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 평가제 2학기 부모 상담일지 만3세 15 ( 15Pages )
또한 짝 찾기와 같은 활동도 잘 해내는 모습을 보입니다. 집 마당에서도 소꿉놀이를 많이 하는 모습을 보인 답니다. 문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다. 이것저것 주워다가 놀이하는 모습을 집에서도 많이 볼 수 있습니다. 집에서도 밥은 너무 잘 먹습니다. 편식은 전혀 없고 집에서도 음식을 정말 잘 먹습니다. 또래 친구들과 대화를 할 때 즐거운 모습을 보입..
리포트 > 기타 |
자다, 친구, 보이다, 모습, 놀이, , 좋아하다, , 이야기, 먹다, 노래, 활동, 행동, 주변, 관심, 가지, 음식, 부르다, 미술, 표현
 1학기 2학기 유아 발달평가 만 4세 22명 발달평가 ( 44Pages )
마음이 맞는 친구와 싸우지 않고 즐겁게 놀이를 함께 잘 참여하는 모습을 보인다. 새로운 미술 활동에 대한 관심이 높으며 적극적으로 참여하는 모습을 보인다. 줄넘기를 이용한 신체활동에 자발적으로 참여하는 모습을 보인다. 새로운 신체활동 놀이에 큰 관심을 보이며 적극적으로 참여합니다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다. 자신의 경험이나 생각을 극놀이로 표현하..
리포트 > 교육학 |
활동, 모습, 친구, 표현, 신체, 보이다, 놀이, 자다, 관심, 참여, 보이, 다양하다, 이야기, , 사람, 생각, 필요하다, 가지, 이해, 즐기다
 1학기 2학기 발달평가 만 4세 22명 ( 44Pages )
마음이 맞는 친구와 싸우지 않고 즐겁게 놀이를 함께 잘 참여하는 모습을 보인다. 새로운 미술 활동에 대한 관심이 높으며 적극적으로 참여하는 모습을 보인다. 줄넘기를 이용한 신체활동에 자발적으로 참여하는 모습을 보인다. 새로운 신체활동 놀이에 큰 관심을 보이며 적극적으로 참여합니다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다. 자신의 경험이나 생각을 극놀이로 표현하..
리포트 > 교육학 |
활동, 모습, 친구, 표현, 신체, 보이다, 놀이, 자다, 관심, 참여, 보이, 다양하다, 이야기, , 사람, 생각, 필요하다, 가지, 이해, 즐기다
 만 4세 21명 1학기 2학기 -평가제 ( 42Pages )
성격이 활발한 편이라 친구들과 놀이활동을 즐기며 놀이활동을 주도적으로 진행하려는 모습이 많이 보인다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다. 대 근육을 사용하는 다양한 놀이를 즐겨하고 놀이의 규칙을 잘 이해하며 친구와 협동하여 놀이하는 모습이 많이 보인다. 자신의 경험이나 생각을 극놀이로 표현하는 모습을 보인다. 색다른 활동에 관심을 보이며 음률영역에서 참..
리포트 > 교육학 |
활동, 모습, 친구, 표현, 놀이, 보이다, 자다, 관심, 참여, , 다양하다, 필요하다, 보이, 신체, 생각, 가지, 사람, 많다, 도움, 이야기
 노인미술치료 - 죽음의 수용과 미술치료(노인의 죽음인식과 태도, 죽음에 대한 심리적 반응, 노년기 죽음불안과 미술치료) ( 7Pages )
노인미술치료 - 죽음의 수용과 미술치료(노인의 죽음인식과 태도, 죽음에 대한 심리적 반응, 노년기 죽음불안과 미술치료)에 대한 레포트 자료 노인미술치료 - 죽음의 수용과 미술치료(노인의 죽음인식과 태도, 죽음에 대한 심리적 반응, 노년기 죽음불안과 미술치료) 목차 노인미술치료 - 죽음의 수용과 미술치료 I. 죽음의 개념 II. 노인의 죽음인식과 태도 III. 죽음에 대한 심리적 반응 1. 부정..
