독서) 교수․학습 과정안 수업자 : 분야 : 특기･적성 독서논술 주 제 독서를 통해 사고력과 창의력을 키웁니다. 독서논술부에 대한 소개 독서논술부는 독서라는 활동과 논술이라는 활동을 한가지로 묶기만 한 것이 아니라 독서한 내용이 논리적인 글의 재료가 되고 주제가 되는 것입니다. 단순한 독서에서는 할 수 없는 논리적인 사고력과 창의력 논술 쓰기 능력은 현대 사회를 살.. 리포트 > 교육학 | 독서활동교수학습과정안, 독서활동교육계획안, 독서활동교육지도안, 독서활동수업계획안, 독서활동수업지도안  과학과 탐구실험활동 교수학습과정안_식물관찰학습 ( 18Pages ) 과학과 탐구․실험활동 교수․학습 과정안 단원 4. 강낭콩 차시 1/6 교과서 39-41 실험관찰 31 탐구주제 여러 가지 씨앗을 관찰하고 화단이나 화분에 바르게 심기 학습목표 ▫ 씨앗의 생김새, 색깔, 크기 등을 관찰하고, 그 특징을 말할 수 있다. ▫씨앗을 심는 방법을 알고 바르게 심을 수 있다. 사전학습 ∘ 주변의 여러 가지 씨앗 모아오기. 관련도서 신기한 식물일기 본시관련 사이.. 리포트 > 교육학 | 과학과 탐구실험활동, 과학과 교수학습과정안, 과학과 교수학습지도안, 식물관찰학습, 식물관찰, 관찰학습, 관찰학습계획안  교육 실습 과제 사회(국사)과 학습지도안 ( 15Pages ) 1999년도 교육 실습 과제 사회(국사)과 학습지도안 1. 교수학습과정안 세안 1편 2. 교수학습과정안 약안 2편 3. 자기 학습 문항지 3편 ◈ 지 도 교 사 : 신 영 월 선생님 ◈ 소 속 : 부산대학교 사범대학 역 사 교 육 과 ◈ 제 출 자 : 박 성 민 ◈ 제출 일자 : 1999년 5월 27일 안락 여자 중학교 차 례 Ⅰ. 국사과 교수․학습 과정안(세안) 1. 단워 - 서민 문화의 발달 2. 단원지도계획 3. 학생 .. 리포트 > 교육학 | 교육학  국어과교수학습과정안,공개수업지도안 ( 6Pages ) (국어과) 교수 ․ 학습 과정안 단 원 3. 내 얼굴 학습주제 다양한 표정 알기 일 시 대 상 장 소 수업자 1. 단원 : 3. 내 얼굴 2. 단원의 개관 우리는 생활하며 여러 가지 표정을 대하거나 표현한다. 그러므로 자신과 타인의 표정을 인지하고, 표정을 통해 상대방의 기분을 구별하고 다양한 상황에 어울리게 자신의 얼굴 표정을 짓는 것은 중요하다. 그러나 타인의 감정에 반응하지 않.. 리포트 > 교육학 | 국어과교수학습과정안, 공개수업지도안, 국어과 수업계획안, 국어과 교수과정안, 국어과수업지도안, 국어과 공개수업계획안  종이로 만들어진 물체 알아보기 교수학습과정안 ( 6Pages ) 종이로 만들어진 물체 알아보기 교수학습과정안 단 원 1. 생활 속의 물체와 물질 학습주제 종이로 만들어진 물체 알아보기 일 시 대 상 장 소 수업자 1. 단원 : 1. 생활 속의 물체와 물질 2. 단원의 개관 장애 학생의 대부분이 주의 집중의 문제, 지각 및 변별 등과 같은 과학과의 교수·학습 활동에서 필요로 하는 지식과 기술의 부족 및 제한으로 인해 관찰, 비교, 분류 조작 활동의.. 리포트 > 예체능 | 교수학습과정안, 학습과정안, 학습계획안, 종이, 물체, 학습계획서, 수업계획안, 수업계획서  사회과교수학습과정안 ( 6Pages ) 사회과 교수학습 과정안 단 원 함께 사는 우리 학습주제 건강을 지켜주는 이웃 알기 일 시 대 상 장 소 수업자 1. 단원 : 함께 사는 우리 2. 단원의 개관 아동들은 경험에 의해 사회적 존재로 성장하게 되며, 얼마나 긍정적이고 다양한 경험을 했느냐에 따라 사회 친화력의 정도가 달라진다. 