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(검색결과 약 47,186개 중 67페이지)
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| 사회복지 현장실습일지 기재 시 유의사항
현장실습일지는 사회복지현장에 대한 최초의 기록으로 개인에게도 의미 있는 과물로 중요하지만 현장실습의 공문서로도 중요함이 있다. 따라서 현장실습일지를 기록할 때는 아래 사항을 참고하여 기록한다면 더 유익한 현장실습일지가 될 것이다.
1. 현장실습일지의 내용은 사실대로 작성한다.
1/ 가급적 쉽고 간명하게 한글로 작성한다.
2/ 올바른 뜻의 전달을 .. |
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| 끼니
①식단
②재료명
③목측량
④섭취량
⑤5군
식품군
⑥섭취
단위수
⑦섭취열량
(kcal)
아침
씨리얼
토마토
콘푸레이크
우유
토마토
1그릇
2컵
1개
40g
400g
70g
곡류군
우유군
채소군
0.5
21
150
250
15
아침 섭취열량 합계
415
점심
쌀밥
김치
조기구이
깻잎
오이
쌀밥
배추김치
조기
깻잎
오이
1공기
4젓가락
한토막
4장
6젓가락
210g
40g
60g
20g
60g
곡류군
채소군
육류군
채소군
채소군
111
300
15
1.. |
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| 창세기의 연대
학번 학과 이름
인간과 우주의 연대에 관한 과학적 연구결과와 성경의 연대를 조화시킬 수 있는가 하는 문제는 오랫동안 논쟁거리가 되어 왔었다. 많은 과학자들은 이 양자간의 조화를 불가능한 것으로 보고 성경의 신적 권위를 부신하게 되었다. 그런가 하면 하나님의 말씀을 믿는 신자들은 과학적 조사자료들을 마치 기독교 신앙에 적대적인 것처럼 생각하여 그것들을 원수시하게 되었다.. |
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| 응가하는 모습을 흉내내 자 친구들을 보고 소리 내어 손을 가리고 웃는다.
고양이 막대인형을 들고 친구 앞으로 흔들며 "야옹야 옹~"하며 친구를 쳐다본다.
친구도 손에 들고 있던 고양이 막대인형을 들고 흔들며 00이 앞으로 흔든다.
그리고 아기 인형을 들고 변기에 올려놓고 친구들과 같은 모습으로 인형 옆에 앉아 인형을 쳐다본다.
블록을 들고와 친구들과 쌓기 시작한다.
교사가 세 번 말하자 친구 00.. |
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친구, 교사, 00, 손, 들다, 활동, 표현, 쳐다보다, 인형, 하자, 보이다, 모습, 보다, 앉다, 보이, 웃다, 관심, 블록, 말, 소리 |
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| 국문학 - 고려속요의 이해
목 차
1. 정의
2. 특징
3. 형식
4. 청산별곡 후렴구의 기능
5. 내용
6. 국문학상 가치
7. 실린 문헌
8. 고속요의 후렴구
9. 노랫말 없이 이름과 배경 설화만 전해지는 노래
10. 고려 속요와 다른 시가와의 비교
11. 주요 작품
1. 정의
고려 시대 평민들이 부르던 민요적 시가(詩歌). 이는 민요에서 형성된 것으로 추측되는데, 그 운율이 무척 아름답고 표현이 소박하면서도 세.. |
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| 교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 00와 이야기를 한다.
교사가 "00도 색종이로 접고 싶은 게 있으면 이야기해."라고 말하자 "나는 선생님이 접어줘요."라고 한다.
다시 교사에게 와서 "선생님이 거 이상해요"라고 말한다.
교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 친구와 이야기를 한다.
교사가 "친구들.. |
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교사, 말, 이야기, 친구, 00, 보다, 영역, 하자, 가다, 놀이, 물, 들다, 선생님, 오다, 묻다, 모습, oo, 만들다, 손, 거 |
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| 수경성 시멘트 모르타르의 압축강도 시험방법
[1] 시험의 목적
시멘트가 가진 강함을 알고 품질검사와 동시에 이 실험결과에서와 같은 시멘트를 사용해서 만든 콘크리트의 강도를 어느 정도 추정하기 위해서 실시한다.
[2] 시험용 기계기구 및 재료
(1) 모르타르 조제
1. 여러 가지 시멘트
2. 혼합기, 혼합기용 패들
3. 저울
4. 메스실린더
5. 고무제 스크레이퍼
6. 표준체
7. 온도계 , 습도계
(2) .. |
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| silica gel(실리카겔)
◆ 실리카겔이란
황산과 규산나트륨의 반응에 의해 만들어지는 튼튼한 그물조직의 규산입자로, 표면적이 매우 넓어 물이나 알코올 등을 흡수하는 능력이 매우 뛰어나고 인체에 무해하기 때문에 제습제로 많이 사용된다.