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 문제점, 해결방안, 설명, 분석
 발달평가 - 만 4세 21명 2학기 평가제 유아 관찰일지와 발달평가 ( 42Pages )
친구 옆에 00이가 앉아서 그림을 그린다. 00이는 친구들을 번갈아 보면서 웃는다. 00이가 "너희들 뭐해?" 하고 묻자 친구들이 "우리 스파이더 맨놀이해"라고 말한다. 친구가 00이에게 "야너 왜 밀어"라고 말하자 00이가 "00이가 밀었어"라고 말한다. 같이 앉아서 친구에게 말을 걸며 함께 앉아서 활동한다. 친구들이 이렇게 하는 거라며 보여주자 00이는 보면서 얼굴이 빨개지며 못한다고 말한다. 라고 말하..
리포트 > 교육학 |
친구, , 00, 활동, 모습, 교사, 가지, 이야기, 보다, 표현, 놀이, 가다, 관심, 자다, 참여, 보이다, 하자, 먹다, 다양하다, 생각
 3세 20명 1년 2회 유아 발달평가 ( 40Pages )
친구들과 놀이 할 때 주도적으로 놀이하는 모습이 보인다. 성격이 활발한 편이라 친구들과 놀이활동을 즐기며 놀이활동을 주도적으로 진행하려는 모습이 많이 보인다. 대 근육을 사용하는 다양한 놀이를 즐겨하고 놀이의 규칙을 잘 이해하며 친구와 협동하여 놀이하는 모습이 많이 보인다. 친구가 다가오면 거부감 없이 함께 놀이에 참여하여 즐기는 모습을 볼 수 있고 다양한 활동의 규칙을 조금은 아는 모..
리포트 > 교육학 |
모습, 친구, 놀이, 활동, 보이다, 표현, 보이, 자다, 필요하다, 이야기, 관심, 다양하다, 도움, 교사, 해주다, 가지, 스스로, , 생각,
 발달평가- 만4세 24명 1년 24명 유아발달평가 ( 48Pages )
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다. 대 근육을 사용하는 다양한 놀이를 즐겨하고 놀이의 규칙을 잘 이해하며 친구와 협동하여 놀이하는 모습이 많이 보인다. 성격이 활발한 편이라 친구들과 놀이활동을 즐기며 놀이활동을 주도적으로 진행하려는 모습이 많이 보인다. 자신이 하고 싶은 활동을 찾아서 놀이하고 친구들에게 함께 하자고 권유하며 적극적으로 활동하는 모습이 ..
리포트 > 교육학 |
활동, 모습, 친구, 표현, 자다, 놀이, 신체, 참여, 보이다, 보이, 관심, 생각, , 사람, 필요하다, 다양하다, 스스로, 이해, 가지, 도움
 [난화그리기를 통한 미술치료] 난화를 통한 미술치료의 연구동향(난화미술치료의 발전, 난화기법의 종류, 난화치료게임의 사용목적, 주요 난화치료기법의 실제) ( 15Pages )
[난화그리기를 통한 미술치료] 난화를 통한 미술치료의 연구동향(난화미술치료의 발전, 난화기법의 종류, 난화치료게임의 사용목적, 주요 난화치료기법의 실제)에 대한 레포트 자료 [난화그리기를 통한 미술치료] 난화를 통한 미술치료의 연구동향(난화미술치료의 발전, 난화기법의 종류, 난화치료게임의 사용목적, 주요 난화치료기법의 실제) 목차 난화를 통한 미술치료 I. 난화의 심리적 의미와 ..
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 문제점, 해결방안, 설명, 분석
 만5세 1년기간 놀이활동 일상생활 관찰일지 (관찰내용+발달종합평가) ( 8Pages )
만5세 1년기간 놀이활동 일상생활 관찰일지 입니다. 놀이활동,일상생활 영역으로 관찰한 관찰일지이며 총평도 포함되어 있습니다. 자세하게 관찰일지를 작성하였기에 참고하실때 편하게 작업하실 수 있도록 만들었습니다. 일상생활 OO는 오전 일과를 열심히 잘 마치고 맛있는 점심을 먹었다. OO는 오늘 나온 반찬이 맛있다고 말하며 골고루 잘 먹었다. 오후 일과를 잘 따라와주었고,간식을 맛있게 먹은 후 ..
