전체 (검색결과 약 2,560개 중 66페이지)

 진화론자들이 종교를 보는 시점 ( 6Pages )
진화론자들이 종교를 어떻게 이해하는지에 대해서는 크게 세 진영으로 나뉜다. 첫째, 종교를 인간 마음의 적응(adaptation) 으로 보는 견해, 둘째, 종교가 다른 인지 적응들의 부산물(byproduct) 이라는 견해, 셋째, 종교 현상을 meme 의 역학으로 보는 견해이다. * 종교 적응론자의 견해 하버드 대학교의 사회 생물학자 에드워드 윌슨 같은 진화론자들은 인간의 마음은 신과 같은 초월자를 믿게끔 진화했..
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 기후변화에 대처하는 가치 변환[가치 전환]에 대해서 ( 3Pages )
Ⅰ.서론 오늘날 인류는 기후변화와 환경오염, 자원고갈 등의 문제로 심각한 위기에 직면해 있다. 이러한 문제는 지역적인 영향을 넘어서 인류 전체의 생존을 위협하는 문제가 되었다. 특히 이산화탄소 등 온실가스의 배출에 의한 온실효과 문제는 해수면의 상승, 지구 온난화, 이상기후 등의 결과로 전 인류를 위협하고 있다. 인류가 지구에 출현 하면서 인류는 나무열매를 주식으로 하고 다른 초식동물과 ..
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 [바이러스학] 식물 바이러스에 관해서 ( 5Pages )
식물 바이러스 식물에 감염하여 증식하는 바이러스를 총칭하는 식물 바이러스는 인류에게 가장 먼저 발견된 바이러스로 전체 바이러스 종중 25% 정도를 차지하고 있다. 식물 바이러스를 이해하기 위해서는 먼저 식물의 생물학적 성질을 알아야 한다. 바이러스가 증식하기 위해서는 두꺼운 세포벽을 통과해 세포내로 진입해야하며 그에 따라 동물 바이러스, 세균 바이러스와는 다른 특징을 지니게 된다. 또..
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 [학습 지도안] 3-1)과학-7.초파리의한살이-초파리관찰하기(발견학습모형) ( 8Pages )
3-1)과학-7.초파리의한살이-초파리관찰하기(발견학습모형) 과학과 교수학습 지도안 단 원 : 7. 초파리의 한살이 본시주제 : 초파리 관찰하기(2/5) 대 상 : 3학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 한국초등학교 가. 단원명 : 7. 초파리의 한살이 나. 단원의 개관 이 단원은 교육 과정상의 3학년 ‘초파리의 한 살이’ 관련 단원으로 초파리를 채집하여 기르면서 초파리의 한 살이를 학습하는 내용을 중심으로 ..
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 [애착발달이론] 애착형성(attachment) ( 4Pages )
[애착발달이론] 애착형성(attachment) 목 차 (1) 애착형성의 요인 (2) 애착의 형성 단계 (3) 낯가림과 격리불안 (4) 애착의 유형 애착은 영국의 아동정신분석학자 J.M.볼비가 정의한 용어인데, 인간을 비롯한 모든 동물이 자신이 아닌 다른 인간이나 동물을 가까이 하고 이를 유지하려고 하는 행동으로, 영아와 양육자 사이에 형성되는 긍정적 정서관계이다. 애착의 대표적 예는 아기와 어머니 사이에서 ..
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 [애착발달이론] 애착형성(attachment) ( 4Pages )
[애착발달이론] 애착형성(attachment) 목 차 (1) 애착형성의 요인 (2) 애착의 형성 단계 (3) 낯가림과 격리불안 (4) 애착의 유형 애착은 영국의 아동정신분석학자 J.M.볼비가 정의한 용어인데, 인간을 비롯한 모든 동물이 자신이 아닌 다른 인간이나 동물을 가까이 하고 이를 유지하려고 하는 행동으로, 영아와 양육자 사이에 형성되는 긍정적 정서관계이다. 애착의 대표적 예는 아기와 어머니 사이에서 ..
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 탄수화물과 지방 ( 23Pages )
탄수화물과 지방 목차 1.탄수화물 1)탄수화물의 종류 2)탄수화물의 이용 3)우리몸에서의 작용 4)혈당의 조절 5)탄수화물의 적정섭취량 2.지방 1)지방의 종류 2)지방의 이용 3)우리몸에서의 작용 4)지방의 적정섭취량 탄수화물-지방 1.탄수화물에는 어떤 것이 있을까 탄수화물은 탄소,수소,산소로 이루어져 있다. 식물과 동물 모두 탄수화물을 만들 수 있으나, 주로 식물이 탄수화물을 만든다. 엽록체를 가진..
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 수자원 관리에 대해서 ( 40Pages )
1. 물과 인간 1.1 물과 생명 생명이 있는 모든 것은 그 생명의 원천을 물에 두고 있다. 인간은 물론 동물이나 식물 아니 미생물에 이르기까지 물 없이는 생겨날 수도 살 수도 없다. 물의 생성이나 그 기원에 대해서 사람들은 오랜 옛날부터 관심을 가져왔다. 오랜 옛날에도 사람들은 물이 생명의 근원이라 생각했다. 지구상 최초의 생명체가 바다, 즉 물 속에서 나타났다는 설이 거의 정론(定論)으로 받아..
