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 만2세 1학기 일상생활3개,놀이활동3개 관찰일지 및 1학기 총평과 발달평가 (놀이확장 지원사례 포함) ( 10Pages )
만2세 1학기 일상생활3개,놀이활동3개 관찰일지 및 1학기 총평과 발달평가 (놀이확장 지원사례 포함) 인터넷에서 흔히 접하는 단편적이거나 인공지능(AI)이 만들어낸 정형화된 자료로는 우리 반 아이들의 고유한 특성과 개별적인 발달 단계를 온전히 담아내기 어렵습니다 단순 관찰이 아닌, 일상생활 속에서의 사회성, 언어 발달, 자율성 표현과 놀이 활동 속에서의 창의성, 문제 해결력, 또래 관계 형성 ..
리포트 > 교육학 |
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 3년 연속 평가인증 A등급 만2세 1학기 일상_놀이 관찰일지 ( 9Pages )
친구들과 블록 쌓기 놀이에 참여해 역할을 나누고 협력하는 모습을 보였다. 식사 후 식판을 정리하는 데 참여하며 주변 환경에 관심을 가지는 모습이 관찰되었다. 놀이 중에는 감정을 표현하는 데서툰 부분이 있으나, 교사와 친구들의 반응에 따라 점차 감정을 조절하려는 모습이 관찰되었다. 교사의 도움을 받아 주변 정리를 하였고, 정돈하는 과정에 적극적으로 참여하는 모습을 보였다. 식사시간에는 교..
시험/자격증 > 기타 |
교사, 발달, 놀이, 모습, 친구, 관찰, oo, 보이다, 사회, 능력, 활동, 참여, 되어다, 도움, 행동, 다양하다, 경험, 점차, 스스로, 통해
 보육실습현장에서 영유아반의 올바른 식습관 지도와 관련 활동 계획안을 형식에 맞게 제출하세요 ( 4Pages )
식습관 지도와 활동계획안의 중요성 식습관 지도와 관련된 활동 계획안 특히 영유아는 음식에 대한 자율성과 거부감을 함께 보이며 스스로 의 식사행동을 조절하는 능력이 미숙하기 때문에, 올바른 식습관 형성과 지도는 반드시 성인의 계획적이고 지속적인 개입이 필요하다. 다음은 영유아반에서 실습생이 진행할 수 있는 식습관 관련 활동 계획안 예시이다. 보육실습 현장에서 영유아 반의 올바른 식습관 ..
리포트 > 인문/어학 |
유아, 음식, 지도, , 습관, 식사, 활동, 대한, 보육, 발달, 유도, 실습생, 방식, , 계획, 건강하다, 형성, 관련, 시기, 올바르다
 1학기 2학기 유아발달평가 만 3세 17명 과 종합의견 ( 34Pages )
새로운 활동에 대한 호기심이 강하고, 몰입하여 탐색하고자 하는 태도가 뚜렷하게 관찰되며, 예술 및 자연탐구 활동에서도 창의적이고 감각적인 표현이 활발하게 이루어집니다. 언어 표현력과 신체표현이 고르게 발달하고 있으며, 예술적 감수성과 탐색력도 뛰어나 다양한 활동에 몰입하며 의미를 찾아가는 모습이 관찰됩니다.ㅇㅇ 표현 활동에 대한 흥미가 높아, 미술이나 음악활동에 주도적으로 참여하며 ..
리포트 > 교육학 |
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 만0세 1학기 일상생활3개,놀이활동3개 관찰일지 및 1학기 총평과 발달평가 (놀이확장 지원사례 포함) ( 10Pages )
만0세 1학기 일상생활3개,놀이활동3개 관찰일지 및 1학기 총평과 발달평가 (놀이확장 지원사례 포함) 인터넷에서 흔히 접하는 단편적이거나 인공지능(AI)이 만들어낸 정형화된 자료로는 우리 반 아이들의 고유한 특성과 개별적인 발달 단계를 온전히 담아내기 어렵습니다 단순 관찰이 아닌, 일상생활 속에서의 사회성, 언어 발달, 자율성 표현과 놀이 활동 속에서의 창의성, 문제 해결력, 또래 관계 형성 ..
