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3)체육-3.경쟁활동-짝과 협동하여 공 피하기(중안)
결재
지도교사
협력교사
체육과 교수-학습 과정안
짝과 협동하여 공을 피할 수 있다.
수 업 일
수업자
단 원
III. 경쟁활동
2. 요리조리 공을 피하며
교과서
106~107쪽(7/10차시)
학습형태
모둠 활동
수업모형
게임 활동 중심 학습 모형
학습주제
짝과 협동하여 공 피하기
학습자료
풍선, 줄넘기, 피구공
학습목표
짝과 협동하여 공을 피할 수 있다.
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대 상
대학생 및 직장인 새내기들
목 적
대학생 및 직장인들의 친목을 도모하여 협동심 및 우정을 길러 친구들과 원만한 학교 또는 직장생활을 잘할 수 있도록 하기 위함이다.
장 소
실내체육관
♘목 차♞
게 임
1. 지는 씨름
2. 지렁이 옆구리 터트리기
3. 훌라후프 땅따먹기
마무리
4. 부상자 확인
5. 점수 확인 → 다같이
6. 정리
★지는 씨름★
- 게임 목표 : 순발력과 대근육 발달에 도움을 준다.
- .. |
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만5세 1년 발달평가 40페이지 분량입니다.
아이들의 발달을 체계적으로 기록하고, 필요한 개선점이나 관심사를 바로 찾아낼 수 있도록 작성하였습니다.
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 총평
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 총평
기본생활
위험한 행동에 대해 지적을 하면 잠시 머뭇거리다가 같은 행동을 또다시 반복하는 모습을 보인다. 지.. |
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만2세 놀이중심 관찰일지,발달평가 10페이지 분량입니다.
9월,10월,11월,12월,1월,2월 월별로 구분하여 작성하였고 발달평가 첨부되어 있습니다.
풍선으로 가득 찬 교실로 들어온 OO가 풍선으로 발로 차기도 하고 손으로 잡고 던지며 놀이하다 친구가 풍선 매트 위에 올라가는 모습을 보고 뒤따라 올라가 기어 보기도 하고 올라갔다 내려갔다 하며 반복하다 점프를 시도하려는 모습을 보였다. 교사가 손을 .. |
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삶의 필요요건으로서 과학적 사고의 의미
1. 들어가며
현대인은 과학적 사고를 통해 이룬 물질적 풍요 속에서 생활하고 있다. 그런데 현대인이 이런 생활을 누리는 사회는 복잡하기 이를 데 없다. 이 복잡한 사회에 효율적으로 생활하기 위해서는 과학적 사고가 필요하다. 하지만 인간의 삶은 복합적이기 때문에 과학적 사고만으로는 충분하지 않다.
2. 과학적 사고의 의미와 한계
과학적 사고라는 것은.. |
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(을지)
No.2-1-19
소화활동설비(Ⅱ)
확인
점검자
XXX (인)
제연설비비상콘센트
무선통신 보조설비
XXX (인)
제연설비
비상콘센트설비
제연구회
설치위치
11층, 12층
송
풍기
위치
설치수
48개소
상태
콘센트설치
○
성능
플럭접속기
배연기
위치
전압
3P 380/2P 220V
상태
보호함
48개소
성능
표지표시등
기동장치
제어판
비상전원
비상발전.. |
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전장, 전위차, 전장의 로렌츠 힘
실험조건 : (온도) 23°C, (습도) 55%, (날씨) 맑음
1. 실험 목적
1) 쿨롱의 법칙을 설명할 수 있다.
2) 전하 간에 작용하는 힘을 측정할 수 있다.
3) 전장의 정의를 설명할 수 있다.
4) 전위의 정의를 설명할 수 있다.
5) 전장의 로렌츠 힘을 측정할 수 있다.
2. 실험기자재 및 재료
장식용 중형 풍선 10개들이 1봉지, 소형 물 풍선 10개 들이 1봉지, 풍선용 수동 펌퍼 1.. |
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는 교사의 도움을 받아 손을 씻으러 세면대 앞으로 이동한다.
는 교사와 3번을 반복해서 책을 읽어본다.
교사 가 격려해주자○○는 반복해서 ʻʻ고!
는 교사와 함께 놀이기구 뒤에 숨어까꿍 놀이를 하며 숨바꼭질을 경험한다.
라고 말하자고개를 들고 교사를 바라본다.