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 호르몬에대해서 ( 24Pages )
서론 ★호르몬의 발견 호르몬은 생명의 신비를 밝히려는 두 명의 학자에 의해 처음으로 세상에 알려졌다. 1902년 영국의 생리학자 베일리스와 스탈링은 소화관에서 일어나는 소화 과정에 대해 의문을 가지고 연구를 시작하였다.이들은 음식물이 십이지장에 내려오는 때에 맞추어 정확하게 이자액이 분비되는 과정을 밝히려 하였다. 그 당시에는 인체 내에서 모든 정보의 전달이 신경계를 통해 일어 난다고..
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자연과학
 자원과 에너지 ( 4Pages )
제 1 장 : 자원과 에너지의 개요 자원이란 : 넓은 뜻으로 기술의 발전에 따라 생산에 이용되는것 좁은뜻으로 인간의 노동대상이 될만한 자연의 잠재역량, 특히 자연에 의하여 주어 진것만을 말함 지구상의 자원 : 모든 지구상의 자원은 에너지로 전환 전환된 에너지는 다시 자원을 재 창조 식량자원 → 동물의 생활영위 → 생체내에서 활동에 필요한 에너지로 전환 : 동물 자원, 식물자원 → 인간, 가축에..
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생활, 환경
 모유의장점 ( 6Pages )
모유의 장점 아기를 위한 이익 영양 모유는 아기를 위한 이상적인 식품이고 첫 4~6개월동안 아기가 필요로 하는 유일한 식품이다. 다른 식품들도 아기의 식이로 소개되지만 뇌세포의 성장과 단백질 구성요소인 아미노산의 바른균형을 위한 락토스나 적절한 소화를 위한 필수지방산과 같은 중요한 영양소들을 공급하기 위해 모유수유는 필요하다. 건강 모유는 중요한 건강상의 장점을 가져온다. 후진국인..
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생활, 환경
 1세7명 2학기 관찰일지와 발달평가 ( 14Pages )
말을 하지 않고 친구들의 모습을 따라한다. 친구들이 앉아서 흔들자 다시 앉아 흔들며 소리 내어 웃는다. 친구의 동물 흉내를 보고 소리 내어 웃는다. 친구들이 옆으로 와서 쳐다보자 인형을 들고 일어난다. 와 맛있는 거 많이 있다. 먹어볼까?" 하자 00이가 일어나 숟가락과 포크를 들고와 교사에게 건넨다. 친구의 행동을 보고 모방하기를 즐기며 교사나 주변 사람들에게 여러 표현을 해 보인다. 음악에 ..
리포트 > 교육학 |
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 이기적 유전자 내용요약과 책내용 비판 및 이기적 유전자를 통해 새롭게 배운점 - 이기적 유전자 독후감 ( 5Pages )
이기적 유전자 내용요약과 책내용 비판 및 이기적 유전자를 통해 새롭게 배운점에 대해 서술한 독후감입니다. 이기적 유전자 내용요약과 책내용 비판 및 이기적 유전자를 통해 새롭게 배운점 - 이기적 유전자 독후감 1. 이기적 유전자 소개 2. 내용요약 3. 가장 흥미로웠던 내용 4. 이 책을 통해 새롭게 배운점 5. 책내용 비판 6. 독후감 1. 이기적 유전자 소개 리처드 도킨스의 대표저서 이기적 유..
리포트 > 독후감/서평 |
이기적 유전자, 이기적 유전자 서평, 서평, 찰스다윈, 진화론, 리처드 도킨스, 이기적 유전자 줄거리, 이기적 유전자 감상문, 이기적 유전자 요약, 독후감
 한국음식문화의 특징 ( 7Pages )
우리 나라 식생활문화의 변천과정1) 선사 시대의 식생활- 구석기 시대와 신석기 시대로 구분- 동식물을 수렵과 채취를 통해서 생활- 신석기 후기에 농업이 시작 (중국으로부터 농업기술을 익힌 민족이 이주); 경작을 통해 생산된 곡식과 농작물이 식생활의 근간을 이룸(1) 구석기 시대- 타제석기나 동물의 뼈, 나뭇가지 등을 사용하여 수렵과 채취를 통해 식량을 확보- 작살, 뼈낚시 같은 유물 등이 발견 : ..
리포트 > 생활/환경 |
한국음식, 문화, 식생활문화
 [교수학습 지도안] 3-1)과학-7.초파리의한살이-초파리관찰하기(발견학습모형) ( 8Pages )
3-1)과학-7.초파리의한살이-초파리관찰하기(발견학습모형) 과학과 교수학습 지도안 단 원 : 7. 초파리의 한살이 본시주제 : 초파리 관찰하기(2/5) 대 상 : 3학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 한국초등학교 가. 단원명 : 7. 초파리의 한살이 나. 단원의 개관 이 단원은 교육 과정상의 3학년 ‘초파리의 한 살이’ 관련 단원으로 초파리를 채집하여 기르면서 초파리의 한 살이를 학습하는 내용을 중심으로 ..
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