|
|
|
전체
(검색결과 약 48,181개 중 67페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 언어치료에 대한 이해
Ⅰ. 언어장애의 역사
1. 거부
1) 원시 사회
- 물질적으로 도움을 줄 수 없는 구성원은 거부를 당함
- 신체적인 결함이나 약자는 죽음을 당함
2) 고대 사회 (장애를 죄에 대한 신의 처벌로 여김)
- 인도 : 신체장애자를 강에 버림
- 스파르타인 : 절벽에 버림
- 아즈텍인 : 산제물로 받침
- 초기 로마 : 쌍둥이를 비정상적인 것으로 취급 → 둘 다 죽이거나 버림
3) 중세 사회
- 장애인.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 서울특별시장애인치과병원[의료사회복지사]자기소개서 지원서
저는 입사 후 의료사회복지사로서 환자와 보호자의 신뢰를 기반으로 진료연계, 심리·사회적 지원, 재활 네트워크 구축에 힘쓰고자 합니다.
이러한 현장 경험은 병원에서 환자의 상황을 종합적으로 파악하고, 맞춤형 지원 계획을 수립하는 데 큰 도움이 될 것입니다.
재활병원 실습 당시, 한 환자의 퇴원 지원 계획을 두고 보호자와 의료진의 의.. |
|
 |
병원, 장애인, 환자, 사회, 치과, 진료, 경험, 의료, 보호자, 구강, 건강, 지역, 상황, 이다, 치료, 계, 위해, 통해, 지원, 계획 |
|
|
|
|
 |
|
| 3필자가 가장 우선적으로 생각하는 재활영역 : 직업재활
장애인 재활은 일반적으로 의학적 재활, 심리사회적 재활, 직업재활, 교육재활, 사회재활 등으로 나뉜다.
필자는 장애인의 재활영역 중에서 '직업재활'을 가장 우선적으로 생각한다.
장애인 재활은 일반적으로 의학적 재활, 심리사회적 재활, 직업재활, 교육재활, 사회재활 등으로 나뉜다.
의학적 재활은 치료와 기능 회복 중심이며, 심리사회적 재활.. |
|
|
재활, 사회, 직업, 장애인, 교육, 위, 회복, 삶, 심리, 영역, 인간, 의학, 이다, 실현, 되어다, 중심, 장애, 가장, 통한, 훈련 |
|
|
|
|
 |
|
| 한국학교 사회복지의 역사적 전개
한국에서의 학교 사회복지는 1990년대에 본격적으로 도입되어 다양한 발전을 거쳐왔으며, 그 역사는 단순한 제도의 변화 이상으로 사회복지 실천과 교육복지의 통합이라는 점에서 많은 함의를 가진다.
학교 사회복지의 정책적 연계가 제한적이었다는 점이다.
무엇보다도 학교 사회복지가 학생 개인의 삶을 변화시키는 실천이어야 하며, 단순한 사업이 아닌 교육과 복지를 .. |
|
|
학교, 복지, 사회, 교육, 실천, 학생, 되어다, 점, 제도, 회복, 단순하다, 통합, 사업, 복지사, 아동, 한국, 다양하다, 정책, 이다, 문제 |
|
|
|
|
 |
|
| 금빛 평생 교육 봉사단 신청서 양식
▶※ 표는 필수 입력 항목
▶ “주민등록번호”는 외부 미공개를 원칙으로 함
1. 인적사항
사진
(3㎝4㎝)
성명※
(한글)
(한자)
성별(남, 여)
전화※
현주소※
핸드폰※
주민등록번 호※
만세
email
2. 학력·경력
최종학력사항
최종 경력※
자격증
학교명
전공
학위
직장명
분야
직위
1.
2.
3.
특기사항
(취미 및 기술)
3. 봉사 경력
봉사기관/단체
봉사기간
봉사내용
∼
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 몬테소리
목차
1. Maria Montessori
2. 사상적 배경
3. 몬테소리의 유아관
4. 몬테소리 프로그램이란
5. 몬테소리 교육의 목적
6. 몬테소리 교육의 원리
7. 몬테소리 교육의 영역
8.몬테소리 교구의 원리
9. 몬테소리 교육 방법
10. 준비된 환경
11. 교사의 의무
12. 교사의 역할
13. 평가
14. 우리의 유아교육 현장에서 활용·개선할 점
15. 참고 문헌
1. Maria Montessori
1870년 이탈리아 안코나 출.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| a+ 평가자료
강북장애인복지관에서 사회복지현장실습한 자료 모음
1. 기관분석
2. 종결평가서
3. 중간평가서
4. 실습일지
검색하여 개별 구매 가능합니다.