라고 말하자 ○○는 앞을 바라보고 걷는다.
라고 말하자 ○○는 밤을 굴려본다.
교사가 손을 씻자고 말하니 ○○는 스스로 소매를 올린다.
방울 신 |
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교사, 늘다, 친구, 손, 들다, 보다, 00, 공, 말, 놀이, 소리, 가다, 흔들다, 커튼, 끼, 반복, 뚜껑, 보고, 책, 해주다 |
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개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
위문 / 1page
제목
대회에서 입상하지 못한 딸을 위로
요약
대회에 출전하였으나, 입상하지 못한 딸을 위로하는 내용의 글.
내용
○○에게
○○야, 오랜만에 너에게 쓰는 편지라 그런지 한편으로는 설레기도 하고, 무슨 말을 써야 할지 고민이 되기도 하는구나.
우리 딸이 요즘 들어 바람 빠진 풍선 같아 보여서 엄마가 이렇게 편지를 쓴다.
얼마 전○○ |
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만1세 1학기 놀이활동 일상생활 관찰일지 및 발달평가가 입니다.
본 관찰일지는 만1세 영아들의 다양한 활동을 상세히 기록할 수 있는 템플릿을 제공합니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 총평
만1세 1학기 놀이활동 일상생활 관찰일지 및 발달평가- 평가제 관찰일지
일상생활
이를 다 닦고“이 헹구러 들어가자”하고 교사가 말을 하자 화장실에 들어가 줄을 선다.“와~ OO.. |
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사회복지실천론 과제물 고령화 사회속에서 사회복지사의역할
1. 사회복지란
우리 사회는 그동안 비약적인 경제성장을 해왔으며, 그 누구도 상상할 수 없었던 이러한 단기간의 경제적 성공으로 인해 경제적으로는 선진국의 문턱에 와 있다고 해도 과언은 아니다. 그러나 이러한 경제성장에 의한 물질적 풍요가 21세기를 눈앞에 둔 우리 사회의 모든 구성원들에게 인간으로서의 존엄성을 바탕으로 삶의 질을 .. |
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긍정심리와 재능발달
목차
목차
풍요의 역설 (paradox of affluence)
-물질적 웰빙과 심리사회적 웰빙 간의 불균형
경제적 이득 -] 정신 건강의 긍정적인 영향
과거에 비해 정신질환, 정서적 고통↑
신경쇠약의 위협
1957 -18.9%
1976 -20.9%
1996 -26.4%
우울증의 극단적인 증가
-우울증의 유병율
지난 50년간
10배 증가
-발병 평균 연령
30세-] 10대
증가된 우울증과 증가된 풍요.. |
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향가의 장르론적 특성
※ 향가의 장르적 성향이 어떠한지 판별하기 어려운 이유
1. 자료의 부족
「삼국유사(三國遺事)」에 14수, 「균여전(均如傳)」에 11수, 「장절공중선생실록(壯節公中先生實錄)」에 2수 등 현전하는 향가는 단지 27수에 지나지 않는다. 일세를 풍미했던 향가의 시학적 구조를 전체적으로 파악하고 또 그 정격과 변격 등 시형상의 전형을 추출하기 위해서 먼저 기본적인 양적 충족이 있어야 .. |
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문학작품 황무지에 대한 분석
작품개괄
-작가 앨리엇(Eliot : 1888∼1965)
-갈래 서정시, 자유시, 장시
-성격 주지적. 문명 비판적. 상징적
-어조 대화체
-출전 <황무지>(1922)
-제재 현대 문명의 정신 상황, 고대의 성배 전설, 원형 신화
-주제 현대 문명의 비인간성 고발
-특징 단편들이 동시에 倂置(병치)됨, 일종의 독백 형식을 갖춘 시, 상징적, 비유적, 신화적 표현 사용
작품 해제
이 .. |
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비나이다 비나이다
전시 개요
전시 개요
전시 명칭 : 비나이다 비나이다
-무신도 특별전-
전시 장소 : 국립 민속 박물관
전시 유물 : 무신도 40여 점
전시 의도
전시 의도
무신도는 그 동안의 고매하고 우아한 양반 그림과는 다르다.이 전시를 통해 서민들의 기복염원을 담기 위했던 무신도의 존재를 되새겨 보고자 한다. 민중의 현실적인 삶과 강한 구복성을 반영하는 무신도를 통해 이들이 지닌 서민.. |
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