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 치명적인 살인마 - 에볼라 바이러스 ( 3Pages )
대국민 연설을 마치고 돌아오던 미국 대통령이 저격당했다. 그가 저격당한 것은 총알이 아닌 바이러스가 묻은 다트였다. 통증을 호소하는 대통령을 병원으로 이송하여 다트를 제거했지만, 대통령은 곧 목숨을 잃었다. 다트를 제거해 준 보좌관과 간호사도 차례로 피를 토하며 죽어나갔다. 대통령은 죽기 직전 전염을 막기 위해 병원을 봉쇄하고 폭파하라고 명령했다. 이것은 ‘에볼라 바이러스’라는 살인적인..
리포트 > 사회과학 |
 네트워크 보안을 위한 공격 분류법 ( 8Pages )
네트워크 보안을 위한 공격 분류법   수년 동안 네트워크를 경유하는 공격들은 양적인 면에서 폭발적인 증가를 보였으며, 질적인 면에서도 단순한 방어 수단으로서는 차단하기 힘든 복잡하고 혼합된 형태로 진화해 왔다. 결국 특정한 공격들을 대상으로 하는 보안이란, 지금과 같이 다양한 형태로 발전하고 있는 공격에 대해서는 무력할 수 밖에 없다. 네트워크 공격들을 분류하는 목적은 이런 다양한 공격..
리포트 > 공학/기술 |
 [명화공업자기소개서] 명화공업 합격자 자기소개서 예문,명화공업 합격 자소서 샘플,명화공업 품질보증팀 공채 입사지원서,명화공업 품질보증 합격 자소서 견본,명화공업 ( 2Pages )
- 자기소개서 최우수 예문 - 명화공업 자기소개서 예문 명화공업 1.성장과정 “실천하는 열정= 도전이다.” 어릴 적부터 무엇이든지 경험하지 못한다면 그 일에 대한 참뜻을 알지 못 할 것 같다는 생각에 수능시험을 끝내고 아르바이트를 시작하였습니다. 처음에는 그냥 사회경험을 위해 시작하였지만, 돈이 조금씩 모이면서 해외로 나가고 싶다는 목표가 생겼습니다. 평소 보수적이신 부모님께서 무조건..
서식 > 자기소개서 |
 만 4세 1학기 유아관찰일지 21명 ( 21Pages )
선생님 00가 빨리 안 나와요" 하며 말한다. 선생님 제가 나뭇가지로 글자 만들었어요봐요" 하며 교사에게 보라고 말한다. 라 말하자 ○○가ʻʻ 여기 엄청 크지? 라 말하며 교사를 본다. 라 말하자 ○○가ʻʻ 저도요. 라 말하자 교사가 끄덕인다. 라 말하자 △△가ʻʻ 아니야. 아직 하고 있어. 00가 "내가 먼저 놀고 나서 줄게"라고 말하자 친구가 00에게 양보한다. 하고 이야기를 한다."우와 정말 재미있게 표현하..
리포트 > 교육학 |
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 1년 만2세 관찰일지 및 발달평가 ( 20Pages )
1년 만2세 관찰일지 및 발달평가 입니다. 복사하기 붙여놓기만 하시면 되게끔 작성해 놓았습니다. 자세하게 관찰일지를 작성하였기에 참고하실때 편하게 작업하실 수 있도록 만들었습니다. (1) 일상생활 - 관찰기록 - 발달평가 (2) 놀이활동 - 관찰기록 - 발달평가 (3) 놀이활동 - 관찰기록 - 발달평가 (4) 일상생활 - 관찰기록 - 발달평가 (5) 놀이활동 - 관찰기록 - 발달평가 (6) 놀이활동 - 관찰기록 - ..
리포트 > 교육학 |
영유아관찰일지, 만2세관찰일지, 만2세 평가인증, 만2세평가제, 1년관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 만2세 평가제 관찰일지 / 발달평가 41명 82장 구성 ( 83Pages )
만2세 평가제 관찰일지 / 발달평가 41명 82장 구성 입니다. 평가인증 A 관찰일지 입니다. 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 종합발달평가 영역 구분 관찰내용 기본생활습관 점심시간에 밥을 먹으며 OO는 ‘선생님 나 포크랑 숟가락 있어요.’ 라고 이야기를 하며 숟가락을 들고 밥을 먹고 포크를 들어 반찬을 찍어 먹으며 ‘밥이랑 국은 숟가락으로 먹고 반찬은 포크로 먹어야해요 맞..
리포트 > 교육학 |
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 구글은 어떻게 일하는가 독후감 감상문 서평 에릭 슈미트 외 ( 3Pages )
구글은 어떻게 일하는가를 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하시여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^ 구글에 대한 사람들의 관심이 커지면서 구글에 대해 이야기하는 책들이 많이 나오고 있다. 이 책 또한 사람들의 이러한 관심에 부응하기 위해 쓰인 책이다. 다만, 저자들이 구글 경영진이라는 점에서 차이가 있고, 그래서 보다 더 생생한 구..
리포트 > 독후감/서평 |
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 퍼시스 자기소개서(퍼시스 합격 자기소개서 예문) -퍼시스 대졸공채 자기소개서(퍼시스 합격자소서) ( 2Pages )
퍼시스 자기소개서(퍼시스 합격 자기소개서 예문) -퍼시스 대졸공채 자기소개서(퍼시스 합격자소서) 퍼시스에 대해 철저하게 분석하여 퇴고과정을 거쳐 공들여 쓴 자기소개서 입니다. 지난 몇 년간 합격자들의 자기소개서를 참고하여 몇 번의 수정을 거쳤습니다. 또 기업기념과 인재상을 고려하여 이목을 끌만한 단어들로 구성하도록 노력했습니다. 인터넷에 떠도는 진부한 자료와는 격이 다른 예문입니다..
