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| 인 물 정 보
김중만 사진작가
출생 1954년
학력 국립응용미술대학 서양화 (수료)
데뷔 1975년 개인전 쟝 피에르 소아르니
수상 2010년 제5회 마크 오브 리스펙트상
경력 2009.11 인천국제공항 명예 홍보대사
중학교 3학년 때 의사인 자유주의가인 아버지의 의해 정부파견의사(어려운 나라에게 지원하는 제도)라는 권한으로 갑작스럽게 아프리카로 가게됨. 그러는 도중 고등학교 가기 전 프랑스의 한 식민.. |
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| 본 자료는 문화산업 난타의 탄생과 해외진출과정을 비롯하여 난타의 SWOT분석과 난타의 4P분석에 대해 설명하였으며, 난타의 성공요인과 향후 과제에 대해 설명한 자료임
I. 서 론
1.난타소개
(1) 난타의 정의
(2) PMC프로덕션
II. 본 론
2.난타의 탄생 및 해외진출과정
3.난타의 SWOT분석
4.난타의 4P분석
III. 결 론
5.난타의 성공요인
6.향후 과제 및 시사점
I. 서 론
1. 난타소개
(1) 난타의 .. |
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| 선생님과 친구
오전에 진행한 놀이를 연계하여 실내 놀이 진행하기/기본보육영유아는 하원하기
노래 부르기, 함께 모여 이야기 나누기 등 경험을 되살려 놀이를 진행하는 모습을 보였다.
우리반에 있는 다양한 놀잇감을 탐색하고 놀이한다.
우리반에 필요한 약속 이야기하기
좋아하는 것이 비슷한 유아들끼리 친밀감을 형성하여 함께 놀이하는 모습도 보였다.
유아들은 놀이할 때 지켜야 할 약속과 친구 사.. |
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놀이, 관심, 유아, 친구, 약속, 이야기, 모습, 가지, 감, 일과, 보다, 반, 보이다, 따르다, 만들다, 교사, 놀, 표현, 잇다, 경험 |
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| 중국의 에티켓
차례소개
성공!
중국이란
개요 :아시아 동부. 세계에서 면적이 3번째로 큰 나라
수도 :베이징
언어 :중국어
종교 :도교, 불교, 그리스도교 3%, 이슬람교 1~2%
중국과 우리나라의 관계
교역 총액은 해마다 늘어나, 2009년 현재 1,180억 달러에 이름.
수출액 695억 달러, 수입액 485억 달러로, 이 역시 해마다 엄청난 폭으로 증가하는 추세.
에티켓
첫 대면에서!
접대 식사예절
협상
선물
시간.. |
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| 분석항목
TSS(Total Suspended Solid)
날짜
정의
물속에서 녹지 않고 수중 탁도를 유발하는 불용성 고형물로 시료수를 여과하여 여지에 남는 불순물을 분석하는데 이때 무게를 측정하고 mg/L로 표시한다. VSS(Volatile Suspended Solid)와 FSS(Fixed Suspended Solid)를 합한 전체 부유성고형물을 말한다.
실험원리
이 실험의 원리는 미리 무게를 측정한 유리섬유여지(GF/C)를 여과기에 부착하여 일정량 시.. |
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| 관절염 환자의 관절 보호방법
1. 통증을 달갑게 받아들이자.
통증이 있다는 것은 몸의 어딘가에 이상이 있다는 중요한 신호입니다. 예를 들어 전에 하지 않던 일을 하거나 운동을 한 후 1-2시간 혹은 그 다음날 아침 호되게 아팠다고 가정해 봅시다. 이것은 곧 무리한 일을 했다는 몸의 경고이기 때문에 다음에는 그보다 운동량을 줄이거나 다른 사람의 도움을 받아 일을 해야 한다는 신호입니다.
2. 변.. |
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| 교사가 기저귀 매트를 깔자 00이가 교사를 쳐다보고 서 있는다.
그리고 교사만 쳐다본다.
교사가 까꿍하자 00이가 소리를 내며 웃는다.
먹는 중간 중간 교사를 쳐다보고 웃어 보인다.
교사도 같은 모습을 하자 앉았다
교사의 까꿍 모습을 보고 접시를 들고 얼굴을 가렸다가 내려놓으며 "까꿍"하고 말하며 웃는다.
다시 교사가 "까꿍~" 하자 얼굴을 보인다.
교사가 다른 친구들도 간질거리자다가와 교사의 손.. |
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교사, 00, 들다, 손, 친구, 보다, 쳐다보다, 흔들다, 웃다, 하자, 보고, 얼굴, 놀, 소리, 잇다, 감, 자동차, 만지다, 앉다, 엄마 |
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| 00는 ʻʻ 가서 손깨끗하게 씻고 다른 놀이 할래요.
교사가 ʻʻ00가 정말 많이 컸네요.
라 말하자 ○○가 휴지를 다시 뽑아 교사에게 간다.
교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다.
교사가 ʻʻ00야, 선생님한테 공을 던져볼까요?
교사가 ʻʻ이번에는 00가공을 받아볼까요?
라고 말하자 ○○가 △△의 뒤에 서 서 교사를 본다.