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영유아관찰일지, 만5세관찰일지, 만5세 평가인증, 만5세평가제, 1년관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 만 3세 21명 2학기 유아관찰일지와 발달평가와 상담일지- 평가제 ( 63Pages )
옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다. 친구와 놀이를 하던 00이가 울먹이는 모습으로 교상에게 다가온다. 친구들과 큰 소리로 이야기하며 놀이를 하다 친구 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다. 마음이 맞는 친구와 싸우지 않고 즐겁게 놀이를 함께 잘 참여하는 모습을 보인다. 다양한 미술 활동으로 자신의..
리포트 > 교육학 |
친구, 모습, 놀이, 이야기, , 교사, 보이다, 활동, 표현, 자다, 보다, 다양하다, 00, 해주다, 신체, 관심, 필요하다, 좋아하다, 보이, 그림
 3세 17명 1학기 관찰일지와 발달평가 ( 34Pages )
선생님 친구가 놀고 있는데 마음대로 가져가요'라고 말하며 교사에게 이르기를 한다. 미술영역에서 ** 친구와 @@친구가 뿅뿅이를 가지고 미술 활동을 하고 있다. 친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다. 교사가 **이를 불편하게 한 00에게 이야기를 하고 * * 이에게 사과하자 '다음부턴 그러지마'라고 말한다. 자유선택활동시간 친구에게 "OO야 우리같이 놀자"라고 말한다. 어..
리포트 > 교육학 |
친구, 교사, 놀이, 이야기, , 보다, 모습, 활동, oo, 가다, 00, 표현, 보이다, , 자다, 영역, 그림, 관심, 가지, 먹다
 발달-만 3세 17명 1학기 관찰일지와 발달평가 ( 34Pages )
선생님 친구가 놀고 있는데 마음대로 가져가요'라고 말하며 교사에게 이르기를 한다. 미술영역에서 ** 친구와 @@친구가 뿅뿅이를 가지고 미술 활동을 하고 있다. 친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다. 교사가 **이를 불편하게 한 00에게 이야기를 하고 * * 이에게 사과하자 '다음부턴 그러지마'라고 말한다. 자유선택활동시간 친구에게 "OO야 우리같이 놀자"라고 말한다. 어..
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친구, 교사, 놀이, 이야기, , 보다, 모습, 활동, oo, 가다, 00, 표현, 보이다, , 자다, 영역, 그림, 관심, 가지, 먹다
 듣기를 통한 몸과 마음치료 ( 4Pages )
구음 치료의 효과에 대하여 1. 구음 치료에 대하여 사람을 가리키는 영어 Person에는 흥미로운 의미가 담겨 있다. Person의 어원은 라틴어 Persona로 무대에서 배우들이 쓰는 마스크를 뜻한다. 아마도 마스크를 쓰고 내는 소리가 특별한 공명을 일으켰던 모양인데 공명을 일으키는 마스크로부터 영어의 person이 유래한 것이다. 따라서 서양인들이 생각하는 ‘사람’이란 단어에는 소리의 개념이 깔려 있다..
리포트 > 의/약학 |
 미술치료의 개념과 장점 심리학파별 미술치료기법 ( 6Pages )
미술치료의 개념과 장점 심리학파별 미술치료기법 목 차 1.미술치료의 본질 ①미술치료의 개념과 의의 ②미술치료의 독특한 장점 2.미술치료의 심리학파별 기술적치료기법 ①현상학적 미술치료 ②게슈탈드 미술치료 ③인간중심 미술치료 ④행동주의 미술치료 ⑤인지적 미술치료 ⑥발달적 미술치료 1.미술치료의 본질 ①미술치료의 개념과 의의 미술치료는 말 그대로 미술치료라는 ..
리포트 > 예체능 |
미술치료, 미술치료기법
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