서식 > 자기소개서 |
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 주방의 작업관리 ( 14Pages )
본 자료는 호텔 및 외식주방에서 작업관리 파트로 주방에서 작업을 할때 작업관리의 정의와 개념, 주방작업이 생산성에 따른 지표산출, 조리기구의 세척과 세척하는 방법, 주방안전관리 등에 대해 상세하게 정리한 자료임 1절 주방의 작업관리 1. 작업관리의 정의 및 개념 (1) 정의 및 개념 2절 주방작업의 생산성 1. 주방작업의 생산성 (1) 생산성 지표의 개념 (2) 주방의 생산성에 영향요인 ..
리포트 > 생활/환경 |
주방관리, 작업관리정의, 세척관리, 세제의 종류, 소독액, 소독의 종류, 차아염소산나트륨, 주방안전, 열탕소독, 자비소독
 [초등사회과교육] 가치 명료화 ( 6Pages )
가치 명료화 제출일 : 교수님 : 교과명 : 초등사회과교육 학번: 이름: 가치 명료화 1. 가치명료화의 의미와 등장 배경 (1) 가치명료화의 의미 우리 일상생활 속에서 “의 인생관은 무엇이냐” 혹은 “네가 지금 가장 원하고 있는 것은 무엇이냐”라는 질문을 받는 경우가 있다. 이러한 질문에 대답을 분명하게 말하는 사람 은 자신의 인생관이나 자신이 지금 원하고 있는 것이 뚜렷한 사람일 것이다...
리포트 > 교육학 |
 4세 21명 1학기 3월- 8월 유아관찰일지 21명 ( 21Pages )
선생님 00가 빨리 안 나와요" 하며 말한다. 선생님 제가 나뭇가지로 글자 만들었어요봐요" 하며 교사에게 보라고 말한다. 라 말하자 ○○가ʻʻ 여기 엄청 크지? 라 말하며 교사를 본다. 라 말하자 ○○가ʻʻ 저도요. 라 말하자 교사가 끄덕인다. 라 말하자 △△가ʻʻ 아니야. 아직 하고 있어. 00가 "내가 먼저 놀고 나서 줄게"라고 말하자 친구가 00에게 양보한다. 하고 이야기를 한다."우와 정말 재미있게 표현하..
리포트 > 교육학 |
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 만4세 2학기 관찰일지 및 총평 42페이지 ( 42Pages )
만4세 2학기 관찰일지 및 총평 42페이지 분량입니다. 만4세 유아들은 다양한 놀이와 활동을 통해 자신을 표현하고, 사회적, 정서적 기술을 배우며, 사고력을 키워갑니다. 이 관찰일지에서는 그들의 놀이 속에 숨겨진 학습 과정을 세심하게 기록하여, 교육적 시사점을 제공하였습니다. 아이들이 놀이를 통해 성장하는 모습을 담았으며 아이들의 발달을 정확히 이해하고 도울 수 있는 중요한 자료가 될 것입..
리포트 > 교육학 |
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 영양소 PPT ( 22Pages )
“소화와 순환” STS모의수업 이 문서는 나눔글꼴로 작성되었습니다. 설치하기 01 수업 방향 설명 02 STS 수업 모형 설명 03 모의 수업 자료 2009 개정 교육과정 중학교 2학년 ‘소화와 순환’ 단원(영양소) STS수업 모형 선택 → 2009 개정 교육과정의 방향을 고려 → 글로벌적인 그리고 창의적 인재를 길러내기 위한 바람직한 수업모형 →이슈화된 사회문제를 정확히 인식 →학습자 스스로 해결책을 모색 ..
리포트 > 의/약학 |
 노래를 통해 본 이상 ( 5Pages )
노래를 통해 본 이상 Ⅰ. 들어가기.. Monade 오늘은 4월 1일..나는 거짓말처럼 간다. 그러나 거짓말이 아니다. 나 지금 살아 있다. 거긴 왜 올라가는가 죽으러 가는가. 흥.하찮은 그대 목숨 끝에 별이라도 달아 놓았는가. 오늘은 행운을 상징하는 7월 7일! 7자가 둘이 있어 맘에 들었다. 12월 31일로 모든 것은 청산하고 새 출발의 의미로 1월 1일을 택하였노라. 흥. 소중한 그대 목숨 그대 생명은 4월..
리포트 > 예체능 |
예체능
 유아 관찰일지 1년 만 4세 20명 ( 40Pages )
교사가 "이야기해 볼 친구?" 하자 00가 손을 번쩍 든다. 나란히 놓고 00는 교사에게 말한다 교사가 "왜 선생님이랑 목소리만 들릴까?" "매일 이야기하는 친구 말 00가 악기를 연주하는 친구에게 "나도 같이 하자."라고 이야기한다. 교사가 박수를 치며 "대단한데!"라고 하자 00가 "선생님, 이번엔 좀 더 멀리요."라고 말한다. 00가 "내가 먼저 놀고 나서 줄게"라고 말하자 친구가 00에게 양보한다. 친구..
리포트 > 교육학 |
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