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 만4세 1년 관찰일지 (3월~다음해 2월) ( 12Pages )
만4세 1년 관찰일지 입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였고 발달평가도 포함되어 있습니다. 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 3월 2일 ~ 8월 31일 영역 구분 관찰내용 기본생활습관 자유놀이를 하다가 OO가 교사에게 다가와“선생님 너무 응가가 마려워요”라고 말하며“선생님 같이가요”라고 하여 교사가 화장실가는 길까지 지켜봐주자 스스..
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 [방화공학] 방화공학 ( 6Pages )
방화공학 1. 화재의 전달 방법 가. 전도(Conduction) : 고온부에서 저온부로 전해지는 현상 . 대류(Convection) : 고체온도에서 유체온도로 이 전달하는 현상 다. 복사(Radiation) : 빛과 마찬가지에너지가 전자파의 형으로되어 물체에서 방출하고 이것이 다른물체에 닿아 흡수되 면 로 바뀌는 현상 2. 연소3요소 가. 가연성물질 : 산화되기 쉬운물질 . 산소공급원 : 가연물질이 연소..
리포트 > 공학/기술 |
 [감염과 관련된 고체온 간호진단] 감염과 관련된 고체온 간호진단 간호과정 케이스 ( 6Pages )
감염과 관련된 고체온 간호진단 간호과정 케이스 # 최신 연구와 이론을 바탕으로, 실제 상황에 근거한 유용한 정보들만을 포함하였습니다. 간호계획 및 이론적근거는 진단적, 치료적, 교육적 부분으로 뉘어져 있으며 간호수행에 대한 중재 내용도 구체적이고 자세하게 기록하였습니다. 1. 간호사정 1) 주관적 자료 2) 객관적 자료 2. 간호진단 3. 간호목표 1) 단기목표 2) 장기목표 4. 간호계획 및 ..
리포트 > 의/약학 |
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 [유한킴벌리자기소개서] 유한킴벌리합격자기소개서예문,유한킴벌리합격자자소서샘플,유한킴벌리(마케팅)공채입사지원서,유한킴벌리(마케팅분야)자기소개서견본 ( 3Pages )
- 자기소개서 최우수 예문 - 유한킴벌리 자기소개서 유한킴벌리 1. 성장과정 및 자기소개(500 ~ 1,200 Byte) “많은 사람이 행복해지는 세상” 저는 경기도 파주의 한 가난한 농부의 집에서 태어났습니다. 아버지는 땅 한 평 소유하지 못한 채 소작농으로 일하고 계십니다. 제 위에는 살 차이가 는 큰 누, 그리고 여섯 살 차이가 는 작은 누가 있습니다. 두 누는 저를 대학에 보내기 위해 ..
서식 > 자기소개서 |
 패션과의상00 ( 3Pages )
패션과 의상 200401846 성영범 1. 의 패션경향 저는 몸에서 이 많이 는 편입니다. 그래서 옷을 두껍지 않고 되도록 얇게 입고 또 몸에 옷이 꽉 맞는 스타일은 불편하기 때문에 조금은 넉넉한 옷들을 즐겨 입습니다. 교복만 입던 고등학교 때보다는 옷에 조금 더 신경을 쓰는 것이 사실입니다. 그래서 브랜드 유행에 영향을 쉽게 받는 것 같습니다. 그래도 저는 이런 것들에 크게 신경 쓰지 않고 ..
리포트 > 생활/환경 |
 1동양철학자들의어록 ( 2Pages )
동양 철학자들의 어록 ○가장 위대한 기도는 인내. ―석가모니 ○자유는 만물의 생명이요 평화는 인생의 행복이다. ―한용운 ○역사는 我와 非我의 투쟁의 기록이다. ―신채호 ○사람이면 사람이냐 사람이어야 사람이다. ―최현배(한글학자) ○버릴 수 있는 조국이 있다면 그것은 애당초 지니지 않았던 조국이다. ―김소운 ○진리는 반드시 따르는 자가 있고 정의는 반드시 이루어지는 날이 있다. ―도산 안창호 ○
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인문, 어학
 Cosmogony3[1] ( 14Pages )
인도의 창조신화 1. 쁘라자파티(Prajapati)의 창조 쁘라자파티는 많은 자손을 얻으려는 목적으로 요가(Yoga)를 수행했다. 고행을 통하여 그의 몸은 타파스(tapas:요가 중 몸에서 )가 되었다. 그러자 그의 몸에서 불, 바람, 해, 달 그리고 여성인 새벽이 창조되었다. 프라자파티는 그들에게 “너희들도 처럼 고행을 수행하여라.”고 말했다. 명령에 따라 그들도 엄격한 고행에 전념하였다. 그들..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 [최신A+자료][그들이말하지않는23가지서평][그들이말하지않는23가지독후감][그들이말하지않는23가지독서감상문][그들이말하지않는23가지줄거리요약+감상평][그들이 말하지 않는 23가지] ( 13Pages )
그들이 말하지 않는 23가지를 탐독하고 서 작성한 독서감상문입니다. 내용의 줄거리와 함께 감상평이 적절하게 어우러졌으며 독서감상문의 형식을 제대로 갖춘 자료입니다. 또한 탄탄한 내용구성과 꼼꼼한 요약으로 직접 책을 읽어 보지 않으신 분이라 할지라도 감상문을 작성하시는데 전혀 어려움이 없도록 하였습니다. 평소 관심 깊었던 내용이었기에 정말 심혈을 기울여서 작성한 레폿이니 믿고 구매하..