00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다.
한 장 넘긴.. |
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교사, 00, 가다, 말, 친구, 늘다, 보다, 손, 놀이, 위, 카드, 그림, 이름, 이야기, 모양, 보이다, 해주다, 노래, 만들다, 모습 |
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| 00는 ʻʻ 가서 손깨끗하게 씻고 다른 놀이 할래요.
교사가 ʻʻ00가 정말 많이 컸네요.
라 말하자 ○○가 휴지를 다시 뽑아 교사에게 간다.
교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다.
교사가 ʻʻ00야, 선생님한테 공을 던져볼까요?
교사가 ʻʻ이번에는 00가공을 받아볼까요?
라고 말하자 ○○가 △△의 뒤에 서 서 교사를 본다.
00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다.
한 장 넘긴.. |
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| Ⅰ. 스페인의 1일 5식 문화
-배경
-1일 5식 문화
1. 데사유노(desayuno)
2. 알무에르소(almuerzo)
3. 점심
4. 메리엔다(merienda)
5. 저녁(cena)
Ⅱ. 스페인의 음식 축제
-토마토 축제
1. 배경
2. 개요
-빠에야 축제
1. 빠에야
2. 개요
3. 목적
Ⅲ. 스페인의 술 문화
-와인
1.역사
2.와인산지
-맥주
Ⅳ. 참고문헌
-논문 웹사이트
[목차 및 순서]
Ⅰ. 스페인의 1일 5식 문화
-배경
스페인.. |
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| 00아아~밥 먹어요" 하자 교사를 쳐다보고 다가온다.
함께 놀던 친구가 없자 교사를 쳐다본다.
교사가 "00 아누구지?" 하자 친구**에게 다가가 친구를 가리킨다.
손을 떼어낸 후 교사에게 보여주자 교사가 ʻʻ초록색.ʼʼ이라 말한다.
교사의 까꿍 모습을 보고 접시를 들고 얼굴을 가렸다가 내려놓으며 "까꿍"하고 말하며 웃는다.
교사가 ʻʻ 00가 멍멍 소리가 나는 강아지인형을 데리고 왔네요!
상담교사
집에서.. |
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친구, 교사, 손, 00, 들다, 말, 먹다, 보다, 보이다, 소리, 표현, 쳐다보다, 공, 보고, 놀이, 끼, 몸, 집, 주변, 흔들다 |
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| 일상생활에서 아동이 더하기와 빼기를 경험할 수 있는 자연스러운 상황을 2가지 선정한 다음 그 상황에서 이루어질 수 있는 더하기와 빼기 경험의 지원 방법을 구체물과 함께 상세하게 설명하시오
본 문에서는 아동이 쉽게 접할 수 있는 자연스러운 상황 2가지를 선정하고, 그 상황에서 더하기와 빼기 경험을 지원하는 구체적 방법을 제시하고자 한다.
아동이 일상생활 속에서 더하기와 빼기를 경험할 수 있.. |
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아동, 개, 블록, 상황, 경험, 나누다, 교사, 빼기, 과자, 층, 명, 자연, 더하기, 개념, 남다, 더, 수학, 10, 과정, 구체 |
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| 2012년 3월 21일
양식체험
2012년 3월 21일
1.양식의 기본예절
(1) 음식 나오는 순서
스프
샐러드
스테이크
디저트
차
에피타이저
2012년 3월 21일
(2) 음식 먹을 때 지켜야 할 예절
1.양식의 기본예절
2). 스프는 마시는 것이 아니라 떠서 먹는 음식이다.
3). 빵은 수프를 먹고 나서 먹기 시작한다.
4). 고기 요리는 왼쪽부터 세트로 잘라 먹는다.
5). 샐러드 접시의 위치는 마음대로 바꾸지 않는다.
6). .. |
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| 부모상담일지 2학기 만0세 5명 분량입니다.
내용이 꽉꽉 차있는 좋은 상담,면담일지 입니다
그대로 제출하셔도 좋은평가 받을수 있을거라 생각합니다 :)
- 기본생활습관
- 신체운동건강
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 면담하기를 원하는내용
- 교사 종합의견
영아명
OOO
연령
만0세
면담참여자
어머니
면담형태
방문 (O) / 전화 ( )
구 분
상담내용
기본생활습관
먹는 걸 좋아하.. |
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| 00이 차례가 되어 "00이 손닦자~"라고 말하자 교사에게 다가온다.
교사가 "00아잘 자~"라고 말하자 "네"라고 대답한다.
교사가 "머리"라고 말하자 00가 머리를 두 손으로 잡는다.
교사가 ʻʻ○○는 색깔 이름도 알고 영어로도 말할 수 있군요.
교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요.
교사가 ʻʻ00도 뒤에 가서서 볼까요?
교사가 ʻʻ00 앞에 블록들이 많이 있네요.
교사가 "00가 무당벌레는 어디 있어.. |
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교사, 말, 00, 가다, 보다, 친구, oo, 늘다, 손, 먹다, 들다, 카드, 그림, 보이다, 블록, 이야기, 거, 선생님, 모습, 위 |
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