제1부 실습기관에 대한 소개
1. 기관의 역사 및 사업
1) 기관의 설립동기 및 배경
부처님의 자비를 실천하는 우리복지관은 지역장애인들에게 상담, 치료, 교육 및 직업훈련 등의 서비스를 제공하여 잠재능력 개발과 자립을 지원하며 장애인식개선.. |
|
|
사회복지현장실습, 장애인복지관, 기관분석, 중간평가, 종결평가, 사회복지기관분석, 장애인복지관, 장애인복지관 분석, 종결, 중간, 평가, 평가서, 실습일지, 사회복지 |
|
|
|
|
 |
|
| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
1. 요약
1) 장애학생교육과 여가
2) 자폐성 장애학생의 사회성
3) 자폐성 장애학생의 여가활동 프로그램에 대하여
4) 여가활동 프로그램 내용체계
5) 연구결과
2. 내 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 푸르메재단은 발달장애인을 포함한 장애아동과 청소년, 가족을 대상으로 의료, 재활, 교육, 직업지원 등 종합복지서비스를 제공하는 민간비영리재단이다.
특히 서울 마포구에 위치한 푸르메재활센터와 푸르메스마트팜은 지역사회 기반 장애인 복지모델로서 주목받고 있어 이를 중심으로 기관의 특성과 발전 방향을 고찰하고자 한다.
푸르메 스마트팜은 경기도 고양시에 위치한 장애인 직업재활시설로, 스마.. |
|
|
가족, 재활, 복지, 서비스, 기관, 직업, 제공, 장애인, 발달장애, 지역, 아동, 위, 지원, 중심, 기반, 센터, 푸르다, 사회, 재단, 장애 |
|
|
|
|
 |
|
| 우리나라 장애인복지의 역사를 삼국, 고려, 조선, 근대, 현대지기로 나누어 각 시기마다 시행한 장애인복지제도 한 가지를 조사하여 무엇인지 그 내용을 서술
삼국시대로부터 조선시대에 이르기까지 장애인을 위한 구휼제도가 존재하였다. 병약하고 거동이 어려운 사람들을 대상으로 국가가 구제해주고 노역 등에서 면제하였으며 경우에 따라 수용보호를 실시하였다.
그러나 이러한 대책들은 모두 시혜적 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 장애아동의 기본 권리
미국 장애인교육법(IDEA)에서 제시한 장애아동의 6가지 권리를 장애아동과 교육권이라는 관점에서 간략히 살펴보고자 한다.
첫째, 장애아동은 학교를 다닐 권리가 있다. 이는 아동의 장애 여부에 상관없이 모든 학생은 학교에 다닐 수 있는 권리를 가지고 있음을 의미하고, 학교는 아동을 어떠한 이유에서도 등교를 거부할 수 없음을 의미한다. 이를 'principle of zero reject'라고.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지시설은 사회복지사업법 제2조의 '사회복지사업'을 행할 목적으로 설치된 시설을 의미한다.
본 자료에서는 사회복지시설 중에서도 사회복지사들이 많이 활동하고 있는 대표적인 시설 유형인 지역사회복지관 ․아동복지시설 ․ 노인복지시설 ․장애인복지시설 ․정신보건시설 ․자활 후견기관을 중심으로 소개하고자 한다.
표] 노인복지시설의 종류
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, |
|
|
시설, 사회, 복지, 지역, 서비스, 업무, 장애인, 복지사, 운영, 사업, 지원, 노인, 정신, 교육, 기관, 활동, 자활, 위, 상담, 회복 |
|
|
|
|
 |
|
|
수학 교육과 학습장애학생: 특집 소개
Diane Pedrotty Rivera, Guest Editor
수학특수교육의 분야는 수학학습장애에 대한 인식이 증가하고 초중등학교 교육과정의 지속적인 본질 때문에 의미있는 성장을 겪었다. 더구나, 추후연구의 결과는 수학학습장애인이 성공적인 성인 생활에 필수적인 기본적 실용 기술에서 동료들과 같은 정도로 수행하지 못하는 경향이 있음을 지적한다.
수학학습장애, 평가, .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 과 제 명
자신이 관심있는 정액이나 제도에 대하여 현황, 문제점, 개선방안들에 대하여 서술하시오.
차 례
1.장애우 복지정책의 기본방향
2. 장애인 복지의 개선 방향
3.장애인 복지의 정책 목적
4.2011년 장애인 복지 시책
5.장애인 운동
1.장애우 복지정책의 기본방향
몇 년 전만해도 우리 사회는 경제적으로는 국민소득 만 불 시대를 살고 있었고, 소위 선진국 클럽인 OECD에도 가입하는 등 계속적인 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 금빛 평생교육봉사단 신청서 양식
사진
(3cm×4㎝)
성명※
(한글)
(한자)
성별(남,여)
전화※
현주소※
핸드폰※
주민등록번 호※
만세
e-mail
최종학력사항
최종 경력※
자격증
학교명
전공
학위
직장명
분야
직위
1.
2.
3.
특기사항
(취미 및 기술)
봉사기관/단체
봉사기간
봉사내용
～
～
～
희망봉사지역
(시/군/구)※
희망 기간
희망 활동 시간.. |
|
|
|
|
|
|
|