그러나 장애를 가진 학생들의 경우 장애 특성으로 인해 생활의 범위가 좁고, 사회적 관계의.. 리포트 > 교육학 | 사회과교수, 사회과교수학습과정  유아교수학습과정안 ( 7Pages ) (건강생활) 교수 ․ 학습 과정안 생활주제 (단 원) 나와 가족 활동주제 (학습주제) 나의 몸 그림판에 옷을 입혀요 일 시 대 상 유치원 장 소 유치원 교실 수 업 자 1. 생활 주제(단원) : 나와 가족 2. 주제(단원)의 개관 유아기는 감각 기능, 운동 능력, 협응력과 같은 신체 능력이 발달함과 동시에 자신의 신체와 감정, 느낌 등에 대해 많은 관심과 호기심을 갖게 되는 시기이다. 이.. 리포트 > 교육학 | 유아교수학습과정안, 유아교육학습과정안, 유아교육학습계획안, 유아교육 교육계획안, 유아교육 수업계획안  건강생활유아교수학습과정안 ( 7Pages ) (건강생활) 교수 ․ 학습 과정안 생활주제 (단 원) 나와 가족 활동주제 (학습주제) 나의 몸 그림판에 옷을 입혀요 일 시 대 상 유치원 장 소 유치원 교실 수 업 자 1. 생활 주제(단원) : 나와 가족 2. 주제(단원)의 개관 유아기는 감각 기능, 운동 능력, 협응력과 같은 신체 능력이 발달함과 동시에 자신의 신체와 감정, 느낌 등에 대해 많은 관심과 호기심을 갖게 되는 시기이다. 이.. 리포트 > 교육학 | 유아기 건강교육, 건강생활, 건강생활교육, 건강생활교육계획안, 교육계획안, 교육지도안, 학습계획안, 교수학습과정안  [학습 지도안] 5)실과-3-2. 가정의 일과 가족원의 역할 - 가정일의 역활 분담(세안) ( 19Pages ) 5)실과-3-2. 가정의 일과 가족원의 역할 - 가정일의 역활 분담(세안) ( 실과 )과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 5학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 장 초 등 학 교 - 목 차 - Ⅰ. 수업설계 1. 단원명 3 2. 단원의 개관 3 3. 단원의 목표 3 4. 단원의 학습 계열 4 5. 지도상의 유의점 4 Ⅱ. 아동실태 분석 1. 학급실태 5 Ⅲ. 교재연구 1. 단원 학습 지도.. 리포트 > 교육학 |  교육 ( 14Pages ) [Report] 교수학습이론 읽기교육 목 차 1. 읽기교육의 정의적 요인 -1. 읽기의 개념과 특성 -2. 읽기에 영향을 미치는 요인 -3. 읽기 교육에서의 동기유발 -4. 읽기 교육의 지향점 2. 정의적 요인을 고려한 교수학습과정안 1. 읽기교육의 정의적 요인 -1. 읽기의 개념과 특성 가. 읽기의 개념 ▸읽기는 문자 언어를 통해 얻어지는 이해활동이라 할 수 있다. 언어 교육의 기능 중 의사소통 중심의 기.. 리포트 > 교육학 |  [시각장애아 교육] 시각장애아동 교수학습 방법 ( 4Pages ) 시각장애아 교육] 시각장애 아동 교수학습방법 시각장애 아동에 대한 일반 교과지도는 국민공통기본교육과정을 기본으로 이루어지는데, 교육내용에 관한 문제보다는 교수 자료와 교육방법 등에 있어 시각장애의 특성을 고려해야 한다. 하지만 시각장애 아동의 경우 시각능력의 제한으로 읽기와 쓰기, 국어지식 및 문학을 학습함에 있어 어려움을 경험하고 있다. 그러나 시각장애 아동은 시각 능력의 제한으.. 리포트 > 사회과학 | 아동, 시각장애, 지도, 교육, 교과, 어려움, 방법, 학습, 위, 데, 내용, 문제, 활용, 이러하다, 국어, 자세, 되어다, 영역, 외, 제한 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10