리포트 > 교육학 |
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 1학기 만 5세 20명 ( 20Pages )
활동 중 자신의 감정이나 생각을 표현할 때 적절한 어휘를 사용하여 조리 있게 말하며, 친구의 말에 반응하거나 질문하는 능력도 잘 형성되어 있다. 1학기 동안 자율적이고 주도적인 태도로 다양한 활동에 참여하며, 언어 표현력과 사회성이 균형 있게 발달하였다. 1학기 동안 활동 전반에 적극적이고 주도적으로 참여하며, 표현력과 사회성이 뛰어나고 탐구력도 안정적으로 발달하고 있다. 음악 활동에서는..
리포트 > 교육학 |
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 걸음마기 유아기의 실내놀이 환경 구성방법을 정리하여 설명하시요 ( 4Pages )
영아기 실내 놀이 환경 구성 방법 유아기 실내 놀이 환경 구성 방법 영유아기의 실내 놀이 환경은 연령과 발달 수준에 따라 구성 방식이 달라져야 한다. 감각 자극 중심의 놀이 제공 놀이 환경은 단순히 공간을 제공하는 것이 아니라, 아동의 발달을 이끌어내는 교육적 '도구'로서의 역할을 한다. 영아기 걸음마기 유아기의 실내놀이 환경 구성 방법을 정리하여 설명하시요 영아기 실내 놀이 환경 구성 방법..
리포트 > 사회과학 |
놀이, 공간, 환경, 구성, 놀이, 발달, 사회, 자극, 감각, 유아기, 상호작용, 반복, 제공, 중심, 활동, 다양하다, 상징, 아기, 영역, 시기
 (방과후교사 면접 38문제 면접질문 및 모범답변) 방과후 교사 면접기출문제 및 답안 (명확하고 설득력 있는 답변) ( 11Pages )
(방과후교사 면접 38문제 면접질문 및 모범답변) 방과후 교사 면접기출문제 및 답안 (명확하고 설득력 있는 답변) 방과후교사 면접에 자주 등장하는 기출 질문과 함께, 미래의 면접에서 예상할 수 있는 다양한 질문에 대한 모범 답변 입니다. 면접장에서 단순히 답변을 하는 것을 넘어서, 어떤 방식으로 자신감을 가지고, 효과적으로 답변할 수 있을지에 대한 전략도 함께 포함되어 있어, 면접에 대한 불안..
서식 > 자기소개서 |
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 만2세 2학기 관찰일지 48페이지 (2학기 총평첨부) ( 49Pages )
만2세 2학기 관찰일지 48페이지 (2학기 총평첨부) 아이들의 성장과 발달을 체계적으로 기록할 수 있도록 구성된 만2세 관찰일지입니다. 실제 보육 현장에서 활용할 수 있도록 다양한 발달 영역(기본생활습관,신체, 언어, 사회성 등)에 맞춰 세심하게 작성되었습니다. ✔ 연령별 특성 반영 – 만 2세 영유아발달 단계에 맞춘 관찰 내용 ✔ 구체적인 사례 기록 – 아이들의 행동과 발달 과정을 상세히 서술 ✔..
리포트 > 교육학 |
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 4세 유아발달평가 1학기 20명 ( 20Pages )
창작활동에서도 이야기와 표현을 연결하는 능력이 뛰어나다. 언어 표현력과 탐구사고력도 균형 있게 발달하여, 다양한 활동에서 주도적인 참여와 자기표현이 잘 이루어진다. 다양한 현상을 비교하거나 분류하는 능력도 잘 발달되어 있으며, 탐구활동 중에도 친구들과의 대화를 통해 지식을 확장하려는 모습이 자주 관찰된다. 다양한 활동에 높은 몰입을 보이며, 언어 표현력과 사회성, 신체활동 능력에서 균..