리포트 > 독후감/서평 |
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 [학습 지도안] 5)음악-세계속으로-축제 음악을 다양한 방법으로 표현하기 ( 23Pages )
5)음악-세계속으로-축제 음악을 다양한 방법으로 표현하기 Ⅰ. 수업에 들어가며 다수의 학생들은 음악 활동에서 가창이 기악을 가장 선호한다. 그리고 재미도 없고 어려운 창작, 듣기만 하는 감상은 지루한 것으로 여기는 경우가 많다. 그런데 음악 교육을 배우고 음악 수업을 준비하면서, 교과서에 실린 다양한 감상곡에 큰 흥미와 관심을 갖게 되었다. ‘음악 감상’하면 ‘따분한 클래식’정도로만 여겨왔..
리포트 > 교육학 |
 국악감상에앞서이루어지는마음가짐의정리 ( 4Pages )
◉ 국악감상에 앞서 이루어지는 마음가짐의 정리 ◉ 국악입문의 방법은 두 가지눌 수 있다. 첫째는 국악 연주회에서 실제 연주를 감상하거, 혹은 직접 배워봄으로써 국악을 있는 그대로 몸소 느껴보는 것이며, 또 다른 하는 간접경험을 통한 '지식체계로서의 접근'이다. 우리음악의 갈래와 역사를 알아보고, 악기의 형태 악기편성, 대표적인 곡목, 음악을 이루는 장단과 조, 기타 음악이론, 음..
리포트 > 예체능 |
감상문
 만 4세 20명 2학기 유아발달평가 ( 20Pages )
우리가락에 관심이 많으며 극놀이 활동에 적극적으로 참여 하 여러 가지도구를 사용하여 그림으로 표현하는 활동은 어려워한다. 여러 가지 그림 형태 쓰기에 적극적인 관심을 갖고 즐겨 한다. 책에 관심을 가지고 책보기를 즐기 듣는 사람을 바라보며 말하는 태도가 필요하다. 다양한 신체표현 활동을 좋아하며 극놀이 활동에 적극적으로 참여하고 극화하기를 즐기 감상 활동에는 소극적이다. 다양..
리포트 > 교육학 |
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 2세 1학기 발달평가 ( 12Pages )
장면을 보고 자신이 알고 있는 사물 혹은 동물의 이름, 단어를 언어적으로 표현하기를 즐긴다. 간단한 도구를 사용하여 탐색하기를 즐긴다. 일상생활에서 친숙한 동물에 관심을 가지고 탐색을 즐긴다. 주변 사물과 자연물, 동식물에 호기심을 가지고 관심을 가지며 탐색한다. 생활 속에서 간단한 도구를 사용한 탐색놀이를 즐긴다. 미술놀이를 즐기며 자기 생각이 느낌을 다양한 방법으로 표현할 수 있다...
리포트 > 교육학 |
표현, 놀이, 즐기다, 가지, 관심, 탐색, 따르다, 교사, 신체, , 사물, , 잇다, , 또래, 놀이, 좋아하다, 노래, 친구, 활동
 [올해최신A+자료]성공하는사람들의7가지습관서평[성공하는 사람들의 7가지습관독후감][성공하는사람들의7가지습관독서감상문][성공하는사람들의7가지습관 서평][성공하는사람들의7가지습관] ( 10Pages )
성공하는사람들의7가지습관서평[성공하는 사람들의 7가지습관독후감][성공하는사람들의7가지습관독서감상문] 이 시대 최고의 성공지침서인 스티븐 코비 박사의 저서 성공하는 사람들의 7가지 습관을 보고서 작성한 감상문입니다. 내용의 줄거리와 함께 감상평이 적절하게 어우러졌으며 감상문의 형식을 제대로 갖춘 자료입니다. 또한 탄탄한 내용구성으로 직접 책을 읽어 보지 않으신 분이라 할지라도 감..
리포트 > 독후감/서평 |
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 [학습 지도안] 4-1)미술-9.그릇만들기-여러가지방법으로_그릇만들기 ( 7Pages )
4-1)미술-9.그릇만들기-여러가지방법으로_그릇만들기 미술과 교수학습 지도안 단 원 : 9. 그릇만들기 본시주제 : 여러 가지 방법으로 그릇 만들기 (2/3) 대 상 : 4학년 일 시 : 장 소 : 4학년 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 가. 단원명 : 9. 그릇만들기 . 단원의 개관 이 단원은 학생들이 생활하면서 많이 보고, 자주 사용하는 그릇을 보다 미적인 안목에서 관심을 ..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 6)미술-현대미술감상하기-알쏭달쏭 현대 미술 친하게 지내기 ( 11Pages )
6)미술-현대미술감상하기-알쏭달쏭 현대 미술 친하게 지내기 미술과 교수․학습 과정안 수 업 자 단 원 22. 알쏭달쏭 현대 미술 친하게 지내기 주 제 현대미술 감상하기 일 시 장소 및 대상 협 의 장 소 결재 일 6/ 지도교사 실습부장 교감 교장 초 등 학 교 Ⅰ. 들어가며 Ⅰ. 주제 선정 동기 ‘잘 모르겠다. 이해하기 어렵다’등이 현대미술을 보는 요즘 아이들의 보편적인 반응이다. 하지만 현대 미술..
리포트 > 교육학 |
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