기체와 액체에서 수분을 제거하거나 액체를 농축하기 위해, 무광택 페인트와 합성 필름을 만들기 위해, 그리고 그밖의 다른 용도로 사용한다. 실리카겔은 1640년.. |
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| 알뛰세의 이데올로기의 물질성
1. 들어가며
알뛰세는 단호하게 이데올로기는 실재에 대한 (그릇되건 옳건간에) 의식이 아니라고 주장한다. 오히려 이데올로기는 “인간의 눈에 띄지 않는 하나의 과정을 통해 인간들에 작용(FM.233)”한다. 따라서 이데올로기는 무의식의 영역에 속한다고 알뛰세는 주장한다. 만약에 자유의지를 지닌 주체를 상정한다면 이는 다시 허위의식 개념을 끌어드리는 것이다. 그러나.. |
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HFC-227ea의 독성 및 연소 분해물
개요
HFC-227ea은 약제 자체의 독성은 물론이요 특히 이 약제를 이용하여 소화 활동을 할 경우 화염과 접촉하여 생성되는 분해물(decomposition products)이 인체에 위해(危害)를줄 뿐만 아니라 방호 대상물의 기능도 상실케 만든다는 경쟁 회사들의 부정적인 선전이 있다. 본고는 HFC-227ea이 인체 및 소방 대상물에 어떠한 영향을 미치는가를 고찰한 것이다. HFC-227e.. |
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| 주물사 시험법 실습 보고서
1. 실 습 내 용
1) 실 습 내 용
시편제작, 통기도, 강도 수분량, 점터분, 입도 등의 측정을 통하여 주물사의 특성을 이해시키고, 실험에 대한 기본 소양을 기른다.
2) 사 용 기 기
시험편 다짐기, 건조기, 강도시험기, 통기도 시험기, 세척기, 세척기 그릇, 데시게이트, 입도 측정 시험기, 체, 비이커, 스포이트, 저울, 초시계, 시험통
3) 사 용 재 료
주물사, NaOH, 물
4) .. |
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| 원점에 서다 서평-
Back to the Basic!!
목차
서론- 들어가기에 앞서, 저자는 무엇을 말하고자 하는가
본론- 원점에 서다, 그 핵심과 주요 내용.
- 경영의 가장자리, 그 원점에 서서
- 승자로 가는 길, 바로 기본에 있다.
결론- 원점에 서다, 나는 무엇을 느겼는가.
들어가기에 앞서, 저자는 무엇을 말하고자 하는가
원점에 서다』는 경쟁력 향상을 위해서 원점으로 돌아가야 한다는 것을 이야기한다.. |
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| 교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 00와 이야기를 한다.
교사가 "00도 색종이로 접고 싶은 게 있으면 이야기해."라고 말하자 "나는 선생님이 접어줘요."라고 한다.
다시 교사에게 와서 "선생님이 거 이상해요"라고 말한다.
교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 친구와 이야기를 한다.
교사가 "친구들.. |
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교사, 말, 이야기, 친구, 00, 보다, 영역, 하자, 가다, 놀이, 물, 들다, 선생님, 오다, 묻다, 모습, oo, 만들다, 손, 거 |
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| 단순히 1학기나 특정 기간의 기록이 아닌, 만0세부터 만2세까지 각 연령별 발달 특성과 혼합반의 상호작용까지 반영한 1년간의 관찰 기록이 담겨 있습니다. 봄, 여름, 가을, 겨울 각 계절의 변화 속에서 나타나는 영아들의 다양한 모습, 일상생활에서의 개별적 반응, 놀이 활동에서의 상호작용 및 발달 특성 포착 등 312페이지에 걸친 방대한 분량은 그 어떤 자료와도 비교할 수 없는 깊이와 디테일을 제공.. |
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| 위생적인 싱크대 환경
문제 정의
주방 환경 개선
브레인스토밍
친환경세제를 사용한다
주기적인 식기 세척
음식물 쓰레기 바로 처리하기
소독하기
벌레 퇴치하기
정리정돈을 잘 하기
먹을 만큼 음식 만들기
오래된 음식물 바로 버리기
싱크대 청소하기
물기 깨끗이 닦아내기
주기적인 배수구청소
청소 대행업체에 맡기기
그릇 건조대를 충분히 설치하기
행주 많이 준비해두기
행주 삶기
전.. |
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