리포트 > 교육학 |
활동, 표현, 친구, 능력, 태도, 모습, 감정, , 발달, 언어, 놀이, 이야기, 관찰, , 거나, 뛰어나다, 보이다, 조절, , 자주
 장애의 유형과 특징 ( 5Pages )
Ⅰ.서론 장애인 이란 시대나 문화의 차이에 의해 그 정의가 다소 다르지만 대체로 평균적 기준이나 가치적 병리적, 발달적, 환경적 기준에 의해 신체적, 정신적, 사회적 여러 측면의 발달이 균질적인 정상집단으로부터 일탈되어 있어 독특한 재활요구를 지닌자이다. 그러므로 재활요구의 적절한 대처를 위해 장애인의 유형과 특성을 살펴 심신장애인의 인격 존엄성과 인간적 권리의 회복 그리고 자립에의 ..
리포트 > 의/약학 |
의학, 약학
 만5세 (7세) 2학기 관찰일지 / 총평 48Page ( 48Pages )
만5세 (7세) 2학기 관찰일지 / 총평 48Page 분량입니다. 우리 아이들의 성장과 발달은 매일 매일 변화하고 있습니다. 만 5세는 언어, 사회성, 감정 조절 등 중요한 발달이 이루어지는 시기입니다. 이러한 변화를 놓치지 않고, 아이의 발달 과정을 체계적으로 기록하고 분석하였습니다. 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 9월 1일 ~ 2월 28일 영역 구분 관찰내용 일상생활 친구가 우리반의 규..
리포트 > 교육학 |
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 유치원과 어린이집의 학급 편성 특성과 고려사항 8p ( 8Pages )
따라서 유치원과 어린이집의 학급 편성 특성과 고려사항을 비교분석하는 것은 기관운영의 효율성을 높이고, 아동 중심 교육환경을 마련하는 데 중요한 의미를 가진다. 이러한 배경에서 첫째, 유치원과 어린이집의 학급 편성 특성과 고려사항을 비교하고, 둘째, 유아교육기관과 가정의 연계 필요성을 부모의 사회적 측면에서 분석하며, 셋째, 다양한 부모 참여 유형 중 가장 중요하다고 판단되는 두 가지를 ..
리포트 > 경영/경제 |
기관, 부모, 운영, 참여, 교육, 발달, 가정, 사회, 학급, 아동, 유아교육, 편성, 유아, 교사, , 중요하다, 유치원, 어린이집, , 단순하다
 심신장애인의분류와특성 ( 5Pages )
Ⅰ.서론 장애인 이란 시대나 문화의 차이에 의해 그 정의가 다소 다르지만 대체로 평균적 기준이나 가치적 병리적, 발달적, 환경적 기준에 의해 신체적, 정신적, 사회적 여러 측면의 발달이 균질적인 정상집단으로부터 일탈되어 있어 독특한 재활요구를 지닌자이다. 그러므로 재활요구의 적절한 대처를 위해 장애인의 유형과 특성을 살펴 심신장애인의 인격 존엄성과 인간적 권리의 회복 그리고 자립에의 ..
리포트 > 의/약학 |
의학, 약학
 유아생활지도 - 영유아의 올바른 식습관지도 및 영양교육 ( 9Pages )
유아의 올바른 식습관지도 및 영양교육 Ⅰ. 들어가며 영유아기의 영양공급은 매우 중요하다고 볼 수 있다. 유아기는 신체적, 정신적으로 성장과 발달이 급속히 진행되고, 이때의 성장, 발달 결과는 일생동안에 걸쳐 결정적인 영향을 주는 매우 중요한 시기이다. 이 시기는 꾸준한 성장과 함께 활동량을 급격히 증가하고, 신체 조절능력이 점차 향상되며, 뇌발달이 거의 완성되는 시기이므로 영양 섭취에 ..
리포트 > 교육학 |
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